1、 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
2、一大清早，我们一家人便准备举行一个盛大的庆祝国庆节的仪式，在这里，我们有的正在制做贺卡、我们还有的通过歌唱祖国的种种歌曲、编写诗歌等形式纷纷表达对祖国的爱。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，游览名胜古迹，领略祖国的伟大文化。商店的门口悬挂着气球和彩旗，有红的、有黄的、有绿的……洋溢着喜庆的气氛。里面人声鼎沸，开展一系列促销活动。街上人山人海，就连坐车买票也要排着长长的队伍。风景区的游人有如长龙，不计其数，男女老少乐在其中，人们都趁着节日出来游玩。停车场、饭店、宾馆一定十分可观。
3、美不胜收、神采奕奕、气喘吁吁、色彩斑驳、震耳欲聋、司空见惯、绘声绘色、吹毛求疵、惴惴不安、悲悯、婀娜、踉跄、自言自语、小心翼翼、摇摇欲坠、黑黢黢、汗涔涔出类拔萃、静谧、惆怅、名声狼藉、神色仓皇、精神抖擞、语重心长、面面相觑、情不自禁、耳熟能详、惶惶不安、精神焕发、谈笑风生、羞于启齿、衣衫褴褛、猴手猴脚、通宵达旦、跌跌撞撞
4、“纪念”是对已不存在的、已经过去的人或事物而言。新中国成立至今是一直存在的，也将继续存在，我们要做的是“庆祝”，而不是“纪念”。
5、《寄居蟹的家》这个故事里，寄居蟹前后有了什么样的改变？你从中能得到什么感悟？
6、记忆犹新、衣衫褴褛、目瞪口呆、水汽迷蒙、神色忧郁、隐隐约约、声若洪钟、明净的天空、遥遥相望、穿梭不断、光彩照人、不疾不徐、颤颤巍巍、盛气凌人、小心翼翼、口若悬河。
7、故事中都有哪些动物照顾蛋宝宝了？她们为什么要孵这只蛋？
8、在一次手工作业中，开始时我自己做了半天也没有做出个所以然，最后我请爸爸妈妈来帮忙，在爸爸妈妈的帮助下，我很快就完成了一幅手工作品。从这件事情中，我体会到了团结合作的重要性。
9、那是一段由一个真善美的天才讲的悲惨故事，离奇而又黑暗的生活中充斥了太多的残酷.
10、感悟类习作悟出的道理或是想法必须深刻，不能浮于表面，否则这篇文章的意义就会流于平常。而且感悟必须与自身或是他人的实际联系起来，否则文章就会过于空洞，没有实用性。
11、我喜欢读沈石溪的《狼王梦》，书中的故事让我感触深刻。故事中的母狼紫岚一直有一个梦想，希望把自己的后代培养成狼王。在残酷的现实面前，她一次又一次的失败，四只小狼也相继死去，最后她只能把希望寄托在狼孙身上，为了狼孙的安全，她与金雕同归于尽。故事中的狼母亲为了实现自己的梦想，勇敢献出了自己的生命。母狼那伟大的母爱深深的感染了我。看完此书我不再认为狼是阴险、冷血的，同时这本书也告诉了我们人和动物独有的善良与凶残的一面。我们不能只看到它们凶残的一面，而是要去体会它们的爱。正如在我们的现实生活中，有哪个父母不希望自己的孩子有出息？而我们却经常不理解他们，认为他们太严厉了，就经常与他们对抗，从而让他们伤心、难过。要知道，父母对我们严格要求，这也是爱我们的表现啊！
12、和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
13、“看来这世上递给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过着一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”
14、夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。
15、“兔子”(什么样)--“兔子走出来”(什么场景下)--“兔子吃食”(如何飞)--“兔子休息(或其他场景)”(场景描绘)。
16、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
17、给我印象最深的是阿辽什卡的外婆，因为她心慈心软，聪明能干，热爱生活，对事情都很忍让。她如一盏灯照亮了阿辽什卡，那独自、孤凉的心。
18、今天儿童文学作家葛欣就向孩子们推荐十首适合孩子阅读的、描写古人童年生活的古诗，老师、家长可转给孩子。
19、少年桑桑跟随父母来到父亲出任校长的油麻地小学读书。他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍。
20、小兔过去是爱哭还是爱笑？你是个爱哭还是爱笑的小朋友？你认为是爱哭好还是爱笑好？
21、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
22、这个故事给你什么样的启发？故事中的谁特别值得我们学习？我们要学习他们什么？
23、你喜欢读书吗？你懂得爱惜图书吗？你是怎样爱惜图书的？
24、丽江市古城区大研中心小学四(2)班：潘玟彤
25、②白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。
26、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
27、这样，最终你总能走上宽阔的大路！夜来了，一种有力的、清新的、宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀，寂静像温暖的、毛茸茸的手轻揉地抚摸着，拂去记忆中应当忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。逆流而上高高扬起温暖如春树枝摇拽五光十色伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
28、 童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒……
29、译文：篱笆外面不知是谁家没有系好船只，小船被春风吹动，一直漂进钓鱼湾。
30、经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
31、随着时代的进步，我们在d的领导下生活的越来越好。现在的我们，什么都不缺！可是，那些生活在战争年代的孩子们也是这样吗？不是！他们受的苦，我们根本无法想象！所以现在我也要奉献自己的力量我要做一块砖去构建祖国那繁荣昌盛的大厦；我要做一颗螺丝钉去铺设民族走向光辉的路轨；我要做一棵小草为祖国的春天奉献自己的生命之绿；我要做一支画笔，在建设新中国的蓝图上画下精彩的一笔！
32、从图1-1-3中我们看到什么呢？作者如何写这篇文章呢？“燕子”(什么样)--“春天燕子来”(什么场景下)--“燕子飞翔”(如何飞)--“燕子落在电线上”(场景描绘)。
33、初看《鲁滨孙漂流记》这本书的简介，有一个问题如云雾缭绕心间，挥之不去：鲁滨孙是怎样一次又一次战胜苦难，重返家园的呢？带着这个问题，我认真阅读了这本世界名著，终于找到了答案：大无畏的勇气和超凡的智慧让鲁滨孙绝处逢生。
34、童话里的人物可以是人，可以是动物，可以是植物，也可以是锅碗瓢盆这样的物品……《草垛里住着一家人》这个故事中，作者构思出草垛里住着蟋蟀一家，当草垛中的蟋蟀兄弟因老爷爷无意中喂牛一些草而失踪后，环环相扣，发生了一连串的故事。你会这样去想象吗？你能不能围绕某一种动物构思出一个新的故事？
35、 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书使我们积累知识，扩大视野；读书使我们陶冶性情，美化心灵。人生需要阅读的习惯，愿你不断找寻读书的意义，丰富生命的内涵！
36、 疫情可以封住我们的脚步，却也让我们的灵魂走得更远。新学道的学子们即使居家，也依然保持高昂的热情，坚持每天读书半小时，每周进行读书分享，将书中的光传递到更多人的手中。
37、一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。
38、一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。
39、“看来这世上递给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过着一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，——太阳睡了一夜刚起来……”
40、阅读，能使我们心情舒畅、忘记烦恼；阅读，能给我们带来无穷的知识；阅读，还能教我们做人的道理。每天都能阅读，我感到无比的幸福。
41、她的一连串“后来”，我似乎觉得是一架梯子，它离开她深深地往下面什么地方延伸着，一直到黑暗的地方，到孤独的地方。不要管大人的事！大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
42、《袋鼠进城》这个故事里的袋鼠是一只什么样的袋鼠？你喜欢她吗？为什么？
43、② 针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文；
44、6 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
45、当我(高尔基)醒来睁开朦胧的双眼，看到了外祖母正在梳理那一头浓密的头发时，一场对话便开始了。
46、姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。昏暗昨小的房子里，我的父亲摊手摊脚瑗际躺在地板上。
47、外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒，连小孩也热衷于参加一份。
48、丽江市古城区大研中心小学五(1)班：郑浩元
49、童心可鉴(童心是可以欣赏的，说明孩子的想法有时是最正确的。)
50、如果你们班来了一位新同学，你会怎样对待他？
51、这几天，我学习了《草船借箭》《猴王出世》这两篇课文，老师在讲课时鼓励我们去读原著，由此激起了我对四大名著的兴趣。回到家，我迫不及待的订购了一套精美的红皮四大名著，我迫切地希望它快快来到我的身边……
52、阿布为什么看到小机器人阿木高兴，觉得比他自己能看书还要高兴？从这里你能想到阿布是一个什么样的人？
53、中国，文明古国。四大发明屹立不倒，儒家思想传颂至今，诗词歌赋，更是层出不穷。那些从小翻看的东西深深烙印于心，把我和祖国深深地联系在一起。
54、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——清·袁枚《所见》(牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，他就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下。)
55、“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”——在与外祖母接触的这一小段时间里，阿廖沙就下此断言，可见她的人格魅力之高。
56、童年是理智的睡眠期。——卢梭(法国启蒙思想家)
57、想必大家都知道《童年》这本书吧。它是俄国高尔基写的，用第一人称叙述的，主人公是阿辽什卡。全文讲述了阿辽什卡从三岁至11岁这一时期的艰苦童年生活，从“我”的母亲投奔“外公”家写起，到“外公”叫“我”去人间结束，生动的再现了19世纪七八十年代的生活。这本书里刻画了，许多有个性的人物，快乐的“小次冈”，热情的“好事情”。勇敢正直的阿辽什卡，善良乐观的“外婆”，自私残暴的“外公”，贪婪的“舅舅们”。
58、突然，“嘭”的一声，把我们吓了一跳。连忙抬头望天空，发现开始放烟花了，人群随之沸腾了。
59、读书让我成了“恐龙专家”。记得从上学起，我最先迷上的是《恐龙百科全书》，几乎丽江所有书店关于恐龙的书籍都被我搜罗了个遍。当每一本书到手，我就如获至宝，迫不及待地徜徉在恐龙的世界里。在书中我结识了各种各样的恐龙，以至到后来，我的小伙伴随意拿出一张恐龙图片，我就能把这种恐龙的名字、体型、习性、特点等如数家珍似地讲给小伙伴们，小伙伴们竖起大拇指赞叹我――“恐龙专家”。
60、在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，开头要交待清楚时间、地点和人物。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
61、夜晚，真是灯的海洋。灯光时时变换着颜色，飞龙塔金黄一片，真想沙漠里的金字塔啊！桥上挂着灯笼，被灯光一照，真像一条彩色的长龙啊！使我们应接不暇，分不清是房在变，还是色在变。
62、外婆说起话来时，有点像特别用心唱出来似的，娓娓动听，一句句话好似一簇簇鲜花，那么温馨，那么鲜明，那么生动，一下子就刻印在我的记忆里了。段落赏析：她笑的时候，那乌黑的像樱桃似的眼珠睁得圆圆的，并发出一种难以形容的令人愉快的光芒，微笑时，快活的露出一排雪白的，坚固的牙齿，尽管黑黑的面颊上有不少皱纹，可整个面孔，依然显的年轻，有光泽。
63、童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，有着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的缤纷色彩，有我的纯真，有我的调皮，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻……那些美丽的往事，都使我无法忘记，童年是日渐远去但又时刻萦绕心头的梦！
64、宽广笔直的大道你的宽产敝是上帝所赋斧头和铁锹怎奈你何只有马蹄激越、灰尘起而又落。官像顽皮的孩子，走上来就把一切法律破坏了。
65、天真无邪(形容儿童心地单纯善良,直率而不虚伪。)