1、蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。
2、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。
3、夕阳西下，该是回家的时候了，老师带着大家离开了果园，小朋友们带走了果园的果子，却留下了满园的欢声笑语。(泰河小学 胡洛粼)
4、爱因斯坦创立相对论的时候，当比尔·盖茨创办微软的时候，当阿姆斯特朗登上月球的时候，当“多利羊“出世的时候----我们可以更快地奔跑了；当世界反法西斯战争胜利的时候，当新中国诞生的时候----我们可以更自由地呼吸了
5、挑选博爱，即是挑选对情感的珍爱;挑选博爱，即是挑选对万物的留恋;挑选博爱，即是挑选高远的人生志趣。
6、当你在黑暗中勾勒黎明的天空时，才明白已从眼前过去的东方朝霞有多美；当你人过中年时，才明白年轻时代荒废了多少光阴；当你默数浑浑噩噩的往日时，才明白该干而没干的太多太多；当你踽踽独行在人生路上时，才明白曾经同行的幸福。
7、星期天空像被洗过一般，瓦蓝瓦蓝的，几朵白云在天空中飘来飘去，你追我赶，好像在玩游戏。老师带着小朋友们兴致勃勃地去摘果子啦！
8、 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。
9、 幸福是花朵，绽放出光明与希望；幸福是果实，回报以芳香与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。幸福是埋头苦读后成功的泪水，幸福是沙漠里的一汪甘泉，幸福是春天的一丝绿意。幸福是一杯暖暖的咖啡，苦中带有一丝微甜；幸福是指尖里的一丝温暖，让人回味无穷；幸福是能无尝帮助别人成功后的快感，心里是满满的甜意。
10、 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
11、老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。
12、心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
13、排比有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
14、 飞鸟说，幸福是蔚蓝的天际， 游鱼说，幸福是清澈的涟漪； 梅花说，幸福是飞雪的亲昵， 柳丝说，幸福是春风的梳理；骏马说，幸福是复苏的草场， 蜜蜂说，幸福是盛开的花季； 大海说，幸福是无穷的接纳， 高山说，幸福是永恒的屹立……
15、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。
16、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
17、 排比句是一种修辞手法，就是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词或句子并排在一起组成的句子。
18、 青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;
19、亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”；是父亲暴怒时的一顿拳脚……
20、在元旦联欢会上，同学们都拿出了自己的绝活：有跳拉丁舞的，有唱流行歌曲的，有表演魔术的，还有展示功夫的······联欢会开得可真热闹啊！
21、 难道你还不停止这件事情；难道你还纠结这件事情，难道你还要继续吗？
22、有的同学像猴子一样爬上了树；有的在拿着一根竹竿想把银杏果子从树上打下来；还有的挎着一个篮子在树下跑来跑去捡果子。银杏树的叶子也在微风中摇头晃脑，好像在对我们说：“小朋友们，欢迎来到果园。”
23、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 我们有曲径通幽、亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里、气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌、气势恢弘的紫禁城。
24、人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
25、人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
26、 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；
27、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳:夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓:秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
28、他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。
29、秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞;秋天的落叶随着秋的旋律摇荡;秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。
30、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的蝴蝶兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
31、 青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;
32、 山。我见识过怪石嶙峋的张家界，浏览过风景秀美的桂林山，但却从来没有看到过西安这一带的山。西安的华山真高啊，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往山上看，根本就看不到头；西安的华山真奇啊，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿态万千；西安的华山真陡啊，虽然每一条路的两旁都修筑了铁链和栏杆，但是一个不小心还是有可能会栽倒下去。
33、“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”
34、生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含着人生酸甜苦辣。
35、人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
36、一个秋天的早上，风和日丽，同学们开心地来到树林里摘果子。
37、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。 潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下”是一种清净的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;“指点江山，激扬文字”是一种豪迈的潇洒;“天生我材必有用”是一种自信的潇洒;“独钓寒江雪”是一种高洁的潇洒;“不破楼兰终不还”是一种悲壮的潇洒。
38、它把春的信息捎来；它把爱的种子撒播；它把美好的祝福传达；它把人间的真情传递。
39、 示例：特聘教授的岗位职责为：讲授本学科的主干基础课程；主持本学科的重大科研项目；领导本学科的学术队伍建设；带领本学科赶超或保持世界先进水平。
40、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
41、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
42、秋天是田中金灿灿的稻谷:秋天是树上累累的果实;秋天是劳动人民的福祉;秋天人们对美好未来的期盼。
43、 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
44、一年级上册语文 一年级上册数学
45、假如生命是一朵鲜花，我愿意为世界奉上一缕馨香;
46、秋天到了，果园里瓜果飘香，小朋友们拎着竹篮来到果园里摘果子。大家兴奋不已！
47、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。让它们有人的言行、思想、感情等。
48、假若生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)，
49、 感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
50、 一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。
51、毛泽东的雄才大略,不仅表现在长征路途上,也表现在指挥“三大战役”中,还表现在社会主义建设上。
52、 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
53、 什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
54、 幸福，是你不是虚有其表，发自内心的感动。幸福，是能让你变得兴奋，变得与众不同，沉浸在幸福里的事情！幸福，是你莫过于同时拥有亲情、爱情、友情。
55、 风从水上走过，留下粼粼波纹;骆驼从沙漠上走过，留下深深的脚印;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵;岁月从树林穿过，留下圈圈年轮。啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?
56、 示例3：不管一个人如何伟大，也总是生活在一定的环境和条件下；因此，个人的见总难免带有某种局限性。
57、二年级上册语文 二年级上册数学
58、什么样的年龄最理想?鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说，燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
59、 从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；
60、菊花的样子千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……
61、 表示非并列关系的多重复句中第一层分句(主要是选择、转折等关系)之间的停顿。
62、学校是天让我飞翔，学校是地让我奔跑，学校是海让我游泳，学校是家让我成长。
63、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。
64、发福利啦根据本公众内粉丝的喜好，挑选出了小学二年级语文上册单元测试卷(全套)和全书课文知识点大全资料各一份，都是部编人教版的，没领取到的家长，抓紧时间领取哦
65、春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。
66、走进树林,同学们目瞪口呆：“好多果子呀！真是硕果累累！”同学们迫不及待地向高大的树木奔去，有的像猴子似的爬上树摘果子；有的找来竹竿打果子，果子“刷刷”地落到地上，像下着一场“果子雨”，叶子也随风舞动，就好像是为这场雨伴舞的蝴蝶;有的还在指挥那些摘果子的同学，告诉他们最大的果子在哪里……大家一边摘果子一边唱歌，树下成了一片欢乐的海洋。
67、到了果园，同学们放眼望去，兴奋地说：“好多果子呀！真是硕果累累！”金黄金黄的果子挺着肚皮好像在说：“快来摘我呀！快来摘我呀！”看了这情景，同学们就迫不及待地开始摘果子。
68、快乐的时光总是过得很快，夕阳西下，同学们一路说说笑笑地满载而归了。(九峰小学 段雨轩)
69、 理想是水，浇出生命的苗；理想是苗，长出生命的树；理想是树，开出生命的花；理想是花，结出生命的果！
70、语文课文我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗。
71、有的小朋友在捡掉下来的大苹果，有的小朋友爬上了树去敲打高处的果子，还有的在树下帮树上的同学指出最大的果子在哪里……果园里充满了小朋友们的欢声笑语！
72、我爱秋天，天地澄明的意境，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”:我爱冬天，万里雪飘的原野，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。
73、 幸福的人都不抱怨生活； 幸福的人不贪图安逸；幸福的人从与他人交往中感受友情； 幸福的人努力勤奋工作；幸福的人有崇高的理想； 幸福的人愿意给自己增添动力； 幸福的人喜欢有规律的生活； 幸福的人更加珍惜时间。
74、来到果园后，同学们惊叹道：“哇，好多金黄的银杏果子呀！”果子们你挨着我，我挨着你，都正在向我们微笑呢！
75、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。
76、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
77、运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。
78、 幸福是妈妈温暖的怀抱，幸福是爱人深情的拥抱，幸福是朋友无私的关怀，幸福是世人友善的赞许。
79、那些雨滴有的落在屋檐上,有的洒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。
80、 秋天，很多树叶都落下了，梧桐树叶变黄了，一片片树叶从树上落下来像翩翩起舞的黄蝴蝶在空中飞舞。有的落在小河里，小鱼把它当成遮阳伞；有的落在树枝上，小松鼠把它当成睡觉的小床；有的落在操场上，小蚂蚁把它当成了运动场；有的落在地上；小燕子好像在督促同伴快点往南方飞，这儿马上要冷了。
81、 草。 春天的草真嫩啊，它们都是刚冒出来的，看上去生机勃勃，充满旺盛的生命力；春天的草真绿啊，远远望去，如一片绿色的海洋；春天的草真软啊，踩上去，软绵绵的，像一块厚厚的地毯。
82、 如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。