一、《小池》这首诗的意思
1、请仔细观察观察，泉眼的水是怎样流的?
2、立夏，是标示万物进入旺季生长的一个重要节气。所以历书上说：“斗指东南维，为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”
3、②师：你能用它来说一句话吗?
4、小朋友们晚上好，学习古诗的时间到了！今天要教给大家的古诗是《小池》，这首诗是我国宋代诗人杨万里的一首经典之作，整首诗欢快活泼，运用了拟人的手法表现出自己对大自然的热爱，赶紧来学习一下吧！
5、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
6、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。意思是说：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天里柔和的风光。小荷叶才刚刚从水面露出尖尖的角，就有一只小蜻蜓立在上头。
7、这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
8、引导再次读题。师：那咱们就用喜欢的语气来读读课题。
9、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头：池塘里的小荷叶才刚刚露出了尖尖角，一只可爱的小蜻蜓就已经落在上面了，好像它比我们更早领略了这一片美景。
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11、三到四个句子缩小了焦点，在池中写了一个小莲花，在莲花上写了一个蜻蜓。小荷刚刚露出了等待释放的温柔的尖端，以露出生命力，但是尖端和尖端有一只蜻蜓。看来她必须先取得进步并享受春天。小鹤和蜻蜓，一只“被暴露”和一只“早期”，用新颖的眼睛看着周围的一切，捕捉转瞬即逝的风景。
12、全文：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
13、上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。
14、理解诗句，感受中国古诗词的美。
15、组织学生看诗画图(可以独立完成，也可找几个小伙伴合作完成)
16、听诗、读诗、背诗的本质，其实是一种爱的教育，也是我们华夏民族流传千年的教育方式。给孩子早期的诗歌启蒙，不仅可以让他们领略中国文字和古诗词的音节之美，更可以锻炼孩子的吐字、用气，提升他们的语音语感，对这个时期孩子语言能力的培养非常重要。
17、《小池》这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。
18、能用简单的语言描述对《小池》这首诗歌的理解。
19、尖尖角：初出水端还没有舒展开来的荷叶尖端。
20、③师：在这里，是谁喜欢晴天里柔和的阳光?
二、《小池》这首诗的意思是什么
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2、第四句，缩小焦点，描写立在小荷及荷上的蜻蜓。小荷刚把嫩尖露出水面，蜻蜓却捷足先登，立在上面，领略春光。一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。
3、(3)师：看看图，读读诗，是谁舍不得谁呀?
4、汗！这算诗吗？如果真的喜欢诗歌，你就多读点诗。常言道：熟读唐诗三百首不会作诗也会吟尽量不要勉强作诗，不然会闹笑话滴，呵呵
5、老师：“这首诗叫什么？一共有几句？每句有几个字？”
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7、流水(liúniú)柔柳(réróu)
8、泉quán(泉水)(甘泉)
9、此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
10、杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水(今江西省吉水县)人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
11、第二句，树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。一个“爱”字，似乎让原本无情的景物变得有情了，诗歌舍形取影，表现水面上的婆娑弄影，十分空灵。
12、现在正值荷花开满塘的时节，所以小爱老师就用一首《小池》，给各位幼师带来一个中班的语言教案，大家可以进行参考和修改哦~
13、这首诗描写了初夏时节小池优美的风光。一个泉眼、一道细流、一池树阴、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图。
14、情感诵读，内化意境
15、老师：“通过这张图，我们知道这是什么季节吗？为什么？”(初夏，因为树都长了绿色的叶子，池塘里长出了荷叶，还有没有开放的荷花)
16、《小池》这首诗的作者是谁呢？
17、泉水(qúnquán)蜻蜓(qīnɡqīn)
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19、“露”：(1)师：谁有好方法记住它?
20、小朋友们，那你们可以跟我一起朗读这首诗歌，我读一句，你们可以跟一句。
三、小池这首诗的意思是什么?
1、浮fú(浮萍)(漂浮)
2、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
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4、口语交际：听故事，讲故事
5、天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去.两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来.本诗描写了天门山的美景,令人回味无穷.!
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8、无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。
9、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。
10、课题拓展。师：你们喜欢这个小池吗?为什么?
11、接下来赵老师就要来教你们学习这首诗的意思，小池这两个字的意思就是指泉水，泉眼无声惜细流，这句话的意思就是说，干净的泉水在安静地流动，树阴照水爱晴柔，这句话的意思就是说，一棵棵树照在泉水中就像倒影一般，好像爱情一样，小荷才露尖尖角，这句话的意思就是说，水中的荷花荷叶特别尖，早有蜻蜓立上头，这句话的意思就是说，早晨蜻蜓飞到泉水中。
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13、亲爱的小朋友和大朋友们：
14、涓涓细流，浓密的树阴，小巧的荷叶，顽皮的蜻蜓，让这宁静，优美的小池塘充满了生机与活力，诗情画意令人陶醉，不仅这些，还让我们感受到了大自然的美。其实生活中到处都是美，让我们一起去发现美，享受美吧。
15、习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”在中国五千年的文化中，诗歌绝对是我们的文化瑰宝，通过诗歌，我们可以窥见历史一隅，通过诗歌，我们可以徜徉在文化的长河中，感受古人的思想精华。
16、理解诗，领悟意境。
17、俗话说：日读古诗三百首，不会作诗也会吟。古诗是我国古典文化的精华,诗歌是承载口述传统的中流砥柱，千百年来，传达了各种文化的内在价值。诗歌贯穿人类整个历史，不论是何种文化、不论其在哪一片大陆，诗歌都在传诵着我们共同的人性和共有的价值观念，将最简单的词句转化为对话与和平的有力催化剂。
18、师：让我们用最美的声音来感谢一下杨叔叔齐读古诗。
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20、(1)你知道泉眼是什么吗？(泉水的出口)。泉水是怎么流的呢？(无声、惜细流)无声指泉水流得很慢。惜指爱惜，谁爱惜谁呢？泉眼爱惜甘甜的泉水，舍不得多流一点儿。
四、小池这首古诗什么意思
1、露lù(露珠)lòu(露面)
2、(1)自由读读这两句古诗(读正确)
3、(4)在评议中随机体会“立”巧妙用法。
4、早已经有蜻蜓站在上面了。
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6、《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
7、诗人把大自然中很是平常的细小事物写的相亲相依，和谐一体，活泼自然，风趣诙谐，诗歌犹如变成了一幅画，跃然眼前。
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9、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
10、可爱的小娃在水面上划着小艇。
11、树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。
12、总结：“咱们的宋代诗人杨万里，看到这么美丽的景色，有感而发，写下了一首描写这幅景色的诗，叫《小池》。”
13、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
14、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
15、角jiǎo(牛角)jué(角色)
16、人教版高中英语教学资源网