1、道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
2、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!——孟德斯鸠(有关于道德的名言)。
3、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
4、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
5、那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。 ——康德
6、 35道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。——莱辛
7、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
8、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 ——加尔多斯
9、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。 ——巴尔扎克
10、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。 ——西塞罗
11、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
12、 58精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
13、如果有一种不和我们其他激情相搀杂的纯粹的爱，那就是这种爱：它隐藏在心灵的深处，甚至我们自己也觉察不到它。
14、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。 ——苏霍姆林斯基
15、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
16、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
17、 25骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
18、 63我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
19、 2) 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
20、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
21、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
22、一个行为的道德性不取决于它的结果，而仅仅取决于该行为背后的意图。
23、在所有古老的习惯里，都有一种深刻的含义——席勒
24、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 ——加里宁
25、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
26、旧道德叫我们回避危险，但是新道德就是不冒险就什么也得不到。
27、猜忌是在怀疑中滋长的，当人们从怀疑达到确信时，它就变成愤怒，或者立刻消失。
28、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 ——乌申斯基
29、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗(古罗马)
30、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯
31、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种____的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
32、人生百态，不要对新的看不惯的东西生气，无所谓的，和我们很多人无关的。
33、如果不尊重一个人，却想得到他的倾情相助，那不仅是不可能，而且是不道德的。
34、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
35、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。 ——武者小路实笃
36、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
37、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
38、教养是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
39、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克
40、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——苏霍姆林斯基
41、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克
42、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
43、有些自视甚高的人使不幸成为一种荣耀，他们想说服别人和自己相信：只有他们才是配得上命运折磨的人。
44、 80道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
45、 50教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
46、在我们劝导行为不端者时，诉诸他们的骄傲要比诉诸他们的善良更有效，我们与其去纠正他们，不如去使他们相信：别人可都是免除了这些缺点的。
47、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。
48、幸福在于趣味，而不在于事物。我们幸福在于我们拥有自己的所爱，而不在于我们拥有其他人觉得可爱的东西。
49、沒有杰出的品性，就沒有伟大的人，乃至都没有杰出的艺术大师，杰出的共创文明城市。
50、当一个人，被他视为最亲爱的人所欺骗时，人生极大的痛苦之于是产生。
51、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。 ——李奥贝纳
52、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
53、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
54、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。
55、底线不会给人快感，但能让人更有尊严。坚守底线你可能不会得到什么，甚至还可能会失去些什么，但最终你留住了尊严
56、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
57、 11只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。——恩格斯
58、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 ——苏霍姆林斯基