1、(语文精华)名著+分册汇总+知识点+写作(推荐收藏)
2、 把你的文字投过来吧，那些从你生命中走过的人或事，那些由你创造的小世界，那些存在于你梦境之中的奇思妙想……
3、所以，你会发现，素材确实很重要，而且对于孩子来说，学会怎么用素材更重要。
4、我结合自己的阅读，发现自己在2020年的时候，太需要阅读来改变自己，因而想要鲸吞式成长，结果给自己造成了很多很多压力。(关于读书的作文1000字)。
5、从小我出生在一个农村，调皮淘气数第爸爸和妈妈看到我如此调皮眉毛都皱成了一团，于是就给我买了厚厚一沓书，可是当时我一点也不想看，只想着玩。
6、如果各位还有其他关于语文学习，或者作文练习的问题，可以给我留言，我看到之后会找时间写出来。
7、积累的目的是什么？就是要用出来。那还有比什么比你直接用更好的积累方法？
8、我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣
9、读了这个故事之后，我更加坚定了对书的那种尊敬，我要改变对那个15年的看法了，一点也不长吧?
10、直到现在，我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。
11、为证实自己的话有据可依，小墨举了自己的阅读例子：
12、为什么说书籍是人类进步的阶梯呢?因为它形状上像一本一本搭起的阶梯，从精神上也是一样的。
13、现代大作家曹文轩先生说过这样一句话：“一本好书，就是一个太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。”当我们沉浸在书店里，漫游在书的海洋，一定会真真切切的体会到汉字的魔力。
14、 我爱我的祖国。我的祖国，是我的爷爷播种庄稼、栽培果树的九百六十万平方公里的大地；是我爸爸装卸集装箱、吊放水泥预制板的一百多米高的起重机；是邻家叔叔、婶婶修建一幢一幢单元住房天天升高的脚手架……
15、对于书，我不敢轻率得出结论，因为有了书，人类才会有更多的智慧，更多的知识，它就像一个圣人，一个老师，我不敢对圣人、老师轻易地下任何的结论，只能抱着一种崇敬的心境去看待书这种奇妙的东西。因为书中自有黄金屋，不需要任何的诠释。
16、这对于一个企图通过读书改变生活的人而言，其实是非常不利的状态，但我又没有好办法。
17、感受麦尔维尔的不朽之作《白鲸》，他将思维的内在运与人物的外在动作融为一体，现实的步履上凸现出思想的脚印，真切可见的犹豫，身幻化出虚拟无形的念头;毛姆的《瘪三》，尘世的浮笔、深入底层绝望民众的内心;霍桑的《红字》、野间宏的《脸上的红月亮》用敏锐的目光洞察女性内心的世界;《查泰莱夫人的情人》于腐化中道出真谛，谱写出英国的《红楼梦》;井上靖的《斗牛》、托尔斯泰《战争与和平》、维昂的《蚂蚁》都用独特的视角控诉了战争的罪恶。
18、读欧·亨利的著名短篇小说《最后一片树叶》之前，我是非常不愿意坐在书桌旁安安静静的读完一本书，可自从妈妈把那本书带回来……妈妈把这本书带回来的时候，题目就深深的吸引了我，我把书拿过来，一口气就把这本书读完了。
19、或许，正式因为如此，使得他在看待其他的事物上，也“八面受敌”，历史上才有了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的千古绝句。当然，在不同的年龄段，读书的感受也是不同的。
20、投稿后，怎样才能知道自己的作文是否被采用？
21、从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。但是，今时不同往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
22、而今对《汤姆索亚历险记》的印象，几乎都是那时候与好友思维碰撞而出来的火花。
23、我一般提倡亲子阅读到小学二年级，甚至更久，因为家长在给孩子读书时，遇到好的词语和句子，可以稍作停留，重点读下，再重复读几遍，引起孩子的关注。
24、“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的总结，使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是——多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举)，便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来，诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧!
25、进入初中后，我才发现这跟小学的读书实在不是一个档次上的书也更多了，在无论是语文，数学，历史，生物。。。。。。都离不开语文知识。我才发现书我真是读的太少了、太少了!于是我发疯似的读书，一有空闲时间就读，那可当真是如饥似渴啊!
26、有一次，我去新华书店买书，在一个不起眼的书架上，有一本黑色书皮的书吸引了我的注意力。我拿起来看了看，翻了几页，原来这本书是写了一些看似不可能发生但却发生了的事。我觉得很有趣，买了下来。当天晚上，我忍不住书的诱惑，趴在床上如饥似渴地读着，一不小心，已是凌晨3点多了。北风呼呼地吹着，不时发出“呜——呜——”的声音，我窝在被子里，瑟瑟发抖。书中怪异的情节，深夜窗外狂风怒吼，真是恐怖得要命。尽管如此，身为书迷的我还是坚持读完了这本书。这本书不但锻炼了我的胆量，还让我明白了目前科学证明不了的东西不代表不存在。也是这样，给我留下了快乐又害怕的回忆，挑战了自我。
27、听完小墨的课，我听话照做，并开始调整自己的阅读方式：
28、但，听完小墨的课后，我好像完全革新了自己，我觉得当下所有的努力和付出都值得，未来的自己一定可以闪闪发光。
29、即将从读书训练营毕业的我，特别感恩2022年小墨老师给了我重新复训的机会，感恩她每次课都百分百交付自己。
30、于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市大赛中获得特别奖，赢得一个安享天命的未来。而蜘蛛夏洛的生命因此却走到了尽头……
31、阅读是一种改变，这种变化被李若禅比喻得极为形象：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。好一个求上进的读书人。我们不是统治者，不能管理国家，但我们可以像李若禅这样，做一个有上进新的读书人，从阅读中不断地提升自我。
32、现代书法大师邹慕白，青竹画家李磐石，小说家李默那一个不是透过读书来打造梦之路的?
33、人类之所以能成为宇宙的主人，是因为书，是因为这种奇妙的东西存在了，使我们的眼界更加开阔，一本书是一扇门，打开一扇门，这种门不需要任何的钥匙、或者是类似于“芝麻开门”之类的咒语，唯一打开这一扇门的方法就是我们的兴趣，我们对书的那种热情，只要我们有热情、兴趣，世界就会离我们更近，我们知道的、懂得的就会更多，给予我这些的就是书。
34、长期开设写作课的三川玲老师，曾经在课堂上对家长们做过调查，有90%以上的家长从大学毕业后，就没有再写作了。为什么这么多成人不写作了呢？
35、他们经常会问我：书究竟该怎样读才会对写作有帮助，为什么书读了那么多，文章却还是觉得难写。
36、A级同学：用司马迁遇到的真正困难不是身体上的困难而是精神上的素材；用海伦凯勒克服困难不是失明而是她活了88岁，她克服的是时间，不是身体的素材；用爱迪生和特斯拉对于电的“使用”的战争的素材……你会发现并不是素材老套，而是素材都没有被挖掘出来，每个人物之所以是人物，就是因为可以被挖掘。因此多看人物传记也有好处。
37、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
38、高尔基说;“书籍是人类进步的阶梯。”然而，所有书都能使人进步吗?不，只有好书才能引你成才。
39、那时你想用文字记录点滴，那时你又羞于记录鸡毛蒜皮的小事
40、我有一件刚发生不久关于读书的故事，我讲给你们听：有一天，我们家大扫除，每个人负责收拾自己的房间。我觉得这非常简单，便和妈妈打了一个赌，就是要在半个小时内把各自的房间里收拾得干干净净，如果我收拾得非常干净，就赢了，并可以上网玩游戏。如果没收拾干净，就输了，并把客厅打扫干净。
41、同学们，爱上阅读吧!读书好，读好书，好读书。以书为友的人，才是最快乐的。朋友们，终身不离异，陪你度过伤心、快乐的，是书哇!
42、匹诺曹是一个老人做出来的木偶。在匹诺曹身上发生了许多搞笑的事情。他很爱玩，经常逃学。他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲……他经历了十分多的困难，曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……可是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。最后，他变成了一个真正的孩子。活泼天真的匹诺曹爱撒谎，可是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。由此，我陷入了深思。“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。
43、总之，书是无声老师，是知识的海洋，我将是一条小鱼儿，在书的海洋里畅游，让我感到无比的快乐。
44、因为喜欢，所以才去做。阅读使我快乐，它能使我增长见识，它让我见到了海拔8843米高的珠穆朗玛峰，它让我跃入无边无际的海洋，与鱼群，珊瑚一同浮动，它让我走进漫天黄沙的沙漠，看见“大漠孤烟直，长河落日圆”的宏伟景象。广阔的平原令我沉醉，雪白的冰川使我愉悦，绚丽的极光在眼前发亮。我享受阅读。
45、读书一门艺术：是一门完善自我的艺术，读书只是一个过程，在乎的是是否吸收;是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受;是一门充实人生的艺术，那是一个储蓄罐，慢慢存满;是一门领悟人生的艺术，让我们懂得正对生活中的一切成功与失败。
46、在语文考试中，主要考的是知识的记忆、阅读理解和作文，而文学素养类开放性太大，难做考核评定，在考试中基本不会涉及到。
47、高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。
48、比如她说读书要回归自己，读书不要那么功利，读书是蚕食式的进步。
49、古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”，这句话说出了读书的重要性。
50、无论你有什么样的问题，在这里都能找到答案。
51、阅读使我认识更广的新世界，增长我的见识，带我领略高山流水，走遍沙漠平原，体会人间冷暖。如果说有一件事，我可以一直做，那就是阅读。
52、读书是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的忧愁，把欢乐带来，把忧愁带去。
53、再举个考试里比较常见的，写关于学生自己生活的作文类型，比如写“父爱母爱”。
54、可以多背些有文采、思想深刻的内容，比如马丁路德金的《我有一个梦想》，尤其要多背些古诗。
55、在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这渐渐地成为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本好书，能在你迷茫时带来平静;能在你忧伤时带来欢乐;能在你落寞时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵，会将成功看做秋天的果实。这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。
56、刚刚在中华诗词大会登顶的武亦姝就回忆，在自己2岁时爷爷就教自己念诗了，到了初中自己背《长恨歌》背了一个星期才把它背上。
57、我自个认为，书中的知识再结合老师课上讲的内容，那就是事半功倍。另外，老师不可能在课堂上把所有的好词好句传授于你，只有靠自己去读书，自己去积累，才能运用在作文上，为本就妙不可言的故事内容增光添彩。书还能开拓视野，学到课堂上学不到的知识。所以，人看书，有了知识去写书，写好书给下一代人看。书最大的一个特点是百看不厌，因为你每次都能从书中学到新知识。而书对我们也是不可或缺的，就像在沙漠需要水一样。
58、书就像一只刺猬，不断地刺伤我的手指，我一眼都不想看见它。
59、 每刊均设有作文展示版块，面向全球华人小学生征集作文稿件
60、投稿后，怎样才能知道自己的作文是否被采用？
61、读完这本书，我懂得了坚持就会成功这个道理。这个故事讲述了一个生命垂危的人，从房间里看见窗外的一棵树秋风中，树叶一片片掉落下来。病人望着眼前萧萧落下的树叶，身体也随之愈下一天不如一天。她说：“当树叶全部落下时，我也要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没落下来。只因为生命中这片绿让病人竟奇迹般地活了下来。这个故事告诉我，只要心中存有希望的种子，就一定会创造奇迹。
62、“读书使人进步，读书使人快乐”。大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自我有益的课外书。我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。是个木偶。
63、书，是我进步的阶梯;书，是我打开智慧大门的钥匙;书，是我灵感和创作的源泉;书，是我前进的马达;书，是我生活的方向盘;书，是我生活中不可缺少的一部分。书，就像一台吸尘器，除去了人们灵魂中的污点;书，就像我的知己，伴我们走过生活中的沧桑。我爱书，更爱读书，书是我的快乐之源，将使我一生受用不尽。书，我的快乐之源，将伴我一世……
64、表达成套路。素材的使用大同小异，同一句话换个例子也能成立，比如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，你偶然改写成了“余晖与白鹭齐飞，寒潭共日暮一色”，这就是一个套路，自己提炼出一种“xx与yy齐飞，zz共ww一色”的写作公式，以后再写作文就知道用了。
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67、读书是一种乐趣，我们能够在享受中得到知识;我读书，我快乐!
68、以国内外美食美景为主。写出所闻所见，让不能远行的人，通过你的文字游遍天下。
69、第由于没有系统化、简洁化的笔记，导致自己几乎不复习。
70、如果你写的作文主题是“勇气”，那素材可以是你写的是自己一个人晚上在家战胜黑暗，或者第一次上台表演克服紧张和恐惧时候的“一个人在家”和“上台表演”。
71、走过历史，回到当下。当代的楷模们也在用读书园他们各有的梦之路。
72、书籍是人类进步的阶梯，它能够引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
73、要求：600-1200字左右，以记叙文为佳。
74、读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”透过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
75、中高年级版投稿邮箱：dsyzw04@aliyun.com
76、自小，我便和“阅读”结下了不解之缘。在我未满周岁时，妈妈便买了许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的视觉感官，也借此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里，立体书、翻翻书、有声书等，更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说，儿时的我最爱一本“有味道的书”，只要用手指头刮一刮书中的食物，这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等香味，令我爱不释手。
77、下面我就和家长、同学们谈一谈阅读中的“症结”，以期能引领大家打通“读”与“写”的“任督二脉”。
78、有了素材，就是有了长“肌肉”的素材，不让其变成“脂肪”，你得知道正确的训练方式，这里给大家介绍四种使用素材的差别，不同同学使用素材是有高下的。
79、如今，我读着徐志摩的“作别西天的云彩”，寻找着雨巷中的丁香一样的女孩;我和三毛一起眺望大漠星空，和席慕容一起欣赏捡贝壳的姑娘。我在书海中遨游，天南地北，南方八极，甚至连《天上的街市》都去浏览了一番。虽不说“上知天文，下知地理”，但也是饱读经书，随口一个之乎者也。
80、读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描述了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
81、有的时候，我觉得为什么当今社会，类似于卡拉OK、歌舞厅、酒吧之类的娱乐场所那么热闹，而书店图书馆里的人影却如此萧条。为什么?就是因为他们对于这个世界的真正智慧不明白，觉得网络可以代替一切。
82、以校园、社团为背景描写老师、同学或校园生活的记叙文。
83、这是现代人学习最恐怖的一种方法，就是自己有了获得感，但并没有获得，属于心理作用。
84、读书的作用可多了，古人说它能明智、修德、养性，书与我们密不可分，是我们的良师益友。当我们如饥似渴地读书时，不仅得到了无限的知识，也收获了不尽的乐趣。同学们，让我们尽情地读书吧!
85、我不想是因为我的思想意识有了觉醒和认知，我对自己有足够清晰的定位，所以才能拒绝吵闹安静和坚定地做自己。
86、从小我就爱读书。空闲时，我一捧起那心爱的课外书，就被那特殊的油墨清香深深的吸引了，然后迫不及待地读起来。晚上睡觉前，如果不看一会儿书，我就无法入睡。我记得，《木偶奇遇记》让我看见一个聪明勇敢的皮诺曹;丑小鸭经历一番苦难，变成美丽善良的白天鹅;小红帽的故事更加惊险……一个个故事让我格外难忘，使我身临其境。
87、这些，如果按照以前我只是扛着脑袋听课的旧办法，绝对不会被记住，但因为我用了小墨老师的办法，我不仅记住了，还因此有了很多行动灵感……
88、以家庭为中心，描写家庭成员或家中趣事的记叙文
89、人无完人。我们总是在不断学习、总结中提升自己认识和完善自己。阅读即老师，教会我人生道理;阅读即人生，让我领略事态的冷暖酸甜。
90、正文(宋体，小四号，首行缩进2字符，行距5)