1、 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。他害怕极了，拼命地向人们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!”
2、说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。其实我们作为新一代的青年更应该从自身做起从小养成一个好的习惯真诚待人一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的世界就会更美好!
3、当孟家还在庙户营村市集旁居住时，东邻有人杀猪，孟子不解地问母亲：“邻家杀猪干什么？”孟母当时正忙，便随口漫应：“给你吃！”孟子十分高兴等待食肉，孟母为了不失信于儿子，忍痛在捉襟见肘的生活费中，拨出一部分钱买了一块肉，让儿子吃了个痛快。
4、有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。晏殊的诚实品质值得我们学习，他以诚实的珍贵品质取得人们的信任。
5、在人生道路上，诚实将伴随我一生，直到永远，永远……
6、诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。
7、那最响的声音，是梅菲斯特充满诱惑、带着磁性的呼唤：“丢掉诚信吧，卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，诚信将成为傻瓜一生中都要背着的橡木十字架，妨碍他去获得让所有人都掉口水的健康、美貌、金钱和荣誉。”(小学生诚实守信小故事)。
8、上课前，小刚突然想起今天又忘记带尺子了，但是下节课要用。怎么办呢？这时，小刚想起后面的小红新买了尺子。于是小刚转过身问小红：“小红，你那把旧的尺子还在吗，能借我用一下不？”小红知道小刚昨天借了晓丽的铅笔，今天及时还给她了，于是从铅笔盒里拿出了旧尺子递给了小刚。上课的时候，由于尺子比较旧，小刚一不小心把尺子折断了。中午吃饭时，小刚摸了摸口袋里早上妈妈给他放学坐公交车的两块钱，去小卖部买了一把崭新的尺子，放学前，小刚把把尺子递给小红，说“小红，对不起，我不小心把你的尺子弄断了，这个是赔给你的。”小红接过尺子，深深地看了小刚一眼，笑着说：“小刚，你真是一个诚信的人。”放学回家的路上，小刚碰到了小红的同桌小强，小强说：“小刚你家不是比我家远很多么，怎么也走路回去啊？”小刚对小强说：“今天不小心弄坏了小红的尺子，我把坐车的钱买了个新的赔她了。”
9、诚信对人，是我们正确处理人际关系的态度。还记得“曾子杀猪”的故事吗?曾子为了履行对儿子的诺言，杀掉了家中唯一一头猪，曾子的言行不但维护自己的诚信原则，也对儿子进行了诚信教育。诚信，也是企业的生命，当今社会企业家的辛勤工作竞争尤为激烈，但也不能影响人们对诚信条约的丝毫动摇。因为对对手的欺骗，也就是对自己的实力不肯定，它还会直接导致经济利益的受损;相反，因为对客户诚信，反而会获得客户的信赖，赢得更大的经济效益。
10、有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。(小学生诚实守信小故事)。
11、湖阳公主一见到刘秀，又是哭，又是闹，非让刘秀杀了董宣替她出这口恶气不可。光武帝听了姐姐的一番哭诉，不禁怒形于色。他感到董宣如此蔑视公主，这不等于也没把他这个皇帝放在眼里吗!想到这里，便喝道：“快把那个董宣捉来，我要当着公主的面把他乱棍打死!”
12、韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母
13、一次，曹操统领大军去打仗，途中要经过一片麦田，曹操下令说："所有将士都必须小心，凡有践踏麦子者，不论是谁，立即斩首示众。"老百姓开始并不相信，都躲在暗处暗自观察曹操军队的行动。
14、虽然诚信这样重要，可有些人却还是不讲诚信，比如：那天，我刚买了一本新书，封面一尘不染，翻几页，淡淡墨香令人陶醉。因为太喜欢了，就带到学校，抽课间休息时候津津有味地看起来，正看到兴趣浓的时候，一位同学凑过来说想借我的书看，我本想拒绝，但看他也爱不释手的样子，相同的爱好让我同意了他的请求。约定十天之内一定归还。可是，一个月过去了，他仍然没还，我问他，他竟然说由于上课偷看，被老师没收了!我让他去拿回来，他还一副无所谓的表情。简直太崩溃了!诚信呢?当初借书时候的信誓旦旦呢?.....他的形象从此在我心里大打折扣，也就很难再得到我的信任。关于这本书，后来我安慰自己说：算我赠送他了吧!
15、商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。然后，商鞅又布告国人，能搬者给予五十金。有个大胆的人终于扛走了这块木头，商鞅马上就给了他五十金，以表明诚信不欺。这一立木取信的做法，终于使老百姓确信新法是可信的，从而使新法顺利地推行实施。
16、一次，一个很有钱的人请林肯为他辩护。林肯听了那个客户的陈述，发现那个人是在诬陷好人，于是就说：“很抱歉，我不能替您辩护，因为您的行为是非正义的。”
17、她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。
18、 诚信是每个人最美丽的外套、是心灵最圣洁的鲜花，拥有她人生才香甜、家庭才幸福，我们是诚信的一家人，更愿坚守这份诚信承
19、对自己诚实，才能真正正大光明地去对待生活，挺胸昂头于天地之间!
20、有些同学课后作业抄袭应付，甚至出钱雇用同学完成作业考试作弊，且花样不断翻新;违纪犯错时，隐瞒事实，编造谎言;损坏别人的东西不承认，拾到东西不上交老师，借同学的东西不归还;还有的同学在父母、老师面前表现很好，却当面一套背后一套，犯错之后却依旧我行我素、屡教不改等，这些都是不讲诚信的表现。说到这我就不由自主的想起发生在我身上的一件事情。
21、 事与愿违，这小丫头对于表扬很在意，也很满足，一上学就积极表现，跟同学讲自己怎样在家长会上被表扬了，还跟英语老师说表示感谢，说谢谢老师表扬。英语老师一脸懵，跟晴晴说，我因为有事没参加家长会啊……孩子回到家开始是闷闷不乐，后边是默默掉眼泪，问他怎么也不说，直到最后，还是跟平时带她最多的奶奶说了，说妈妈骗她……而后很长的时间对英语都有抵触情绪。
22、秦昭王怕蔺相如真要砸坏了璧，连忙向他赔不是，说："先生别误会，我哪儿能说了不算呢?"于是命令大臣取来地图，并且把准备换给赵国的十五座城指给蔺相如看。蔺相如想，可别再上他的当，就说："赵王送璧到秦国来之前，斋戒了五天，还在朝堂上举行了一个很隆重的仪式。大王如果诚意换璧，也应当斋戒五天，然后再举行一个受璧的仪式，我才敢把璧奉上。"
23、走到超市，我发现每一桶油都不低于八十元，好不容易，我才找到了七十元一桶的菜籽油。我把它从货架上搬下来，便往收银台走去。排了许久的队，终于到我了，我才小心翼翼地把油搬到收银台上。“一共七十元，收你一百元!”售货员阿姨一边说，一边递给我找回的钱。走到门外，我才发现，售货员阿姨由于太忙了，多找了我二十元钱，我心想：这二十元钱可以拿来买好多零食呢!于是，我便头也不回的朝家走去。
24、诚信的力量很强大，只要你讲诚信，快乐和收获就会伴你左右，让我们从今以后真诚对待每一个朋友，信守每一个承诺，做一个讲诚信的好孩子吧!
25、他说，你想法把我这头骡子卖了，二一添作钱分你一半。这个驵答应了。机会来了。有一个路过南城的官人的马死了，便来到骡马市场，想再买一匹。驵瞄见了他，上前说，有一匹上好的骡子，因为负重时受了点伤，把背磨破了，主人要赶生意，急着把它卖了，你要不要看看?官人就随他过去。一匹精壮精壮的骡子，毛色发亮。官人连声夸，好骡好骡。驵说，就是背上有些伤，稍养一养就好了。骡子的背上有一些新鲜的血痂，是陈策的儿子和驵叫人磨出来的。脱毛，破皮，见血，多痛苦。骡子凄伤，可它不会说话。官人和当时的陈策一样，毫不犹豫就买下了。他说，我的行程宽裕，暂不用它，只与我随行即可。陈策还是知道了这件事。可知道也已经晚了，那官人早已离开南城，已经离开五天了。陈策骑上马，沿官道追。日夜兼程，沿路打问。他花了两天时间，赶上了那匹骡子。那骡子见了他，不走了，挨挨蹭蹭要靠近他。想说什么说不出来，只知道犟着不走。陈策向官人行礼，说，这是一匹伤鞍的骡子，不能负重。官人疑心他舍不得这精壮的骡子，要反悔，就说，伤鞍的骡子我也要。陈策解下自己的马鞍，递给官人：不信，你试试。官人说，我不试。
26、这是单县南城一完小二楼大厅西墙的一块木雕。文字内容是：宋朝著名理学家朱熹说：诚意是做人之根，修身之本。一个经常说假话的人，其它人品更无从谈起。这也说明，诚信是一个人为人处世的第一个人品。针对小朋友来讲，你让他不说谎话，不骗人，不造假，他是能够理解的，也是能够做到的。所以我们一定要抓住这个契机，在孩子4—8岁阶段，作为教育的首要环境中的家长来讲，首先要做到自己不能说假话，做欺骗人的行为，否则影响孩子一生；作为重要阶段中的教师来讲，不要因为自己的利益而刻意让孩子说假话，如“办班、购买教辅行为下的学生假话”，为了不得罪老师，家长要圆谎，孩子要欺骗学校，这样，不仅有损个人形象，家长、孩子一辈子会鄙视你，甚至恨你；再次，社会这个大染缸，造假、欺骗更有甚之，孩子生活在这样的社会里，家长肯定担心，所以学校教育中的诚信又被蒙上了灰影。近两年来，社会环境有所改善，但是风气改变需要坚守，一个良好的文化环境形成需要更长时间。当今大学生能够变得很快适应社会，这也是教育中大家已有意无意而为之素养教育功劳所在。对于素养，越扯越乱，越描越多，素养的提升需要知识，更需要历程，只有亲身体验了，笑过了，哭过了，失败了，挨批了，窝囊了，认栽了，想通了，自己才会变得智慧，务实，务世。那我们怎么办呢？我们还是要让孩子不能说假话，不能教给孩子说假话，这是孩子一生做好一切事情的根本，孩子考不上大学，没问题，他可以办企业，做生意，如果做生意再搞欺骗，那就只能受穷了，这样的企业也办不大。
27、古时候也有段关于宽容的佳话。清朝年间，有一位姓张的宰相。一天，在宰相的老家安徽桐城。他的家人正在和叶侍郎的家人由于新房地皮的原因争得不可开交。张老夫人特意修书一封让人送到京城。张宰相看完信后，没有立即回信，而是回了一首小诗：千里家书只为墙，让它三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家人让了三尺，叶家人见张家人让步，也不好意思，也让了三尺。这样一来，形成了一条六尺宽的小巷，后人称“六尺仁义巷”，张家和叶家也成了世交。
28、
29、 虽然玩得没有尽兴，但我学到了更重要的道理----诚实守信。
30、当我大汗淋漓、汗如雨下的跑回了学校，把书还到同学手里时，他说：“我正想着你会不会不及时换给我呢!看来对你来说，诚信还是很重要的啊!”……
31、 我校的校训是“学做事学做人”作为一名临小的学生，学校的诚信主题大厅时时刻刻提醒学生要做到诚为本，信为根——在家要做好孩子，与父母讲诚信，学校做好孩子，与老师讲诚信，在社会做好公民，与他人讲诚信。我们希望，我们更愿相信，我们的合作伙伴——家庭，对诚信也会有着自己的认识。通过先期收集，学生家庭中的诚信故事涌现出来(突出家长或家长与学生共同参与的诚信故事)。当然，这只是我们临小近一千个家庭中的２５个缩影，这些故事从不同侧面展现了诚信立家，诚信持家，诚信兴家的自豪与幸福；这些故事让我们感动，让我们沉思，更让我们感受到了志同道合的快乐，感受到了诚信立校的重大责任。在这里，我们将这些故事中的文字略作调整，作为正能量的导向，希望能够引导更多家长与学生在家庭的日常生活中融入诚信教育，教育家长要在生活中讲诚信，让家长诚信成为学生的示范，让学生成为家长诚信的监督员。
32、挪动一个棋子，看起来是一件微不足道的小事，似乎不值得认真。但小事不小，小中可以见大。诚信，是一种美德，是一种可贵的善良;而不诚信，却是一种恶德，世间的无数不幸和灾祸的根源，无不是由恶德所滋生、引发的。小与大，并没有不可逾越的鸿沟。关于名人诚信的小故事2门德尔松是德国著名的作曲家。
33、湖阳公主感到自己蒙受了奇耻大辱，气得脸色发紫，浑身打战。丢了个奴仆，她倒并不十分痛心，可是在这洛阳城的大街上丢了这么大的面子，怎么能咽下这口她倒并不十分痛心，可是在这洛阳城的大街上丢了这么大的面子，怎么能咽下这口气!她顾不得和董宣争执，掉转车头，便直奔皇宫而去。
34、商鞅任秦孝公之相，欲为新法。为了取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予十金。百姓对这种做法感到奇怪，没有敢搬这块木头的。
35、以诚信待人，对他人抱有真心的态度，处处为他人着想，处处为他人的利益着想。生活中做到不撒谎，以最真诚的态度对待我们所交往的人，做一个能让他人信任的人，做一个能让他人依赖的人。
36、 诚实守信，既是中华民族的传统美德，也是现代文明的重要基础和标志，更是当代学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。古往今来，人人都提倡诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，才能在社会事业立足，才能得到别人的尊敬和信任。
37、 晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门苦读。晏殊却说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我是有愧于皇上的夸奖的。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。
38、 这件事对我触动很多，谎言本身加之善意的初衷，虽然出于善意，但毕竟是谎言，特别是对天真无邪的孩子，谎言不管是善意的还是不是善意的，对孩子来说，还是少讲或不讲，毕竟是他们幼小的心灵还不能承受之重，遇到那些需要善意的谎言时，还是可以用其他的方式给予孩子正确的指导和建议，相信每个父母都是智慧的，可以让我们的孩子有一颗正直诚信的心。
39、还记得《曾子杀猪》的故事吗？曾子的妻子被孩子纠缠得没有办法，只是随口一说，等妈妈回来杀猪给你吃！结果，曾参真的把一头猪杀了。并且还认真地对妻子说：“孩子是不能欺骗的。孩子还小，不懂事，只会模仿父母的行为，听从父母的教训。今天你说话不算数，骗了孩子，实质上就是在教孩于说假话。再说，母亲骗了孩子，孩子就会觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不会轻易相信了。这样做，对家庭教育是不利的。”