1、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
2、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
3、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
4、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
5、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
6、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
8、用爱心关注孩子成长，用微笑呵护孩子心灵，用智慧激发孩子潜能。
9、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
10、20)好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
11、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。
12、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。教育格言小学教师(2)一切为了学生。
15、10)用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
16、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
20、微笑不仅使自己心情愉快，而且能使他人感到舒服。(黄克震)
21、平时无法完成的文学积累可以尽情去做了，办张图书馆的书卡，多看看书，当然注意一下品位。
22、 观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”的视频后，我感触很深，教书育人，最重要的是内心的觉醒，把日常工作中遇到的每一件平凡的小事、琐事，把它当成生命中不可缺失的营养，与千千万万个家庭紧密联系在一起，这样，每一件平凡的小事、琐事就都有了育人的平凡意义。在教育这条路上，我将不忘师者初心，牢记育人使命，做有理想信念和有扎实知识的好老师。
23、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑
24、 快来听听他们在教育中发生的感人故事，一睹他们的风采吧。
25、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
26、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。——钱艳
27、15)“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
28、 爱国爱d，为d、国家和社会培养人才。
29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
30、平时无法完成的旅游可以尽情去游玩了，读万卷书，行万里路，增长见识。
31、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
32、捧着一颗真心，拿出一份真诚，笑脸相对，总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。
33、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
35、 评价不仅要关注学生的成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。
36、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花蕊中去采撷。
37、张蔚老师：教师的爱，在于更崇高的付出与责任，春风化雨般温润无声。(诠释：用心的前提是什么？是“爱”，爱这一职业，爱自己的岗位，爱自己的学生。作为一名教师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高，做到无愧于心。对学生的爱，源于一份付出与责任，源于对教师这一职业的一种敬畏。在与学生相处的过程中，教师要用自己崇高的师德和修养给学生以春风化雨般的教育，温润无声却又震撼有力。)
38、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
39、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、表扬用喇叭，批评用电话。小学教师格言一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
43、 在观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我被杨老师为了一个研究材料而搜遍全国的严谨治学态度几十年如一日甘做苦行僧的研究精神、指导学生时的耐心细致谦虛平和的态度所深深吸引。做一名老师就应该向杨老师那样，不仅甘于物质上的清贫，做精神上的贵族，还要善于读书和研究，把自己的教育专业做到极致，最后乐于奉献于教育事业。
44、下周一(9月6日)晚上4：30放学，请准时接孩子。家长们可以互相转告一下。
45、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
46、一个学生在成长过程中，最大的幸运就是遇到一位富有爱心、对学生一生负责而又具有高超教育艺术的教师。我愿终生追求，成为学生的幸运之星。
47、 杨宝霖老师的身上闪耀着人民教师的光芒，杨老师的教书育人的精神让我受益匪浅，我们要始终坚持为d为社会培育人才，做一个老实、朴素、严谨、专业精湛的老师。在自己的教学专业上需要不断努力提升，不怕困难，不畏艰辛。作为一名老师，我们只有像杨老师一样，有甘于奉献的工作情怀，有孜孜不倦的工作精神，持续学习的工作态度，才能不断磨砺自身，树立起自身的师德，做好学生的模范。
48、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
49、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
50、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
51、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
52、10言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
53、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
54、 用我们的爱心和诚心去赞美每一个孩子吧!我坚信：忧郁、自卑将不复存在，每个孩子的眼中都是一片晴空。
55、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
56、 我校4月组织教师在线上有序开展以“我为什么当老师寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”为主题的师德师风学习活动。通过杨宝霖老师孜孜趷趷、献身教育事业40载，毕生追求自己专业发展，诠释“大先生”风范，影响几代教育人的动人故事，述说东莞广大教师朴实而伟大的师德风范，引导全体教师忠诚于d的教育事业，对专业精益求精，争做“专业精湛”的好老师。
57、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
58、5)时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
59、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
60、 观看了“我为什么当老师”第三期“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”视频后，我的感触非常深刻：杨老师为祖国、社会培养人才，输送国家栋梁，他把无私的爱奉献给了教育事业，培养一批又一批学有所成的栋梁。我要学习他那种精益求精，不断学习的精神。