1、(4)第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴，了解交换舞伴的方法。先在圆圈上分组联系(王子不动，公主练习曲线走；公主不动，王子练习曲线走)，然后再集体练习(不听音乐，教师语言提示)，最后跟音乐练习。
2、同学们，意大利有一座水城——威尼斯闻名于世，在我国云南也有一座高原水城，你们想不想去看一看我们东方的威尼斯？今天这节课我们就一起走进丽江，去领略一下那里独特的风光。(关于祖国的图片简笔画)。
3、(5)师：最后再画上水仙花的花朵，水仙花的花朵是什么样的呀？(水仙花由圆圆的花心和6片花瓣组成的)
4、此刻的我不想听见烟花爆竹;不想看春晚;不想拍祝福视频，只想这次的新型肺炎能早点儿结束。病毒传播速度可以慢慢减弱;官方媒体播报再无;各行各业都能早点儿恢复正轨;国泰才能民安，等有一天宣布疫情结束的时候我们可以举国欢庆。
5、学习画主题背景和角色，大胆地想象和表现龟兔赛跑的情节。
6、根据本单元及本课的教学要求，我制定了以下几个教学目标：
7、小阿曾今天的教学到这里就结束啦~大家都学会了吗？小阿曾随时欢迎各位家长投稿~给小阿曾提要求~小阿曾会一直努力~我们一起加油进步！
8、 师：你可以把刚才你想到的或者小朋友说的，完整的编进诗歌里吗？
9、然后再画出中间的国徽部分，接下来画出第二层，第二层比第一层要长一点。
10、请战，你以性命相托，我必全力以赴!等你凯旋!让我们众志成城，万众一心，团结一致，战胜疫情!(关于祖国的图片简笔画)。
11、角色游戏是现实生活的再现，通过本次活动，幼儿在医院里体验到不同的角色，了解到了医生、护士的职责，学会关心他人，帮助他人，同时在游戏时体验了看病的简单流程，只是还需教师介入提醒。在以后的活动中，我们还应通过视频、亲身体验等方式丰富幼儿经验，让角色游戏开展的更有效！幼儿玩的更精彩！幼儿园大班教案篇3活动目标
12、《走进丽江》是义务教育课程标准实验教科书·语文s版四年级下册第二单元的第三篇课文。这是一篇精读课文，介绍的是我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。表达了作者对祖国的历史文化和自然景观的无比热爱的思想感情。
13、假如你就是第一只飞来的仙鹤，你发现了丽江这一片神奇而美丽的土地。你会怎样召唤你的亲朋好友或周围的人来这儿游玩，请设计一则广告词或按一定顺序写一段导游解说词，向周围的人介绍一下这神奇而美丽的地方。
14、------既然大家都这么喜欢太阳，那么我们今天就来剪剪太阳吧，好吗?
15、------幼儿分组操作，师引导幼儿剪出与众不同的太阳。
16、幼：最外面一层花瓣是红色的，第二层是粉红色的，还有花蕊。
17、请幼儿为自己喜欢的人画一张像，引导幼儿把人物的典型特征表现出来。
18、无私奉献是你们恪守的原则，报效祖国是你们实践的理想，值此“八一”到来之际，让我向你们学习、致敬。
19、(1)有感情地朗读，观察插图结合有关句子说说玉龙雪山的特点。
20、戴口罩，勤洗手，不聚会，少出门，向一线的医务工作者致敬，为武汉人民加油!
21、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
22、在这节课的教学中，要处处能体现出老师为培养学生创造性思维的能力，培养学生自主，探究性学习的能力而进行的教学设计。
23、教师小结：水仙花有圆圆的球茎，弯弯长长的根，绿绿长长的叶子，还有白白的六瓣花。
24、(提示:在律动时不断的鼓励幼儿大声跟唱,并时刻提醒动作的变换)
25、国庆祝福跑得快，新鲜出炉提前来。我用真情速递，你用微笑款待。融合好运风、平安露、快乐霜、成功雨，长成幸福大树陪伴你。转给朋友，幸福更多。
26、帮启发幼儿仿编诗歌，提高幼儿的语言表达能力。
27、我认为在以后教学中我应该努力做好以下几点：
28、大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。