1、例正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。
2、经过实船测绘,现就船型、用途、结构和复原问题发表一得之见.
3、例1中“文不加点”中的“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意。如果我们不理解它，就可能理解为“写文章不加标点”，而实际是指“写文章很快，不用涂改就写成”。
4、B.三个月前，我看过电影《流浪地球》，电影中的场景仍历历在目。(谦虚的成语用词说自己论文不好)。
5、顺水推舟：比喻顺着某个趋势或某种方式说话办事。贬义。
6、(更正)“遇人不淑”不当。遇人不淑是指女子嫁了一个不好的丈夫。这里是形容人才没有遇到好的领导，也就是怀才不遇。
7、此等～，是自求扰乱，与暴徒甘心破坏，结果无殊。★蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十五回
8、(错误举例)最近因为自己动手修理房子，而我天生就不是上下其手的人，每当我修好一样东西，另外一样东西就会坏掉，百试不爽，痛定思痛，因而悟出一条修不完定律。
9、正确掌握成语的词义并灵活运用是语文学习的重难点。在语文考试中，无论是基础知识还是阅读写作，都会涉及这一知识点的考查。
10、我知道所有玩具中他最喜欢飞机和汽车，也知道他对汽车和飞机的构造了如指掌，但真没想到他要亲自制造飞机。(《芜湖日报》2015年2月6日RB05版)
11、(更正)“别有用心”是贬义，应改为“别具匠心”。
12、(谦谦下士)下：屈己尊人。指谦虚恭敬地对待地位比自己低的人。表示谦虚的成语，描写谦虚的成语，形容虚心的成语
13、✔收获大。你在外面补了一年的课，也没有这16个专题课收获得多。
14、低龄留学值与不值、好与不好，也需因人而异。既不能盲目跟风，唯留学是出路；也不能投鼠忌器，甘心做了井底之蛙。(《经济日报》2015年4月5日第7版)
15、出处：西汉·司马迁《史记·淮阴侯列传》：“广武君曰：‘臣闻智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得’”
16、(更正)“不加思索”意思是用不着想，形容说话做事迅速。这里的意思是不动脑子，可改为“无所用心”。
17、(错误举例)作为一代名人的辜鸿铭能对萍水相逢的周越然不吝指教，而周之能虚心好学，不忘其诲，今天看来，实在是值得效法的。
18、叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。(易错点)易误解为：言行不一。
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20、箪食壶浆：形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。
21、D.铜仁市公安局组织万山区、松桃自治县、江口县公安机关开展扫黑除恶集中收网行动，让黑恶分子无地自容了。
22、(错误举例)在基层栉风沐雨、摸爬滚打，与群众水乳交融、似漆如胶的10个春秋，给我的身心深深地烙上了“来自老百姓”的印记，乡亲们还馈赠我“农民书记”的绰号。
23、不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求) 。
24、(错误举例)爱情，是高智商的人类独有的情感方式。这种奇妙的东西，如一种奇妙的催化剂，使原本围绕各自原点生活的善男信女情感瞬间升华，让多少人以身相许、生死相依、患难与共、慷慨赴死。
25、我和正阳(化名)从认识到结婚生子再到现在，不过短短两年时间。一夜之间，我从令人羡慕的家庭主妇变成了被人嫌弃的糟糠之妻。(《都市女报》2015年4月6日A19版)
26、“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。文中描写辜鸿铭与周起然过从甚密，他们之间的关系不能概括为“萍水相逢”。
27、人微望轻：谓身份低下，资望不足。多用作自谦之词。
28、前晚地铁里遭遇拥挤，昨日去海上世界也是游人如织，在回来的路上，走望海路堵车，由望海路拐向滨海路也堵车，拥挤不堪的道路就容易出麻烦。(《深圳都市报》2015年5月18日B3版)
29、(错误举例)好为人师的韩愈写出了《师说》这篇充满进步意义和解放精神的文章。文中，韩愈提出了传道、授业、解惑的概念，分别可以理解为思想品德教育、学业技能教育和答疑解惑的指点。
30、“其貌不扬”含贬义，用在这里不得体。这里可改成“普通”。
31、(更正)“甘之如饴”使用不当。“甘之如饴”意为感到像糖一样甜，它所强调的是人对某种本来艰苦的事物不以为苦，反以为甜，心甘情愿地去做某件事。“甘之如饴”不能用来形容本来快乐的事物。
32、坐地分赃：指匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。
33、材疏志大：谓志向虽大而才能不足。有时用为谦词。
34、苏流像高山流水一样带走了生命的年华，带不走的，是他对雪域的痴爱，是他为西藏大地的付出，还有我们对他的思念。(《西藏日报》2015年6月8日第3版)
35、论文实验结果应该认真归纳、详细分析，实事求是的阐述。实验结果的整理应紧紧围绕论文的研究主体，删繁就简，只列出主要数据即可，切记不要硬行拼凑到论文中去。
36、“望其项背”是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中。
37、对这点学生们到很热衷，不陌生。如：“菜鸟”、“网虫”、“灌水”、“黑客”、“囧”等。不良现象是极少数学生把网上聊天的不正规语言带到作文中，影响作文语言的通顺。
38、下列各句中标红成语使用有误的一项是( )
39、我的提议只是抛砖引玉，更周详的办法还请大家一起来深入讨论。
40、作者的孩子是念初一的孩子，小孩有奇思妙想可以理解，但说这样大的小孩对汽车和飞机的构造“了如指掌”，就太夸张。
41、例30中应用“不负众望”。“不孚众望”与“不负众望”只一字之别，而意思却大相径庭。前者是不能使人信服，后者是不辜负众人的希望。
42、 文人相轻一说，最早出自曹丕《典论·论文》：文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳。而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。夫人善于自见。而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。”意思是说，大凡人总是善于看到自己的优点，然而文章不是只有一种体裁，很少有人各种体裁都擅长的，因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的。
43、例13中“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象必须是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。
44、漫步山上，那一个个浸入了孝文化的照母山庄、孝母泉、邀月阁、慈孝阁、节孝牌坊、亲子乐园、孝苑里的各种楹联、篆刻无一不和孝文化唇齿相依，紧密相连。(《重庆晚报》2015年2月27日第24版)
45、(更正)“一发不可收拾”含贬义，这里应用“一发不可收”。
46、(更正)“浩如烟海”用在这里太夸张，改为“丰富”即可。
47、(易错点)易误解为：觉得自己很渺小或自卑不自信。
48、B.对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。
49、“偃旗息鼓”是指停止战斗或停止批评、攻击等。不用于形容名声不再传扬。
50、(更正)“不屈不挠”应为“不依不饶”。前者是在压力和困难面前不屈服，非常顽强；后者是在反对者面前不放弃，继续纠缠。
51、您为什么不责问我这么迟才回/您为什么不询问我作业交了没有/您为什么不询问我考试的结果/我知道您很想问，眼里写满期待/等待着女儿的真情告白/却又怕把倔强任性的女儿伤害/您总是给我温馨和体贴/也许您相信是铁树也终能开花/
52、那时的他，社交活跃，喝酒豪爽，经常觥筹交错。(《东阳日报》2015年6月24日第6版)
53、好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
54、结语或结论论文的结束语，要对全文进行总结，明确实验结果，明确研究结论，要做到文字简洁，条理清晰。
55、(错误举例)从第一次起，普洱就在我的心里占据了挥之不去的地位，这里的一动一静总关我情。
56、D.在学生的眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。
57、这类错用的情况还有：“妄自菲薄自己的成绩”“信手拈来前人的成果”“漠不关心百姓的疾苦”“耳濡目染了先生的高超技艺”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”“同心同德地建设四化”“深思熟虑的建议”等。
58、朱熹曰：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”引入时代活水，将鲜活的社会生活和时代话题写进作文里，创造出一个个鲜活的人物形象，刻画出一幅幅鲜亮的场景画面，这才是一篇好的文章，一篇让人读后生津的作品。
59、当前，d和政府就正在努力倡导“大众创业，万众创新”。应该说，作为寒窗七载的研究生毅然去创业，无可厚非。但要摆摊卖烤脑花，就值得商榷了。(《重庆日报》2015年5月12日第6版)
60、(错误举例)乐观、坚强是皓越的爸爸张毅给记者留下的印象，无论是在讲述带皓越全国各地治病的辛苦历程，还是放弃一切每天无时无刻地全力陪护皓越，他永远都是发自内心真诚地面带微笑和别人沟通，好像这些苦难根本就是不曾存在。
61、例：2008年的北京奥运会举世瞩目，举办奥运是中国人的骄傲，也是中国人的百年梦想。请你以“奥运”为话题，写一篇500字左右的文章，文体不限。
62、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，()而不觉得不好意思。
63、见笑大方：被见识广博的人所笑话。泛指被内行笑话。常用作 谦词。语本《庄子秋水》：“吾非至於子之门则殆矣，吾长见笑於 大方之家。”成玄英疏：“方，犹道也。”
64、B.相映成趣 高山流水 别具匠心 花枝招展 因地制宜
65、D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。