1、咪咪饿的时候，总是碰碰我的小脚，好像说：“主人，我好饿，你能给我东西吃吗？”我就给了咪咪小鱼吃。我看见咪咪在墙上跳来跳去，原来咪咪再抓绳子我问爸爸咪咪为什么要抓绳子？爸爸说咪咪是在学本领。
2、我的妈妈个子不怎么高，瘦瘦小小的，一头乌黑的中长发，一双杏仁似的眼睛，虽然有点近视，但十分敏锐，小小的嘴巴能发出晴天霹雳的吼声。看似温柔的脸庞却像六月的天一样变化多端，看似平凡而普通的妈妈也像孙悟空一样身手不凡。
3、操场上瞬间热闹非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打来打去，可厉害了；有的在玩老鹰捉小鸡，哎呀，不好，小鸡和母鸡被包围了；还有的在跳绳，他们非常厉害，一分钟跳一百五十几个，真相是一只小兔子在蹦_??
4、落叶是那么的轻盈，最后吻了吻自己赖以生存过的大树，就在秋风的追逐下，飞舞进了大地的怀抱。
5、11)忽然传来了一阵震耳欲聋的锣鼓声，只见街头上有一条“东方巨龙”忽左忽右、忽上忽下盘旋着，而前面一个叔叔拿着一个大红球左右上下摆动着，那条龙也跟着追逐。许多男女老少围观者，笑啊、跳啊，热闹极了。
6、
7、23)溪水绿汪汪的，绵延千里，蜿蜒而下，成群结队的小鱼在清澈见底的溪水里悠闲自得地追逐着，嬉戏着。小溪边是大片大片的滩林，一棵棵竹子手牵着手，肩并着肩，矗立在滩林里，像一位位守护着楠溪江的“守护神”。
8、8)亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。
9、27)雪花儿飘飘，就象孩子们盛大的节日。小家伙们纷纷跑到雪地里，沐浴在雪花中，或追逐嬉戏，或打雪仗，或堆雪人。两瓣小脸蛋冻得象两只红苹果，两只小手冻得如两只熟透的螃蟹，他们却毫不在意，其乐陶陶，其景融融。
10、趴在宋刀锋肩上的沈若昔一阵欢呼雀跃“哇哇哇,好厉害,你好猛啊”。
11、秋风将冷寂大把大把地撒向大地，艳阳下便有了声声低吟。我侧耳倾听，可是风声里所有关于你的消息都叫静谧，每一次的错过都叫忘记。
12、通过上面这个案例使我知道了教师要善于随时捕捉学生的闪光点，及时进行欣赏激励，好钢用在刀刃上。当学生考试取得优异成绩时，给他鼓劲;当学生犯错误时，教师要采用灵活多样的方式，因人而异进行教育。教师要善于发现，用“美”的目光去捕捉、欣赏学生身上的闪光点。对不同学生的不同闪光点，在不同情况、不同环境下，有的可以个别谈话给予肯定，有的可以在班级进行表扬，有的也可以通过家长给学生以奖励。关键是欣赏要得体自然，能建立学生的自信心，激励学生不断努力进步。小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们是荣誉的享受，更能增强他们的勇气和力量。当然，“金无足赤，人无完人”，由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响，学生中存在着较大的差异。作为教师，要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理、动之以情，用人格力量去感化他们。
13、追逐梦想的旅途，有太多太多的风景。路上的坎坷，不断地使我们跌倒，甚至鲜血淋漓。但只要我们眼中有人，心中有爱，坚信美的存在，生命就没有什么不可以!也许，美就这么简单。它，无处不在。也许，它在我身边；也许，它就在我们心中。追梦的过程，使我们从同类中区别开来。追梦，使我们与众不同，如同一直怀揣梦想的蜗牛，永远站在枝头。
14、你把我从梦境深处唤醒，却只告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情--
15、听到战斗英雄要来学校作报告的消息,同学们欢呼雀跃,奔走相告。
16、例句：天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事，它们一个个竖着耳朵听，眨着一双双机灵的小眼睛，多认真呀。
17、门外三三两两的孩子追逐打闹，争抢着蓝色或白色的草球。
18、 不一会儿，我提议：“我们去看昆虫展馆吧。”
19、不知不觉，云彩和微风追逐打闹着出现在了天空中。
20、窘迫午饭。学校的食堂很小，主要为留校老师准备的，中午不回去的少数同学，从家里带来干粮，用铝制饭盒或毛巾裹着熥熥就行了，我还不习惯抛头露面在外吃饭。一次家中有事，我捎来馒头，也没热热，中午放学了。我看同学们陆续走出教室，自己才从书包内取出馒头，伏在课桌上，低头“干凿”咽下，其她不走的女同学则在室外阴凉处大方地围坐吃饭，谈笑风生。想起自己的窘样还觉得脸红。
21、被选中的六位年轻人兴奋的一跃而起,欢呼雀跃,全然不顾众人投来羡慕嫉妒的目光。
22、英(pəˈsjuː) 美(pərˈsuː)
23、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
24、37)优美的句子、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
25、整篇文章结构清晰，节奏轻快，文中举例典型有趣，多用各种修辞手法，让我们认识了一个又美丽又可爱又疼爱孙女儿的“糊涂”姥姥。
26、此刻，院子里正有几只麻雀唧唧喳喳地追逐食物。
27、小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。
28、本班学生小辰，父母长年忙生意，他家境比较富裕，为此养成了一些不良习惯：吃零食、买玩具……他行为习惯极差，上课小动作多，还影响别人学习，对学习一点也提不起兴趣。下课追逐打闹，喜欢动手动脚。作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当乱……每天不是科任老师就是学生向我告状。但他比较聪明，于是，我找他谈话，我说：“你要把聪明放在学习上，你肯定是一个出类拔萃的好学生!做一个父母喜欢、老师喜欢的好孩子。”他口头上答应了，可还是一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
29、74)短线秘籍：天天换股，追逐强势，坚决止损！
30、开启烤箱后，四根灯管滋啦啦，渐渐地，暗红变得通红，温度也逐渐变高了。我目不转睛地盯着烤箱，只见蛋挞里面的蛋液像个小气球一样胀起来了。这时，一股蛋香从烤箱飘出来。二十分钟以后，香味扑鼻的蛋挞终于隆重登场了。拿出来以后，蛋挞上的“小气球”好像被针扎了一下，都扁下去了。我迫不及待地拿起一个蛋挞，猛一口咬上去，哎呀哎呀，舌头烫得不轻。“米其林大厨”笑着说：“哈哈，心急吃不了热豆腐。”
31、 那时的校园位置与现在相同，唯独不同的是校园里的建筑布局及周围环境，当时的校园显得空旷，近十栋砖木结构的教室、一排办公室、教职工家属区、水房、操场等设施，校园的四周是参天的大杨树，夏天是我们的遮阳伞，成为我们抓骨骨、背杏骨骨的好场地。教室都是清一色座北向南的灰砖起脊房，门前有几个水泥面的乒乓球台，墨绿色的木头门窗，大约30公分见方的玻璃窗，粉刷了的白泥墙，麻纸裱糊的纸顶棚。教室里学生的桌椅放置是东西方向，西墙是黑板和讲台，黑板的上面贴着“好好学习天天向上”的标语，教室的后墙上设置有光荣榜，是用来表彰考试成绩优异的学生，老师将红皱纹纸扎成一朵朵小红花贴在获奖者名字下方。其余的墙壁上贴着“实现四个现代化、五讲四美三热爱”等标语。虽然教室陈设简单，可是我们都还是很自觉地维护环境，不随便往地下扔杂物，每周六下午开展大扫除，男生扫地，女生擦玻璃，打扫停当，再由卫生班长检查。
32、31)不知道什么时候，冬天的阳光好象把一切反复的拉长，又反复的压短，人们喜欢在冷冷的天里期待着春天，仿佛他们生命都被压缩和放释了似的，在奔跑着，追逐着，影子也忙碌的追随着他们，任他们带自己到不同的地方。
33、用法：chase做名词时在句子中充当主语或者宾语，做动词时在句子中充当谓语。
34、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
35、小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。
36、47)人们追逐财利，就如同往水中和火中跳一样，前面的人虽然已经败亡，但后来的人却并不会因此退缩，反而重蹈覆辙。