1、哈佛大学拥有世界学术界公认的最好的商学院、法学系、医学院和人文科学，此外数学、法学、教育、生物、物理、历史等科系在全美的排名也处在前几位。哈佛大学经常位于世界各报刊以及研究机构的排行榜首位，如非常权威的美国新闻与世界报道和泰晤士报高等教育增刊常把哈佛排在第一。
2、华盛顿大学 Washington University
3、Notmatterofthetodaywilldraatomorrow
4、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分-一学习也无法征服，还能做什么呢?
5、中华人民共和国成立后，全国高校于1952年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。
6、Thismomentwillnap,youwillhaveadream;Butthismomentstudyyouwillinterpretadream.
7、斯坦佛大学 Stanford University
8、学习不是人生的全部，但连学习都征服不了，你还能做什么？
9、The study certainly is not the life complete. But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make?学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
10、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
11、the wind of freedom blows
12、Thedogequallystudy,thegentlemanequallyplays.
13、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
14、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服， 还能做什么呢？
15、这句校训是摘自于新约圣经的腓利比书第四章8节。 全句是“Finally, brethren, whatsoever thingsare true, whatsoever things are honest, whatsoever things are lovely,whatsoever things are of good report; if there be any virtue, and ifthere be any praise, think on these things”
16、值得注意的是，在马萨诸塞，几乎所有著名的革命者都是哈佛的毕业生，包括美国《独立宣言》起草人之美国第二任总统约翰·亚当斯。
17、1650年哈佛学院获准成立法人机构。1693年，北美第二所学府威廉·玛丽学院诞生；1701年，耶鲁学院(耶鲁大学的第一所学院)成立。这两所学院的出现，使哈佛学院有了伙伴和竞争的对手；受英国古老大学传统影响较深的哈佛学院，面临着强有力的挑战。
18、这句话可追溯于新约圣经的约翰福音第八章32节“你们必晓得真理、真理必叫你们得以自由”英文是: “And ye (you) shallknow the truth, and the truth shall make you free.” (King Jamesversion)。
19、此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
20、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
21、台湾大学周志文教授：我从长期“被凌辱”，慢慢走向自我救赎
22、这一系列事件背后的核心争议在于，以哈佛为首的部分美国名校，是否在录取过程中按照“种族配额”这一标准，对每年录取的非裔、拉丁裔、白人和亚裔美国人的比例进行控制。
23、主体部分以三本书为背景，两本面向上，一本面向下，象征着理性与启示之间的动力关系。上面的两本书上，分别刻有“VE”和“RI”两组字母，与下面一本书共同构成校训中的“VERITAS”，“VERITAS”在拉丁文中即“真理”
24、Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
25、新加坡南洋理工大学：“珍惜现在，别在毫无意义的事情上浪费时间。”
26、哈佛发言人麦乐迪·杰克逊回应称，该校的录取政策是公平的。他们将每个申请者“视为一个整体”，遵循了最高法院确定的标准。
27、1692年改为“为基督为教会”(ChristoetEcclesiae)
28、Theeducationlevelrepresentstheincome.
29、说起哈佛，尽管我不是哈佛生，但对此校还是充满了感情，四年前有机会在哈佛大学对面办公，加之从事教育工作，经常来到哈佛校园，参加学校讲座，曾经因为举办夏令营一次次来到哈佛教育学院和商学院交涉，在校园招募哈佛生，为学生申请哈佛夏校，调研了解哈佛ExtensionSchool，为了学生的推荐信找到哈佛日语专业老师，参加哈佛中国论坛以及哈佛中国教育论坛，几次到哈佛燕京学社，以及后来有哈佛医学院出来的老师创办教育，进行合作等等。
30、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
31、Timethestudypainistemporary,hasnotlearnedthepainislife-long.
32、这个回复最后还援引《华尔街日报》2012年11月15日的报道称，新一代中国学生对所谓校训的灵感仅仅来自于一个关于哈佛的骗局。
33、 Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid.
34、哈佛大学校训里有这样六句话，生涯君觉得你无论如何也要告诉孩子，也许他现在还不能完全理解，但是终有一天，他会从中受益。
35、* “He who transplants sustains” 也是康州的州训，它反映了当初北美的殖民者的信念：上帝(He)，把他们从英格兰迁移(transplant) 到北美大陆，会继续帮助他们，供给(sustain)他们。用一个长句子表达这句话，可以是：“God, who transplants us, sustain us.” Or “God, whothe colonists believed had Transplanted them from England to the NewWorld, where he continued to sustain them.”
36、 Notmatterofthetodaywilldragtomorrow.
37、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？