1、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。(四面八方造句子三年级)。
2、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
3、如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
4、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
5、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
6、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
7、①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。
8、人们从四面八方赶来听这位著名小提琴家的演奏。
9、但是一旦冰山褪去，冻土消融，那么强风、海浪、淡水洋流将从四面八方袭击岛屿，使岛屿相对于在其他自然环境中，变得更圆更小。
10、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。
11、鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
12、如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。”
13、天空中，乌云翻滚着，奔腾着，从面方漫过来，整垛整垛地堆积，越来越密，像千军万马直先向屋顶压了下来。远处的大山灰蒙蒙的，被天边的乌云压得喘不过气来了，被压得低低的天空，仿佛预示着场暴雨就要来临。
14、佛fó(佛像)fú(仿佛)挨ái(挨冻)āi(挨着)
15、这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
16、雕梁画栋、巧夺天工、独具匠心、引人入胜、古色古香、余音绕梁、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、脍炙人口、曲高和寡、妙笔生花、阳春白雪、笔走龙蛇、不同凡响、别具一格
17、车前子：艺术家，尤其当代诗人和艺术家，于大传统常常成为异见者，却附和小传统，缺乏校正小传统的能力，他用小传统验收新作。所以必须写出小传统里属于“坏”的作品，或许在自己的创作中才会碰巧见“好”。事到如今，大传统也没什么好反了，需要反的是小传统。一位写作者如果还想进步的话，他必须时时刻刻用“坏”自己的小传统。
18、改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。
19、“就这样”指孩子们你一言他一语地编织童话故事，说明孩子们天真活泼、善于幻想。
20、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
21、记者：这才是传说中的跃然纸上么。感觉无论诗文、绘画，徐渭都打破了一些界限。你也是如此，你以诗的方式写散文，有些散文又很有画面感。这也应了你自己说的“我的写作(尤其是诗歌)似乎来自山水画这个伟大的传统。”
22、嘴角一笑，弯成了天上的月亮。抬头看，四面八方是你，四海八荒皆是你。成也是你，败也是你，四面八方全是你。
23、记者：对韩愈颇有微词么。你可是说过：“死在韩愈笔下的人，是有福的。”
24、四年前，我们从祖国的大江南北、四面八方来到了大学的箐箐校园。四年的同窗生活中，我们同心并肩，一起走过了许多风风雨雨的日子。
25、五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，
26、记者：你的散文看似简单，其实是有门槛的。所以你这句“我的散文是给五百年后的有教养的人看的”，也不完全是狂语或妄言。
27、 因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
28、学习成绩一跌再跌，来自四面八方的各科老师，都狠狠的看着我。怎么用四面八方造句篇今天学校有文艺活动，来了很多人，四面八方的都赶过来了。
29、我很喜欢这种四面八方都是山的感觉，让我有一种归隐山林的冲动。
30、间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
31、洪水从四面八方涌来，巨大的浪潮冲击声让人震耳欲聋。怎么用四面八方造句篇上海租界以一隅之地接纳来自四面八方的难民，成为难民的福地。
32、②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！
33、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
34、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉，到时候叫我。老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
35、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
36、雨声像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起。
37、(3)检查句子表述是否合理。比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢？改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”
38、记者：我有时觉得，像散文是一句一句写的，诗歌是一个字一个字写的。既然每个字都这么丰富，诗歌可以不断往下写啊。
39、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
40、清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。
41、改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他(们)。
42、4 今天打扫卫生，同学们都争先恐后地抢着干。