1、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。
2、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
3、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。(关于教育的名言古语)。
4、如果在教育教学中遇到了困难，学生没有取得自己期望的进步，教师应反思自己还有哪些地方做得不够好，及时总结提高，选择更合适有效的教育方法和策略，从而达到教育目的。那么，就不仅是学生进步了，教师也进步了。
5、百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》
6、读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。
7、教育如果偏于技术，做事虽巧如扒手，好像斯巴达的教育，做得巧妙异常，使人不得而知。这种教育，儿童易于趋于卑鄙下贱的方面，将来技能虽好，但对改造经验的意义太有限，太狭隘。教育是要对生命成长有帮助的，而不仅是为了谋生。
8、——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬。关于教育的诗词名言警句百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
9、★纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——明·董其昌《画旨》(关于教育的名言古语)。
10、 “实事求是地说，‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”
11、B 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
12、——列宁我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁我爱我师，我更爱真理。
13、光辉？人家扫你一眼，目光里都透出轻视，让你恨不得找个地缝钻进去。
14、拼音：yīrìwéishī，zhōngshēnwéifù
15、家长的质疑，让郑启乐郁闷了好长时间。“我反思自己的专业水平确实还有待提高，但足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”郑启乐说。
16、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
17、作者简介：阿苏，男，心理咨询督导、精神分析倾向心理咨询师、家庭治疗师、团体辅导师，2015年度壹心理最佳专栏作者，北京晚报"心理行者"专栏作家。
18、翻译：因此徒弟不一定不如师父，师父不一定比徒弟优秀。学习道理在时间上有先后，学问记忆各有所长，只是这样而已。
19、 湖南省浏阳市浏阳河中学教师周芳元认为，无端地夸大教师的作用，用不切实际的言语去要求教师，并不能彻底改变孩子们的教育效果。
20、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
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22、葛洪《勤求》：明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。关汉卿：一日之师，终身为父。
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24、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
25、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
26、觅句知新律，摊书解满床。试吟青玉案，莫羡紫罗囊。
27、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
28、学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》
29、(刘基) 近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟) 近朱者赤，近墨者黑。