1、第四组的同学们个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
2、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
3、定期评语。定期评语是班主任用书面形式与学生和家长沟通交流的一种方式。这种方式从时间上可分为半期评语和一期评语。评语内容是班主任对学生一段时间的学习成绩、思想表现所作的综合性的简明扼要的评价。定期评语表面上看起来是写给学生看的，可事实上家长的期待更迫切。长期以来，家长看期末评语已经形成了不变的习惯。期末了，孩子放学回家，家长总是迫不及待的一看成绩，二看评语。老师评得好，学生遭骂就少；评语差，讨骂就免不了。时代的变化使人们对评语提出以人为本的评语思想，要求班主任抛弃程式化的千人一面的旧评语，取而代之清新、自然、灵活多姿的新的评语形式。然而，无论形式如何变化，与家长沟通的目的仍然不可变。
4、该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩稳定，学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。
5、我是一个非常幸福的孩子,没有受到过任何挫折。家人更多对我是鼓励,只有偶尔在被较多时会感到一丝被的感觉。那时,我会感到自己内心中存在一匹小野马。
6、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
7、以为充满活力地去生活，太阳就会温柔点，不会那么强烈。原来太阳会照射每一个人，进取向上的奔跑者，懒惰颓废的堕落者。阳光普照，大公无私。
8、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
9、(孔子)学而不厌，诲人不倦。(孔子)学然后知不足。
10、你看，那漫天的星星多美啊！一颗一颗的，像撒满的一块深蓝色的布上面的碎钻石，晶莹透亮，还眨巴着眼。
11、没有哪个上司会大发善心，把实实在在的好处给老实人。
12、当你再没什么可失去时，就是你开始得到的时候。
13、挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。
14、活着不是为了怀念昨日，而是要等待期望，让大家都看到你的坚强。
15、数学方面就是题量突然变大了，很多孩子有点吃力了。而且作业也开始留的多了，北京这边，一年级时要求不留作业，2年级会留一些作业，3年级作业还是蛮多的。很多孩子还有课外班，等赶回家再写作业，基本上都没啥时间写了。所以很多老师要求课堂上就写。
16、不开心的事情要定期清除，那样才有储存快乐的空间。
17、伟人之所以巨大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信念，他却下信心实现自己的目的。
18、15：锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
19、只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花。
20、用心者坚信只有推动自我才能推动世界，只要推动自我就能推动世界。