1、互联网的兴起，在用户和网络公司中引发一个观点：版权是老古董，只不过迎合步履趔趄的大公司的需求。
2、训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。
3、唐郑巢《赠蛮僧》诗：“近来慵步履，石藓满柴扉。”
4、比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家( )
5、他突然一个趔趄，跌到在地，滚到了一堆还没化尽的积雪上。
6、天空中飞翔的小鸟仿佛在说( )
7、这时，小白兔眼前一亮，急中生智，( )
8、(5)老奶奶躬着腰，手里拄着根拐杖，步履蹒跚的走着。她满连皱纹，但很容易让人看出来她是个饱经风霜的老人。她小心翼翼的，另一只手不时的捶着腰，时而又咳嗽几声，让人不免想要搀扶她一把。
9、 主题思想是文学作品通过描绘的社会生活和塑造艺术形象所显示出来的贯穿全篇的中心思想，也就是一部作品所显示的总的思想意义。把握主题思想首先要全面了解作品所展现的社会生活，抓住作品的主要人物，掌握故事的主要情节，研究作品通过这些表现出来的主要思想倾向和作者的认识、评价。其次还应了解与作品创作有关的其他材料，如创作的时代背景，作者的生平和世界观，创作的动机和目的等。这样才能在准确把握主题思想的基础上，进行客观、公正的评价。
10、●唐郑巢《赠蛮僧》诗：「近来慵步履，石藓满柴扉。」
11、考虑到陈绍丽的身体原因，校领导一开始只安排她带不需要考试的科目，但陈绍丽并不满足。
12、好的爱情是百看不厌，而非乍见之欢。好的爱情是每一刻都有天荒地老的念头，而非那一刻曾有天荒地老的念头。好的爱情是在一起很多年还想在一起更多年，而非在一起几天就觉得步履维艰。
13、(2)阅读。阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。如：在做阅读题时先要求学生把短文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读短文后面的习题，带着这些问题把短文再读两遍，然后再动笔答题。在答题时要注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？
14、 解析：这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果;②注意分析文章的表达顺序;③体会作者的思想感情。同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累。
15、柳城准备走回头路,等到这些怪物的仇恨消失后再想办法往前进,可是一个回头,发现身后竟然也有两只丧尸怪物步履蹒跚的朝着自己走来。
16、本文用第二人称指称主人公，仿佛与主人公就在同一场合，拉近了双方的距离；也让读者在阅读时更容易产生代入感，易于体会主人公的心理和情感。
17、林建征《莺歌海》：“几千年了，莺歌海一直像一辆爬行着的牛车；但今天，它的步履跨得多么雄浑而广远啊！”
18、可是，蓝眼王妃只轻轻挥动一下玉坠羽扇，女孩就趔趄着倒退几步远，差点摔倒在地上。