1、②从“水满陂”你又了解到什么？(是说正逢多雨季节，因此水涨得很高。)
2、这首诗原意和老师没有丝毫关系，是诗人以一个女子的口吻来描写爱情，倾诉相思之苦的。(赞美老师的古诗有哪些五年级)。
3、10因为太阳离地球太远了，所以看上去只有盘子那么大。 ___________________________________________
4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——唐·罗隐《蜂》
5、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
6、 _____________________________________
7、学生熟读古诗。自由读、同桌读、小组读、开火车读、比赛读。
8、A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
9、(4)(出示课件12)小组交流：从“童孙”“学种瓜”中你感受到了什么？
10、杨万里一生写作勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百首。有《诚斋集》行世。
11、感叹句：_____________________________________________
12、(5)指导朗读：在朗读中表现出孩子们的自豪；读出孩子们的快乐；读出小孩子的调皮可爱；读出小孩子的聪明好学；读出作者对他们的喜爱之情……(板书：喜爱)
13、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
14、借助注释互相交流：用自己的话说说诗句的意思。
15、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
16、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
17、“被”字句：______________________________________
18、______________________________________
19、同学们，在学习课文和课外阅读中一定积累了很多古诗，现在老师给同学们一个自我表现的机会，把你最喜欢的一首描写春、夏、秋、冬的古诗朗诵给大家听。
20、(2)中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。
21、相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。
22、接下来,让我们跟随另一位诗人杨万里,去感受一下冬日里孩子们丰富多彩的生活吧!(板书诗题)
23、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。