1、 这个时候，课本的基础知识要经常梳理，对基础知识要继续巩固夯实，做到心中有数。
2、302 轻描淡写：用浅浅的颜色轻轻描绘，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。(潜心贯注的意思)。
3、90 诲人不倦：指教导别人而不知疲倦。诲：教导；诱导；倦：厌烦。
4、218 美不胜收:美好的东西很多，一时看不过来。
5、我们考完试以后一定要潜心贯注的去检查试卷。
6、这次短暂的学习让我开阔了眼界，更新了观念，结识了朋友。非常感谢区教育局提供了如此优越的平台和宝贵的机会，让大家群策群力，共商共建共享，与优秀同行，用匠心深耕，必笃行致远。
7、这次培训，内容丰富，形式多样，给我提供了一个再学习，再提高的机会。在培训中，专家们的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心里，他们所讲内容深刻独到，旁征博引，通俗易懂，发人深省。这次培训之后，更增添了我的信心和努力的方向，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。
8、89 学而不厌：学习总感到不满足。形容好学。厌，满足。
9、说课其实也是一种集体备课的形式，是为了提高课堂教学效率，教师之间进行了一次思想碰撞，一次智慧的交流，通过授课教师能高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种教学实践，反馈教学中的得失，选择适合的教学方法，提高课堂教学效率，促进教学研究，说课不仅要说明怎么教，而且还要说明为什么要这么做。
10、道法组六位老师积极参与教研活动。王庆强、张宝俊、朱玉峰老师进行了精彩的上课说课。
11、集体研讨，百家争鸣，畅所欲言。以小组为单位，我校老师充分发挥，各抒己见。我校老师一次次经典到位的点评，思维碰撞的火花激情迸放，理念交互的亮点频频闪现。
12、222 敬业乐群：意思是专心于学业，与朋友和睦相处。
13、209 阳奉阴违:指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。(潜心贯注的意思)。
14、一次次的精彩展示，一次次的热烈讨论，一次次的精准点评，一次次的思维碰撞，让这个多雨的夏季不再是单调的色彩。工作二十多年的我，心中对于教学与学习的定义已然固化，却不曾想被这五天的培训彻底推翻。每一次对教材的研究，每一次对教案的研磨，都让我再次认识到备课的重要性，更让我意识到活到老学到老的必要性。看着一张张年轻的脸庞，虽然稚气，却不曾对备课与说课的任务有丝毫的敷衍，自己内心被深深触动：我们这样年龄的老师，如果不能跟上时代的要求与步伐，一定会被快速地拍在沙滩上。谢谢这五天的培训，让我在不断的自省，要努力打破工作中的瓶颈，和年轻一代同学习，共进步！
15、19 拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。
16、神魂颠倒 ( shén hún diān dǎo )
17、以前听说过要以学生的学为主体，但没有真正理解这句话的涵义。这次培训，通过和专家团队、一线教师团队面对面的交流，以及主备上课时产生的种种问题的思考，对“以学生为主体”有了较为深刻的认识。
18、文物修复其实是一个非常枯燥的过程，看似简单的修复过程却需要十足的细心和耐心。老师首先会用一堂主题课，为我们讲述文物修复工作的真谛，我们也将一睹精美文物的修复过程。
19、培训第一阶段，港沟中学语文组共有7名老师进行了精彩的说课。语文组说课教师在教育教学理念方面，明确了“以学生的学”为中心设计课堂，把“问题引领式”变成“活动引领式”。
20、课堂小结：生命的尺度和价值不在于它的长短，而在于如何运用它。生得其时，死得其所，是生命的最佳状态。把个人的生命融入国家、民族的正义大潮中，是生命价值的最高体现。基于此，闻一多先生的生命是无价的。追寻闻一多先生的足迹，则是我们的使命。
21、158 连绵不断：形容连续不止，从不中断。连绵，连续不断的样子。
22、167 俯仰生姿：无论是俯视还是仰视都会形成美好的姿态。
23、比如一个“说”字，很普通，作者却赋予多种含义。
24、7月12日，一场大雨拉开了我们暑期培训的序幕。接下来的五天，我们观看老师们精彩的说课表演，记前辈后辈老师专家们精辟的评论，然后创作修改自己的说课课件。每一天都是那么忙碌，每一天都是那么充实。作为一名语文教师，边吸收着同仁前辈的先进教学理念，实用的教学方法，边思考自己的教学，五五天下来，满满的收获。
25、本次培训汇聚了专家骨干教师，每位教师都有丰富的教学经验。成员之间的互动交流，成为每位教师提高自己业务水平的一条捷径。想给学生一滴水，教师应该有一桶水，甚至是长流水。
26、我们都已收获满满，但是我们并不满足，还要学习更多知识。身为教师，就是应当不断学习，不断进步，不断成长！
27、讲台三尺短，黑板丈余长。台上精妙细细谈，台下知无不尽言。每个说课老师都精心准备，各具特色对于知识的理解上，有的钩沉发微深入浅出，运用上有的巧妙串联，环环相扣。每个评委老师都各抒己见，畅所欲言，每个课题都是一个微论坛。热烈的气氛让窗外的雷雨也凑足了热闹。每个人身上的优点和学习之处都熠熠生辉。这是一次精神＂洗礼＂，思想＂充电＂，行动＂加油＂。
28、港沟中学英语组，积极向上，勤奋好学，是一个迎难而上，团结奋进的团队！
29、骄阳似火，正好点燃了求知的欲望，让我们愈加神清气爽！
30、自然展示亮点，坦然呈现缺点，得到的只会是赞扬！
31、74 情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。
32、这四天的培训，是从理论到实践的转变，不管是在教学水平上还是在专业水平上都是收获颇丰。
33、随着学期进入尾声，2021年新入职教师的跟岗实习活动也即将画上句号。为促进新教师交流，助力新教师在实践中磨练，在磨练中总结，在总结中反思成长，我校于7月2日在博雅楼中心会议室举行了2021年新入职教师跟岗汇报交流会。本次活动由教师发展处主任严迎春、陈丽老师主持，张寰宇副校长及初高中全体新教师参加了交流会议。
34、⒇他，是口的巨人，他，是行的高标。［批注］对闻一多先生的总结评价，使文章成为了“分总”结构。
35、189 行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。
36、近义词：心神专注、一心一意、敛声屏气、目不斜视
37、73 面如土色：脸色跟泥土的颜色一样，形容疲惫惊恐。
38、点拨：这几句中的“说”是对革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责。这部分的“说”主要是赞扬闻一多先生的斗争精神、爱国热情、言行一致的品德。
39、178 销声匿迹:形容消失得无影无踪。形容隐藏起来不出声不露面。
40、211 招摇撞骗:假借名义，进行蒙骗欺诈。
41、1 呼朋引伴:呼唤朋友，招引同伴。引:牵引，招引。常用于鸟类招呼同伴。
42、致力于地质科普教育的研究与实践，解读地球地质奥秘，开展各种系统的地质化石科普讲座活动。
43、独行速，众行远。本期的培训听课、评课分享交流的收获满满。说课老师精心准备，认真设计，严谨讲解；评课老师各抒己见、思维碰撞、毫无保留。通过五天的培训，从内心认识到自己专业方面的欠缺很多，语文教育思想认识的层次也很低，见贤思齐，我会努力紧追大家步伐，积极听取各位老师的宝贵意见，在以后的教学实践中真正践行！期待第二期培训能够再对思想上有一个强大的冲击！
44、第三个HUO是“获”。与优秀的同行们一起的五天，在如“火”如荼的教研氛围中，我们有了满满的收“获”。与优秀同行，匠心深耕！
45、活到老，学到老。为期五天的暑期培训已经结束，通过培训我感触颇多，受益匪浅，感觉到自身的不足和与其他学校教师的差距，本次培训“值了”。
46、点拨：作者所选材料，讲究典型性，能以少胜多。闻一多先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格，都表现出来了。
47、曾参加广东海上丝绸之路博物馆“南海一号”出水瓷器修复，浙江省博物馆瓷器修复，成都金沙遗址博物馆出土瓷器修复等多项瓷器修复工作，参与过广富林遗址发掘出土瓷器修复，现为上海东八文物保护与修复基地陶瓷修复师。
48、四天的培训学习很充实，虽然伴着酷暑和雷雨，但我们收获着、成长着、快乐着。培训第一天尹老师从教学设计领域，详细的分享和介绍了教学设计得规范化操作，特别是逆向教学的过程，让我们对于课堂的教学构架和设计有了全新的思维改变，第二天培训，两位书法老师杨老师和李老师分别从自身接触书法不同的经历和不同的教学风格向我们讲授了中国书法作品的精髓。第三天专家肖钢老师的听评课讲座，真正从专家的角度，讲授了听评课的要领，而且从更高层次解读了山东省美术教师基本功大赛的事项，接着刘老师详细的向老师介绍了她的听评课经验以及自己的对听评课的理解，培训最后一天，我们在欢乐的气氛中进行了综合创作，大家边看宋老师作范画边练习，风格多样，绚丽多彩。刘冰等三位老师给我们讲解了手工创作和纸艺的创作过程，大家都兴趣盎然，每个人都用自己带来的材料在规定时间内完成了立体作品，大家在相互观赏的过程中也反思了自己的作品怎样更好的改进，这次培训让我们有了更全面的发展和进步。
49、明确：“望闻问切”是比拟的说法，把我们的民族比作一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。
50、134 眼花缭乱：形容看见美丽、复杂的色彩或繁复的事物而感到迷乱。
51、明确：领起本部分，表现闻一多先生“做”的特点——做了再说，做了不说。
52、(语法)：主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义
53、234 大发雷霆：比喻大发脾气，高声斥责别人。
54、152 触目伤怀：看到某种情况而内心伤悲。
55、107 坚持不懈：坚决保持、维护或进行，不松懈。
56、⑵仰之弥高，钻之弥坚：我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。弥：更加。
57、193 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。
58、270 走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。
59、 著名教育家蒙台梭利说过这样一句话：“我听过了，我就忘了；我看见了，我就记得了；我做过了，我就理解了。”伴随着第一期培训的结束，我们培训的内容是单一技能，从语音到词汇，到被动语态，通过观课，专家点评，大众评委的点评及组内讨论，我积极参与，乐在其中，收获颇丰，感恩于这次暑期培训。
60、具体地说，通过本次集体培训能促使我得到以下几方面的提高。
61、感悟一：简单来说：“累并快乐着”“激动并被感知动着”
62、12 疲倦不堪：疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏，过度劳累。
63、历时5天的道德与法治暑期培训第一阶段圆满结束，本次培训采用“说课、评课”的方式进行，本次培训共有54位老师进行了精彩纷呈的说课，所有老师都积极参与了评课和台上讲评。在这紧张、活泼的5天培训里，虽然很辛苦，但收获也很多。
64、汉王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章。” 原指君臣协力，集思广益。后用来形容集中精神，专心一意。
65、同学们都在全神贯注地听老师讲课，只有小刚还在独自在外闲荡。
66、307 雕梁画栋：指房屋的华丽的彩绘装饰。
67、也说废寝忘 餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废 寝，昃晷忘餐。”
68、除此之外，不少新教师提到了关于“身份转变”的话题。跟岗见习是一个特殊的过渡期，能让新教师们更早更顺利地完成偶从学生到教师的身份转变，为正式进入岗位工作打下坚实的基础。