1、一般过去时用于表示发生在过去现在已经结束的一段时间；
2、(1)摘自《半月谈内部版》第5期。(“《半月谈内部版》"应改作"《半月谈》(内部版)")
3、示例3：要是不相信我们的理论能反映现实，要是不相信我们的世界有存在和谐，那就不可能有科学。
4、145个语法要点，2000多条练习题，7项附录，全面的语法讲练工具书(各得其所的用法)。
5、比如，Iwalktoschool 是典型的一般现实时。孩子又会问了，我昨天步行上学、今天步行上学、明天步行上学，每天都是这样，怎么变成“现在”了呢？“时间”好懂，“时态”又是什么鬼？
6、②圣人非所与熙也。(《晏子春秋·内篇杂下》)
7、示例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
8、被分号分隔的语句内出现了句号。须知：分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。
9、名词，处所，地方。①又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)②成反复自念，得无教我猎虫所耶？(《促织》)③某所，而母立于兹。(《项脊轩志》)助词
10、选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
11、吾所以待侯生者备矣 ________《信陵君窃符救赵》
12、示例：她磕磕巴巴地说：“可是……太太……我不知道……你一定是认错人了。”
13、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
14、我们知道，一般情况下一个陌生的英语单词都是通过汉字解释认识的。所以无形中我们在读一段英文文字的时候，大脑里需要先把英文翻译成中文，以便让大脑舒舒服服地去理解文章的内容。其实这也没什么错，毕竟汉语是我们的母语。但是这会造成两个问题：
15、师者，所以传道受业解惑也 ________《师说》
16、是的，我们认为，这是一本清晰易懂，把“讲解”和“练习”结合在一起的权威语法书，既可作为语法学习和练习书，也可当作语法“辞典”随时备查。它能够帮助孩子根据自身学习情况，随时随地巩固课堂所学知识，同时进行课外自主练习。在整个英语学习过程中，都将会是孩子的实用好帮手，适合从小学到高中的学生作为语法学习辅导材料长期使用，说实话，成人也一样用。
17、假如值使门既生主星，但门内忽有庚到，则各种事情外面虽然美好完善，内中却蹭蹬得很。又如值使门既克主星，凡占各种事情都为其凶，而值使门内忽有奇到，则百事外观虽凶，内中实在多有暗护。经云：若隐若现，若有若无，这便为暗干。其实暗干之查法十分简单，八门地盘本位所藏地盘三奇六仪即为该宫位之门所带暗干。
18、宋代的《湘山野录》里有这样一个事：宋太祖赵匡胤有一次入开封城的时候，经过朱雀门，看到门上面挂的匾写的是“朱雀之门”，于是就问身边的赵普，就是半部论语治天下的那位，“何不只书朱雀门，须著之字安用？”就是问为什么不直接写朱雀门，加个“之”字干嘛用？
19、之后，说明一般现在时在疑问句和否定句中的用法(C部分)
20、③其妻问所与饮食者,则尽富贵也。(《孟子·离娄下》)
21、感情强烈句和段，其中叹号常出现。请求反问都该用，有它文章起波澜。
22、他正是谚语中所说的那种方枘圆凿不得其所的人。
23、Givón(1979a：3-4)曾经提出解释语言结构的八个参项。这里我们将主要关注其中的三项以及它们的普遍相互关系。这三个参项是认知结构、世界观语用学和历时变化。
24、示例8：必须懂得，对于文化传统，既不能不分青红皂白统统抛弃，也不能不管精华糟粕全盘继承。