1、(解释)：鼓：弹奏。喧天：声音大而嘈杂。弹奏着各种乐器，声响大得直冲云天。形容十分欢乐热闹。
2、选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。
3、不是每句对不起，都能给你一个没关系，有时候会是一个清脆的巴掌。(热火朝天的意思和造句)。
4、我们和小钢、小钡一家在“捞鱼处”汇合后，来到了湖边观看锦鲤鱼。湖里的鲤鱼真多啊！红的、黄的、花的、白的都有，其中红色的最多。“锦”就是彩色的意思，锦鲤鱼指的就是彩色鲤鱼了。我看到这些五颜六色的鱼都浮出水面抢东西吃，这么多的鱼，它们一点儿也不怕人。你看它们挤成一团，张着圆圆的大觜，抢着吃人们扔到水中的食物，有的鱼还被挤得离开了水面。我身上带了一包饼干，可惜忘了给鱼。
5、总统大选角逐如火如荼，精彩的电视辩论更是选民们不愿错过的好戏。
6、“人设”的意思是混杂了某人的性格特点、技能优势、花边绯闻等等因素的个人标签。它很讨巧，你可以一无所长，套上“人设”就拥有了符合时代主流审美的个性，轻松获得人气；它也可以是一种担当，当你的作品与你的“人设”一致时，就能赢得大众的肯定。但它也很残酷，流量背后是泡沫，急功好利者很快会被替代、被遗忘。
7、《普罗米修斯盗火》是根据(古希腊神话故事)改编的，其中宙斯：(残暴专制、心狠手辣)普罗米修斯：(不畏强暴、坚强不屈)赫剌克勒斯：(正义神勇)
8、热火朝天(rèhuǒcháotiān)形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰照天燃烧一样。
9、(造句)： 爸爸所在工厂正在开展热火朝天的劳动竞赛。
10、重点识记：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷 座无虚席
11、让我们向虚假的“人设”说不，让我们拥抱真诚友善等核心价值观，当我们拥有了这些，我们也就获得了“freestyle”，我们也守住了初心，活出了自我。④⑤
12、命题设想，为反对高考作文的套作与千篇一律的程式化，自2015年高考出现了任务驱动型作文，任务驱动型作文对写作的内容乃至形式等要求加强了限制。高考作文的命制既要体现社会热点问题，又要能贴近考生的生活，同时在人生观、价值观、世界观方面起到很好的引导作用，材料往往会与社会主义核心价值观的内容联系起来。本题就含有社会主义核心价值观“自由”“敬业”“诚信”等相关内容，引导学生在学习生活中积极思考如何看待自我，以及自我与社会的关系等方面的问题。
13、火冒三丈( huǒ mào sān zhàng )
14、造句：小陈看到心上人的做法，顿时妒火中烧。
15、造句： 经过数十年的苦心钻研，他的厨艺已到了炉火纯青的地步。
16、表现热爱祖国的：精忠报国国家兴亡，匹夫有责爱国爱民忧国忧民
17、描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。
18、学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。(勤奋努力、孜孜不倦)的司马光和童第周(勇于探险、关心船员)的哥伦布(不怕吃苦、严谨认真、为民造福)的李时珍
19、争创佳绩(zhēng chuàng jiā jì)：争取取得傲人的成绩。
20、尘土飞扬chén tǔ fēi yáng：指风吹过，或车马路过所扬起的灰尘在空中久久不散。
21、欢声如雷(huān shēng rú léi)：欢笑的声音像雷一样响着。形容热烈欢乎的场面。
22、火中取栗( huǒ zhōng qǔ lì )
23、时间过得很快，不知不觉从我们身边溜走了2个多小时，妈妈亲切地叫我和陆子涵上楼吃午饭了。陆子涵像小鸟一样，与我道别飞走了，我只好依依不舍地望着陆子涵远去的背影，拉开嗓门喊：“陆子涵，有空常回来看看，和我们一起玩。
24、清脆的骨头咬裂声，比世界上任何的音乐都要好听。
25、 在美好的日子里，一条消息偷偷的溜进了我的耳朵里，那就是“有作家要进校园了！”大家都议论纷纷，你一句，我一句的，很是好奇，不知道是哪位作家呢？我满心期待。
26、滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉人们？会用它的两层意思造句。
27、兢兢业业、勤勤恳恳、热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓
28、读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。
29、有一些姓氏，读音和我们通常的读法不一样，你能读对吗？
30、早就听人们说赣州“宝葫芦”是旅游休闲的好地方，我很想去那里玩。“五一”假期，这个愿望终于实现了，我和爸爸还有小钢、小钡他们一家约好去赣州的宝葫芦农庄玩。因为我睡懒觉，没有赶到六点的第一班车，所以我和爸爸坐七点五十的班车去。
31、(解释)：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
32、(用法)：作谓语、宾语、定语；指人的情绪等
33、我在小城听雨，雨落青石，似你举棋落子那清脆一击。
34、小学一年级数学下册1-8单元知识点+单元练习题，给孩子收藏
35、之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。
36、③反面事例，分析中自问自答，语言富于变化，比喻形象。
37、门前和院子里像集市一样。形容往来人很多，十分热闹。
38、……竟然……刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！
39、春节时，王老师家历届学生济济一堂，都来向她拜年。
40、 我感觉自己很幸运可以参加葛竞老师的讲座，讲座开始啦，葛老师说了她的写作经验，平时对身边事物的观察，发挥想象力………我认真的思考着老师的每一个问题，踊跃发言给老师留下了最深刻的印象，还送了我一本书《幸运兔精灵》，这一天我也很幸运，不仅跟老师一次又一次的亲密接触，还从老师的这堂讲座中收获了很多，相信在以后的阅读写作方面我一定能取得更大的进步！
41、欢声雷动(huān shēng léi dòng：欢笑的声音象雷一样响着；形容热烈欢乎的动人场面。
42、随着社会主义核心价值观的深入人心，这些社会主义公民的基本“人设”在遍地生根发芽、花开满园。快递业务如火如荼，各个岗位上上网人干得热火朝天，人们之间互帮互助……当这样的“人设”之花在越来越多的国人心中开放，每一个中国人活出最真实的自我，一个富强、民主、文明、和谐的中国就会崛起在地球的东方。③
43、《田园诗情》是一篇散文，描写了(水之国、花之国、牧场之国)的荷兰的田园风光，洋溢着(宁静悠闲)的情趣。课文视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，(看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和田园夜色图)。
44、(举例造句)： 学校里已经闹得热火朝天了。罗广斌《红岩》第一章
45、和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：(千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。)
46、出自清·归庄《静观楼讲义序》：“今也名贤秀士；济济一堂；大义正言；洋洋盈耳。”
47、我怀念那背着背粪在田野河沟中捕鱼捞虾的嬉闹；那手挽手相顾无言只静听蝉鸣鸟唱的两个人的竹林；我怀念那热火朝天赛场边女声呼悠如潮赛场上男生身影矫健如飞的赛事；
48、热火朝天( rè huǒ cháo tiān )
49、第二天清早，我们来到了石景山游乐园，这里真是人山人海啊！我带着小弟弟兴高采烈地玩了好多游戏项目，有超级秋千、疯狂巴士、奥利水战、旋转九头鸟等等。
50、一路花香《一路花香》是一则寓言，告诉我们：世上每一件东西、每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。
51、⑤紧扣论点，回到现实，正反对比论证，说服力足。
52、窗外的景色不停地变换着，时而是满山遍野的野花，时而是一棵棵整齐排列着的大树，时而是一栋栋漂亮的房屋。山光水色，风景秀丽，我的心情也像一路上的风景一样灿烂。
53、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：唐诗、宋词、元曲、明清小说。
54、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。
55、反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。
56、火中取栗( huǒ zhōng qǔ lì )
57、造句： 经过数十年的苦心钻研，他的厨艺已到了炉火纯青的地步。
58、妒火中烧( dù huǒ zhōng shāo )
59、水深火热、热火朝天、火冒三丈、心急火燎、妒火中烧、满腔怒火、炉火纯青、如火如荼、隔岸观火、火中取栗、赴汤蹈火。
60、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
61、雾凇⑴《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。“雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：空气中有过于饱和的水汽以及遇冷凝结。⑵这(蒸腾)的雾气，慢慢地，(轻轻地)，(一层又一层地)给松针柳枝镀上了白银。最初像(银线)，逐渐变成(银条)，最后十里长堤上全都是(银松雪柳)了。从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。造句：……最初……逐渐……最后……在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”也可以用来赞叹这一美丽景象。这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。⑶选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。 蒸腾 模糊 弥漫 淹没 缭乱 洁白 晶莹今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。⑷吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。⑸读一读，比较带点词语的意思，并造句。(1)渐渐地，灯光、树影模糊了。(2)这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。(这三个词结构相同，意义相关。“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。)……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。……慢慢地……天上的白云慢慢地飘移着，变幻着，令人产生了无穷的遐想。……轻轻地……爷爷正在午睡，我轻轻地给他关上房门。描写霜的词语：薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地描写雪的词语：鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕描写天气寒冷的词语：三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰
62、②这个人非常小气，人们都说他是铁公鸡——一毛不拔。
63、(南宋)的爱国英雄(文天祥)在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”诗中“汗青”指的是(书籍或史册)。
64、心急火燎( xīn jí huǒ liǎo )
65、课文的第二自然段写盘古开天辟地，突出表现了盘古(力大无穷)的特点；第三到六自然段写盘古顶天立地，突出表现了盘古(坚定不移)的特点；第七自然段写盘古改天换地，突出表现了盘古(勇于献身)的精神。
66、面对司法实践中的种种困惑与矛盾，理论界对这一要件的争论更是如火如荼。
67、劳动是光荣的、崇高的、神圣的，是创造文明的一个伟大写照。
68、《老师，您好！》赞美了教师事业的(崇高和美好)，抒发了孩子们对老师(感激、热爱)的思想感情。诗中“哪个人的成长不浸透着教师的心血！”和“哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！”这两句是(反问句)，作用是(加强语气)改成陈述句是()()。诗歌把老师比作春蚕，我想把老师比作(园丁、蜡烛、铺路石)。
69、①黄大为由于迷上了电子游戏机，学习成绩真似飞行员跳伞——一落千丈。
70、⑴《我给江主席献花》生动记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席的到来，并给江主席献花的情景，表达了“我”对国家领袖的忠心爱戴，以及在回归祖国的大喜日子里香港同胞的无比激动和欣喜。
71、热火朝天：意思是形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰照天燃烧一样。
72、旧岁对新年鸟语对花香明月对清风舒眉对开口山光对水色
73、出自神话故事的成语：开天辟地、夸父追日、女娲补天、精卫填海、愚公移山
74、《风》作者是(唐代的李峤)这首诗中，(过江千尺浪，入竹万竿斜。)使人感受到风很大。
75、小学数学一年级下册重点、难点知识点，孩子提升成绩好资料
76、“他看到人类生活在寒冷和黑暗中，决心为人类盗取天火。”与“当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他。”中的“决心”与“决定”能否互换？为什么？
77、造句：在别人危难的时候，我们应挺身而出热情帮助，而不能隔岸观火，无动于衷。
78、说勤奋⑴《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。课文通过古今两个具体事例，告诉读者：勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。⑵课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：通往理想境界的桥梁是勤奋。课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。⑶古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用(汗水和心血浇灌出来的)。句中的“成功者手中的鲜花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解为(付出的劳动)，“浇灌”实则是(作出的努力)。举个例子来证明这句话：(刘翔只有通过不懈的努力，不断改进训练方法，才能站在世界最高领奖台上。)司马光这个成功者手中的鲜花是编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，童第周这个成功者手中的鲜花是完成了高难度的青蛙卵剥离手术。⑷读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。把成功者手中的“成就”比作“鲜花”，把他们为此付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。⑸描写勤学苦练的成语：悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用
79、五月，在这春天的季节,是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
80、牛市时，一片热火朝天，极擅追涨杀跌短线高手层出不穷；现在呢，又有一批人终于明白自己永远做不了短线高手，下决心苦练长线投资的要诀了。
81、描写“月亮”的诗句有：①举杯邀明月，对影成三人。唐李白《月下独酌》
82、劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青。
83、造句：这个厂的效益上不去，厂长心急火燎，头发都白了许多。
84、 从葛老师的讲座中，我明白了提高写作能力的一个很重要的方面就是阅读，通过多读，乐读，增长知识，开阔视野。书籍是人生中最宝贵的智慧财富，希望大家都养成读书的好习惯，积累财富，为人生多开一扇门。 (许民涛)
85、有关学习的成语：学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用
86、桂花雨《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝，写出了桂花给家人带来的生活情趣。“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了“我”盼望“摇桂花”的急切心情。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。回想起当年摇桂花的情景，不仅给“我”摇“来了对童年的回忆，还摇来了对亲人的思念，摇来了对故乡的怀念。桂花的用处可多啦！桂花可以(泡茶)，可以(做桂花卤)，还可以(做糕饼)。母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”母亲说金桂香，实际上表达了她对故乡的热爱和怀念。