1、有一次，爸爸在网上订了一本原来这就是春秋Ⅱ争霸由于我非常喜欢看这一本书，所以我等邮寄过来的那几天心急如焚，恨不得书一下子就飞到家里，我看见了自己打开书津津有味地看过了三天，书终于寄到了家里，我迫不及待得把手伸向那本书。可是，一波未平一波又起，问题却又来了。
2、人一直在漂流，寻找让自己满意的工作状态，其实就是身心不再分开。
3、一天儿子对我说:“妈妈，推荐本书给您看！——《傅雷家书》”这是一部素质教育，亲子关系的经典范本，是傅家思想的折光，书中纯实质朴书信，无不体现了浓浓的父爱，每个父亲对儿子都疼爱有加，但在此同时，傅雷教育儿子的是全身心全人格的，在成为艺术家之前要先学会做人。在那一封封家书，一次次让我找到另一种父母之爱，也让我和儿子更加默契！
4、引领孩子进入“第三种”(自信、愉快)的学习状态，进入好奇的状态，进入兴趣的状态，进入习惯的状态，进入梦想的状态，进入潜能开发的状态，进入方法的状态，进入关系的状态。通过此书帮助孩子能成为学习赢家，按着他的特质和禀赋学习，让学习能力成为孩子受益一生的财富！
5、毛姆的“乐趣”读书法：英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”
6、一天晚上匡衡在屋里背白天看的书。他突然发现邻居家有油灯，透进了屋子里。但不够亮，他就找来一二心搞子挖亏个洞。从此以后匡衡每晚都勤奋苦读。
7、抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。(关于读书的一个故事)。
8、我们到达的是石门坎的一所小学，说是归属石门坎镇。山路蜿蜒，要走上大半天才能抵达某个峰顶。顶上有一块平地，一栋孤零零的楼房就是学校。
9、2004年，郭萌获得辽宁省中学“希望之星”数学竞赛第一名;2005年，又获得全国高中数学竞赛二等奖。这一系列优异成绩的取得，给了郭萌无穷的学习兴趣和快乐，她在向着更高的目标迈进。
10、第二个推荐的产品是开放式书架！我们的客户“禾描实木定制”是我心目中对书房理解最为透彻的团队，忘掉那些打扫啊，整洁之类的顾虑，记住一句话：你不看见书，就不会看书。就这么简单，原理来自《福格行为模型》。
11、《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
12、教育与爱育的最大差别在于：“教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。她将自己的常识传授给老师们和母亲，同时经历了太多传统教育的失败，终于从高于孩子的“教育宝座”，回到了自己也曾拥有过的蓝天乐土；终于以平等的姿态，来看待孩子的成长；终于开始享受孩子们创造的多彩世界。让我们把幸福还给孩子，让孩子的心灵随着思维和智力快乐成长。
13、孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。(关于读书的一个故事)。
14、秦朝末年的陈胜胸怀大志，发出了“雁雀安知鸿鹄之志”的感慨，字涉，秦末阳城人。秦朝末年农民起义的领袖之与吴广一同在大泽乡(今安徽宿州西南)率众起兵，成为反秦义军的先驱；不久后在陈郡称王，建立张楚政权。
15、故事之中有这样一个细节：爷爷对字的消失无动于衷，他说，我一辈子没有读过书，不也是很幸福吗？有孩子问我：老师，爷爷说的不对吗？难道一定要读书才幸福吗？是啊，一定要读书才幸福吗？
16、这是一部温暖心灵、鼓舞人生、唤醒内心潜能的经典巨作，书中阐述的关于女人获得事业成功、婚姻美满、家庭幸福的方法和技巧，已经帮助无数女性走出迷茫，走向幸福。如果想拨开围绕心灵的重重迷雾，追求幸福，不妨细细阅读书中的文字，让自己活成让别人羡慕的样子。愿你历经千帆，归来仍是少女；愿你历尽沧桑，从不放弃爱自己，这是你身为女人，最低的底线，幸福的前提。
17、北宋时期，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修。文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字，欧阳修就这样在母亲的教导下在地上用荻草秆在地上写字，终于学有所成。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
18、生活，从来不会停止，也不会重复。从学校到部队，从部队到报社，我几乎年年在更换岗位，每次换岗，新的工作职责、新的知识需求都会给我吃上几棍子。特别是2006年从部队转业回到邵阳当记者时，身份、工作、生活……一切都是从头开始。当社会记者要适应社会生活，要适应单位环境，要了解各行各业情况，要了解市内市外发展……面对新的知识需求，内心受到的冲击力，比小时候挨爸爸的“棍棒”更加疼痛。
19、映雪的典故出自晋代孙康。孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，晋秘书监孙盛的曾孙、长沙太守孙放之孙。孙康幼时酷爱读书，常常感到时间不够用。他想夜以继日地攻读，可此时家道中落，没钱买油点灯。一到天黑，便没有办法读书了。特别到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上躺在床上默诵。
20、最后就是吃饭的书，王志纲老师的《找魂》他把我在专业技能上很模糊的东西聚焦了起来，因此在面对客户的时候，我谈到我的擅长，我说我有找到这个企业的基因的天赋，这得感谢王志纲的这本书。当然了，我从外行入行做策划，朱玉童老师的《让老虎飞起来》给我了极大鼓励，无他，这是本不装不端的行业经历分享(类似脱不花写的《传灯记》)，案例没记住，但是我记得当年初出茅庐的朱老师如何迫于生计一口接了自己从来没有做过的东西，这种勇气非常敬佩，而愿意说出来的勇气更是令人敬佩加敬佩。
21、无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成有个性的人。”在巴学园中，处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习，更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样，才可以培养出“完整的人”。
22、笔筒是搁放毛笔的专用器物，据文献记载，它的材质有镏金、翡翠、紫檀和乌木，现在我们能够见到的传世器物，大多是用瓷或者是竹木制作的。具有收藏价值。
23、推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
24、有一次，范仲淹在洞中读书时，两只老鼠跳进粥锅吱吱乱叫，他抬头一看，是一白一黄两只小老鼠。范仲淹忙将老鼠驱赶出去。两鼠慌忙逃出洞外，钻到荆树两侧。
25、这两年，我在网络上陪一群孩子一起读书。每个周末的晚上，我们定时相聚，阅读一个个神奇的故事，尝试让每个故事变成一个个有趣的游戏。
26、第二种是他们自由阅读。教室的书，种类很丰富，文学的如诗歌、小说、散文，甚至剧本。科普书籍囊括了近三年果壳网以及科学松鼠会推荐的年度经典。
27、怎么样，大家听了，一定知道了我家四只蛀书虫的故事了吧！读书的故事作文高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”如果没有书，社会就不会发展，科技就不会创新，所以我们从小就和书结下了不解之谜。
28、因为前世是东汉说唱陶俑的缘故，我对故事类书籍是完全享受，唐小姐看《人世间》，我嫌进度太慢，一个通宵时间就能看完小说版，至于各种网络小说数不胜数，但是迫于生计，最近几年我书架上绝大部分的都是生产力书籍(想办法让自己单位时间更值钱的书)，这会儿能马上想到的是以下几本：
29、这本书讲的包涵了人生各个阶段的行为规范，以及人们对人生价值观的养成。比如:书中记录的“要尊敬自己，但不要傲慢;尽情享受生活的赐予，但不要成为财富的奴隶;要为成功而努力进取，但不要过分夸耀自己的显赫，要适度;要培养自己的能力又不要过分沉溺于自我。书是让人更加智性的思考，而不是让人盲从。这套书内容很多，信息量很大，我确认它是值得推荐的好书。
30、读了这本书，我决心向福克学习，今后遇到事情要头脑冷静、耐心思考、勇于面对、果断决策，妥善解决困难和问题；还要在生活中乐于帮助别人，做一个诚实守信的人。
31、丹麦诗人毕尔特·安巴克写过一首诗，题为《讲故事的时间》：讲故事的时间/尚未到来/消散的必定要被聚拢/灵敏的耳朵要找到/草儿变绿/蛋儿生下/小鸟孵出/玫瑰开放/苹果成熟/树叶飘落/风暴平息/冰霜降临/星星闪烁/月光暗淡/猫头鹰尖叫/早晨到来/医生被请到/枕头弄平/手指交叉/眼睛合上/草儿变绿。
32、一天夜里，他一觉醒来，忽然发现从窗外透进几丝白光。开门一看，原来下了一场大雪。屋顶白了，地上白了，树上也白了。整个大地披上一层银装，闪闪发光，使他眼花缭乱。他站在院子里欣赏银装素裹的雪后美景，忽然心中一动：映着雪光，可否读书呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出书来对着雪地的反光一看，果然字迹清楚，比一盏昏黄的小油灯要亮堂得多呢！
33、后来，也读一些听上去很厉害的书，比如苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，赞可夫的《论小学教学》，还有卢梭的《爱弥儿》，但其实啥也不明白，这些到底在讲什么，有什么用处，直到我遇上帕克帕尔默的《教学勇气》。今日，网上还能搜到当年我以网名西门小醉写下的随笔文章，这本书告诉我，生命的完整和自身的认同是一个优秀的教师必须具备的基本素养。我大概明白，这么多年，我的身体一直承载着两个灵魂，一个在自我阅读中丰盈，一个在教学工作中枯坐。这之后的故事就自然而然地发生了。
34、生存和生活，看似一字之差，却有天壤之别。跨过去了，就是诗意的日子！跨不过去，就是苟且地活着。要跨过生存，迈向生活，唯一的桥梁就是努力！幸运需要付出，成功需要努力！没有努力没资格谈幸运！而真正的幸运等待的是努力拼搏的人。所以在奋斗的路上，生活是公平的。它不看容貌和出身，也不问金钱和地位，它只认人们付出的辛苦和智慧。而能够笑着走到最后的赢家，必定是抓住每一段时光努力奋斗的人！
35、 本学期所读书目《和孩子划清界限》，书本茶点收费9元，不需要书不需要缴费，报名截止时间10月15日。
36、太阳撒下慵懒的阳光，像一只真睡午觉的懒猫，透过层层树叶的遮挡，斜射下来的点点斑光在缓缓的婆娑，恍惚不定，游离，正如我游离的心。小时候，我并不爱读书，觉得书中的文字性内容枯燥乏味，没有动画片那样直接地理解。母亲为了这点也没少说我，总逼着我读书，而我每次也表面应和着，看书的时候就想着天空中的飞鸟，浮动的白云……
37、汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。
38、了解你是哪种类型的家长。知道孩子的心里想法，有问题如何与他沟通。要想孩子变，做父母先要变，用心去爱孩子，每个孩子都可以获得成功，只要得到适合他的教育。因为教子成功是有方法的，而不是碰运气。这本书一共有三篇。里面有很多例子给我们做家长借鉴，反思，要是我遇到这个问题会怎么做？站在孩子的角色问题。理解孩子。孩子也是一个独立的个体。要想孩子有独立的人格，就必须尊重他。不要用成人的眼光去要求他，孩子有他比成人更加敏锐的感觉，我极力推荐，做父母的值得去看看。
39、我每周推荐一些不同风格的新书，每月会公布大体的阅读数字，帮他们记录数据，同时盯着他们读书的进展，时常和他们聊聊手中书籍的有趣之处，引发大家共同的话题。渐渐地，阅读就成为一种自然而然的行为。教室里时常会忽然安静，每个孩子都自由自在地读书，有的躺在沙发上，有的坐在地毯上。在他们的意识里，阅读是一件美丽而自然的事。
40、再举点例子，我们河南日报报业集团，目前有两个活动蔚然成风，一是羽毛球蔚然成风，有一半员工喜欢打羽毛球；二是读书蔚然成风，我们的大河书局有20个实体书店，李建峰和他的团队，每年举办很多读书活动。就是我们的一家三口，也是读书之家，碰到好书了，大家一起阅读，比如张广智副省长前一段出版的散文集《豫东，豫东》，我们一家三口阅读完还进行了热烈讨论。
41、古时有个名为匡衡的人。他勤奋好学，但因家里穷，买不起油灯。
42、后汉时，南阳有一书生名叫高凤，少时，“家以农亩为业”，他却“专精诵读，昼夜不息”。有一次，高凤的妻子下地干活，而庭院里又凉晒着小麦。为了防止鸡、豚糟蹋粮食，妻子让高凤在家看护。突然，天降暴雨。此时的高凤仍手持赶鸡的竹竿诵读经书呢。不知不觉中雨水将庭院中的小麦冲跑了。一会儿，高凤的妻子从地里赶回来了，一看，啊呀！简直是糟透了，小麦都被雨水冲走了，而自己的丈夫却悄然不知，仍在书中神游。在妻子的责问声中，高凤才恍如从梦中醒来。后来，人们用“流麦、中庭麦”等称美读书专致，用“流麦士”称书呆子。
43、昨天谷雨，昨天夜里开始下雨了。夜来风雨声，读书知多少？今天看到这么多人冒雨来到郑州图书馆参加世界读书日活动，我的内心有一种触动，一份激动，还有感动，这种感动和感觉就是“读书真好！”“我读书，我快乐”！
44、后人将两人的事迹合在一起，用“悬梁刺股”形容刻苦自学。
45、郭萌的父母都毕业于哈尔滨工业大学数学系。在学习上，父母从不关心她在班上考第几名，关键是要她对题目的理解。在父母眼里，一次考试不理想，并不能说明什么，孩子的学习能力、理解能力、思考能力的培养和锻炼，才是更为重要的。在这种循循善诱的指导下，郭萌十分善于动脑筋、想办法，学习十分自觉，从不要父母操心。
46、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。
47、舍，看起来是给人，实际上是给自己。给人一句好话，你才能得到别人回你一句赞美；给人一个微笑，别人才能对你回眸一笑。舍和得的关系，就如因和果。因果是相关的，舍与得也是互动的。能够舍的人，一定拥有富者的心胸。
48、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
49、感谢郑州图书馆搭建这么好的平台，刚才丽萍厅长、邵丽主席分享了她们的读书心得，非常精彩，一会儿岸青也要分享，我给大家分享一个故事，《一个部长读书的故事》。
50、读《三国演义》你会为“桃园三结义”而感悟到“有缘千里来相会”。会为刘备的仁德而感动，会为张飞的莽撞而禁不住莞尔一笑，会为关公败走麦城而焦虑，也会为诸葛亮的“出师未捷身先死”而叹息……那种“浪花淘尽英雄”的荡气回肠的滋味也会久久萦绕在你心间。
51、“书到用时方恨少”，在“恨少”的时间里读书，最幸福，最开心。因为这样的阅读，孩子们热爱这间教室。他们说这是海边的霍格沃茨，他们以在这间教室里阅读为最大的幸运。
52、时间继续向前，回到我的青春季节，那时，我是刚上讲坛的老师。教国家的教材，一板一眼。日常我爱读书，但两者并没有什么联系。
53、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
54、这所学校的语文学科平均成绩大概三十多分，据说整个石门坎镇的最高水平也就这样了。
55、我告诉孩子，人的幸福有好几层。最低层是关于吃喝的；再往上，是关于尊严的；再往上是你在这个世界的价值。
56、囊荧”的典故说的是晋朝的车胤，“映雪”讲的是晋朝人孙康的故事。他们虽然家境贫寒，生活艰苦，却能立志苦读，没有因为读书的条件差就停止学习。
57、木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫:“警枕。”
58、第三本应该是就是《曾国藩传》，我读的是张宏杰老师版本，这本书很适合我，我反复看也反复推荐别人，朋友同事客户，然后的书房唯一一副字，是曾国藩的六戒，反复看，反复提醒。
59、这些书大多很常见，像《草房子》《鲁滨逊漂流记》《西游记》《水浒传》《窗边的小豆豆》等等。这些书，很多孩子已经读过，或者早已熟悉它们的名字，却并未真的读懂。
60、晚上，我试着陪他们走一段路，但很快天色就暗了，我只好转身，看一个个小小的孩子继续走很长很长的路。
61、让我印象深刻的是浪矢雄治爷爷说过的一句话：“其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案，咨询只是想得到心里内心所倾向的选择。最终的所谓命运，还是自己的一步步走出来的。”来咨询的人只是想得到内心的最终答案，所以店长浪矢爷爷只是站在他们的角度，为他们思考处境而已。
62、我读到最后一页的时候都快哭了，一开始还嘻嘻哈哈跟我互动的木朵也默不作声，我没去看他们的表现，我想就让他们自己去感知然后消化这种情感的冲击吧。吉米哈利用了一个悲伤的故事“套路”了读者，我们在这个极端的孩子身上看到爱与不爱的冲突，也深刻认识到原生家庭是一个多么重要的事情，我关上卧室灯的时候跟木朵说，如果那只狗狗救活了的话，可能卫理就不会变得那么坏了吧。但其实我内心想的是，如果他有一对好的父母，那他的人生该会有多大的不同。
63、一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师
64、有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。
65、一个人，最大的对手就是自己。这是每一个真正掌控自己的强者公认的一句话。战胜自己。人生因宽容和积极而充满机遇，因抱怨和消极而困难重重。优秀的人都是不抱怨的人，不抱怨，不生气，不失控，心若改变了，情绪就会改变，情绪改变了，行为就会改变。行为改变了，习惯就会改变。习惯改变了，性格也会跟着改变，性格决定命运，情绪左右人生。
66、 有个用钱买通入学的人，拜谒孔庙，孔子从神座上走下来答谢。那个人说：“今天是您的弟子拜您，您应该坐在神座上接受礼拜。”孔子说：“不敢，你是我‘孔方兄’(铜钱内圆孔外方形)的弟子，我绝对不能受拜。”
67、直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。有关读书的小故事篇2：郭萌数学天才征服哈佛2012年1月，正在美国伊利诺伊大学香槟分校数学系读书的20岁沈阳女孩郭萌，被评为“全美数学最优秀女生”。这项评选，在美国每年评选一次，每次只有三四个名额。作为最优秀学生，郭萌的名字将被镌刻在香槟分校主图书馆的墙上永久保留，这是中国学生首次在美国获得此项殊荣。
68、杨振宁的“渗透”读书法：杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。
69、吉米哈利最终说服男孩同意为小狗做了安乐死，在询问是否需要把狗的尸体带走时，他的母亲终于说话了，一种嫌弃的口吻让赶紧把这“讨厌的东西”拿走。文章里没有写卫理的任何反应，但是我相信每个读者，尤其是对于某些特定的读者，比如为人父母的，比如童年时养过宠物的人，比如有着糟糕原生家庭的人，肯定会有着与卫理共情的想法空间。
70、听妈妈说：我过周岁生日那一天，桌子上摆放了许多生日礼物。有玩具枪，有书本，有画笔，还有奶奶的绣花枕。据说：如果我第一拿什么，就证明我喜欢它，，以后就会在这方面发展。拿东西仪式开始了，全家人站在我身边，目不睛地注视着我，妈妈把我抱到桌子前，我毫不犹豫的拿起了一本书，全家人高兴极了，异口同声的说：“将来一定是一个爱读书的孩子”。
71、饱受一顿无形“棍棒”的狠揍，我的心中涌起一股巨大的压力。为了不再次挨揍，只好憋足了劲，拿起书本，开始一点一点的学习班长布置的那些专业，开始了工作后的第一次读书。
72、窦桂梅、韩少功、罗崇敏、韩军、陈琴、徐健顺等一大波名家来袭，你还等什么？
73、隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。
74、 世界读书日到来前夕，郑州图书馆举办了系列读书活动，2019年4月21日，央视主持人朱迅主持了一场四位嘉宾参加的“面对面”访谈，河南日报报业集团原副总编肖建中讲述一个部长读书的故事，这个故事意味深长，我们根据录音整理了一下，和大家一起分享读书的美好。
75、人有喜怒哀乐惧多种情绪，积极的情绪能让人们有良好的心态，但是负面情绪往往容易恶性循环。书中的母亲用简单、纯粹的方式引导孩子从愤怒到开心，告诉了我们：面对孩子的负面情绪，比压制更重要的是释放。对于幼儿教师来说，把控情绪更是十分重要的一件事情。所谓“修己安人”，我们需要用积极的情绪与幼儿相处，需要用巧妙的方式引导幼儿认识、调节自己的情绪，身心双向健康成长。
76、不管我们是否承认，读书有用是一种底层预期，与之对应的就是现实中“读了那么多大道理，依然过不好一生”，应该说凡是有这种困惑，大致都是没有弄清楚读书是如何影响一个人的？首先，放弃一切立竿见影的想法，我们必须承认，现在的自己，是曾经遇过的每个人，走过的每段路，读过的每本书加在一起。很难说哪一本尤为重要(更多的是有自己的关键书籍清单)；其次，读书——获得知识——影响行为，中间差着无数段内化的过程，即看到知识在自己身上的应验。比如最近几个月我到处安利的《福格行为模型》，我的收获是B=MAP公式中，提醒/触发的重要性，以及不体现在公式上的及时正反馈(奖励自己每个微不足道的进步)的重要性，在此对此书的推荐人游老板表示感谢。
77、他拿来就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，最后当上了宰相。
78、我们学校要请一些有名的人来演讲，叫做“名人演讲”。有一个小组专门请名人来演讲，这个小组也请吴山秀来讲。黑板上写好了“名人演讲”，他用笔把“名人演讲”改成“各人演讲”。他提倡白话文，可是当时白话文不进课堂，他就在课外教我们看白话的东西，写白话的文章。许多“五四运动”的思想在中文课上灌输给我们，我们这些小青年对他非常钦佩。
79、上学后，郭萌从不参加什么课外补习班，也不参加奥数学习班，一切按照自己的学习兴趣进行。她对习题肯钻研，有一种锲而不舍的精神。一道题目，常常用不同的方法解题，学习方法灵活多变，在理解上下工夫。
80、 4月-6月，有机会和一群来自山南海北的家长朋友们相遇，在学习生活中交流分享，定期的读书会，分享最近读的书，分享带娃的美好与困惑，更重要的，大家在一起，让带娃变得轻松，让育儿变得简单。
81、在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。唐朝杨弘贞、杨番、蒋防都着有《荧光照学赋》，均是谈车胤之事。