1、阳光明媚 ______ ____________ __________ 。
2、 月亮 _____________________________。
3、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
4、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
5、用“一件件”造句。例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
6、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
7、看着窗外飘洒的细雨，一会儿被风卷起漫天飞舞，一会儿又被风吹散迷乱在空中，也是一种别样的美。
8、小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。
9、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶,一会儿摘花朵。
10、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶.
11、那么……那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那样快乐。
12、一年级下册语文学习重点(同音字、音近字、形近字、量词、古诗等等)，给孩子收藏！
13、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。
14、例句4：她一会儿做作业，一会儿打游戏，一点也不专心。
15、他的节目之所以让人喜欢是因为他的声音非常好听，很有磁性，而且他可以快速的转换自己的`语调，一会儿说普通话，一会儿又说方言。
16、天气真是多变，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又雨过天晴了。
17、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了!
18、你一会儿想学弹钢琴，一会儿又说想当作家，一会儿又变成踢足球，这样朝三暮将来只能是一事无成。
19、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
20、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
21、一会儿，是冬爷爷迟迟不肯离去的带着胡子茬的温柔；一会儿，是润物细无声的酥油；一会儿，是小冰滴慌不择路的出逃；一会儿，又是悄悄亲吻土地的诗一样的节奏。
22、一年级数学《补砖问题》，两种方法供孩子选择，哪个熟练用哪个。
23、 你一会儿要学画画，一会儿又要学摄影，不正是朝三暮四的态度吗?
24、爸爸最 ____________________________。
25、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
26、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
27、这地方的火烧云变化极多。天空中一会儿半红半绿的，一会儿半黑半白的，一会儿半黄半灰，一会儿半粉半蓝。西瓜绿，湖蓝，草莓红，这些颜色天空都有，还有的说也说不出来，见也没见过的颜色。