1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。
3、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
4、只要我们用心去体验生活的美，我们的眼睛就会发现更多的美。(教师个人师德格言)。
5、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
6、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
7、 格物致知，汇古今先贤传承者，谨记收获源自拼搏。
8、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
9、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
10、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。张玲玲
11、 此格言以“心”字作为主线。第一句强调教师要注重业务水平，第二句阐明师德的重要，第三句和第四句意在说明教师的关爱和诚信才是学生最需要的，也是对学生影响最深远、最能被珍视的东西，这是教师追求的最高目标。此外这里还渗透了社会主义核心价值观中的和谐、平等、公正、敬业、诚信、友善等内容。
12、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
13、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
14、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、 让赞许的眼神，洒向每一个孩子；别让孩子的点滴进步，埋在了漠视的眼角。
16、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
17、79)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19、70)欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
22、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23、27)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
25、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
26、11)宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的`温床。
27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
30、大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。
31、19)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
32、14)内外兼修，树师表形象;德艺双馨，育中华新人。
33、 让微笑成为我的表情，让耐心成为我的性格，让奉献成为我的事业。
34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
35、好的教师不是教书，不是教学生，而是教学生学。
36、 育人之最高境界：像爱自己孩子一样去爱学生，像尊重自己一样去尊重学生。
37、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
38、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
39、我不喜欢被征服，但我誓死捍卫女人征服男人的权利！伏尔泰
40、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
41、20) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
42、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
43、老师对学员而言是一个领路人一样盆友，是内心、聪慧的双向领路人。
44、 遵纪守法，尊重领导，关心国家大事，维护学校的办学声誉。
45、 师德是一面镜子，它智慧镶边，爱心抛光，在它面前我们照见人格的力量。
46、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
47、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
49、生活中，做个正直的人，工作中，做个踏实的人。
50、13)星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
51、 教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
52、 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
53、111)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
54、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
55、 仁者待人，宽容为佳；医者救人，生命为重；教者育人，引导为上。
56、关爱学生要信任和宽容。近代教育学家徐特立说：教师应该严格，不要严厉;严厉是封建的，如体罚，使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。教师对学生的信任与欣赏，是学生在自我成长阶段永远的期待。如果不是品质方面的问题，老师对学生的个性甚至较极端的另类想法的信任与欣赏，就是对学生的发展空间的肯定。因此，让学生时刻感受到来自老师的信任，十分利于其健康成长。一位好的老师同样是宽容的，用心关爱学生的老师必定是宽容的，每一位学生都会犯错，这就需要老师的宽容，这是教师的一种美德，是教育的必需。宽容像细雨，像春风，像花香，滋润心田而无声，却给教育带来意想不到的良好效果。宽容并不是对错误视而不见，或者姑息迁就，而是去包容去化解学生的错误，并引领学生走向正确的方向。
57、5)母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
58、19) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
59、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
60、 现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
61、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；
62、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
63、知人者智，自知者明。知足者富，强行者有志。
64、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
65、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
66、踏踏实实做人，真真切切育人，勤勤恳恳工作，快快乐乐生活。唐琴
67、古之女性，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼
68、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
69、●不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
70、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
71、多一把尺子，多一些关注，就会多出一批好学生。
72、 教师的语言是有声的行动，而教师的行动是无声的评言，前者使人信服，而后者使人佩服。
73、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。扬黄牛精神，做平凡工作。
74、女人最可贵的两种品质，那就是：辨别善恶的能力和羞耻心。乔万尼奥里
75、 今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。 黄炎培
76、教育最伟大的技巧是：知所启发。 亚美路，瑞士教育家
77、2) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
78、56)课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
79、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。——加里宁
80、 好的教育，是一部久读不厌的故事书。要让孩子的每一天都充满新奇而美丽的故事，从而激发孩子展开对更精彩故事人生的追求。
81、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。陈金红
82、60)教师就是要敬业爱生。大学教师师德格言61)每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
83、处治世，为好人易。处乱世，为好人难。处治世，生活容易环境安和，纵然不去为恶，也算不了一个好人。正如一个女子，衣食不缺，且日与一群贤妇女同居，而能不卖淫，那还能称好为贤女么？处乱世，生活艰难环境恶劣，偏要努力学好，才真算一个好人。正如一个女子，衣食两缺，且日与一群娼妓荡妇同处，而能清白自守，那才配称她为贞女呢。老宣