1、最后，必须要说的是，师道尊严虽然与教师本身的师德有直接关系，但是外在的社会环境、学校制度是影响师德建设的重要因素。政府应发挥其主导作用，营造尊师重教的良好氛围，在学校管理中应当本着人性化原则对待教师，不能以行政化、命令式的方法管理教师。《礼记·学记》中说：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者……当其为师，则弗臣也。”孟子亦言：“将大有为之君，必有所不召之臣。”(《孟子·公孙丑下》)即是说，一个国家的统治者对有德之师是不能以臣子来对待的，这有辱师道尊严。孔子为历朝帝王将相所尊尚，其因即在于此。师是天下善，尊师就意味着尊重善，尊重美德，否则就是辱师贼善。“国将兴，必贵师而重傅。”随着中国文化的复兴，传统师道师德的内容必将给予我们更多的启示，在未来的教育建设、文化建设中发挥更重要的作用。
2、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季诗意。(作者：徐鹏)(孔子关于师德的名言)。
3、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素
4、1我给大家的小词表大家回去之后一定要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。
5、1踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
6、作为一个教师，只把功课教好还不够，最重要的是关心学生健康成长。()(孔子关于师德的名言)。
7、说到教师的职业笔，人们马上会想到这样一些词儿为人师表爱岗敬业无私奉献&he
8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
9、老师，不是把每个人变成科学家，而是要去发现隐藏在他们中间的音乐家、艺术家、文学家等等。
10、1不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
11、1您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
12、10无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
13、您的爱，比父爱更严重，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
14、1能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。
15、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子
16、不贰过。(犯过的错误不再重犯。)——孔子《论语·雍也》
17、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
18、关于孔子论学的名言，不胜枚举。“学而时习之，不亦说乎”、“三人行必有我师”、“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些耳熟能详的名言，相信很多人会背，但有多少人能真正践行呢？
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
20、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》
21、今天是孔子诞辰2573年。孔子是中国第一位平民教育家。他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。让我们一起在这特殊的日子里重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。
22、——《论语》片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》师道既尊学风自善。
23、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
24、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。
25、 释义为：孔子说：“当管理者自身端正(作出表率时)，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正)，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的”。
26、1一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
27、2好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
28、2我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：老师您辛苦了。祝您身体健康，万事如意！
29、1老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
30、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
31、2地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇＊弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名牵绊住，十分失了好因。
32、师也者，教之以事而喻诸德者也。(《礼记﹒文王世子》)
33、孔子的学问智慧，前两次课程已有提炼概括。而他的师者之德，师者之法，对现代教育也有很好的借鉴意义。