一、小学评价手册家长寄语
1、 楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。
2、●郭华：深度学习与课堂教学改进
3、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！
4、妈妈知道你努力了，虽然这次语文成绩不理想，但是我相信你只要持之以恒，一定能取得一个好成绩。
5、寒假初期，屿宁能认真完成数学试卷，英语、语文随着时间的流逝而忽略了。在假期中以玩为主，会让家中小妹妹，在外对大人礼貌招呼。平时已阅读完《窗边小豆豆》《小水精》《汤姆历险记》等儿童小说，寒假没有规定她要看哪些书。这个假期属于放任的状态。
6、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
7、在妈妈眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
8、你的潜力是巨大的：一直让爸爸妈妈自豪的是你有一身坚强的体魄，自
9、多鼓励，进步就快。孩子长大了，懂事多了，规矩自然养成。老师费心了。
10、在家表现总的来说还好，只是有些好动，在学习上还不够主动，写字姿势、笔顺掌握不好，在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进步，能在无大人照顾的情况下安排好一天的生活。相信在老师的帮助下会表现越来越棒！
11、转眼间一个学期即将结束,妈妈想对你说“你是一个非常聪明的孩子,按时完成作业,团 结同学,尊敬父母,积极主动参加学校的各项活动,但妈妈也想对你的缺点也指出来,马虎,不认真,是学的还不够扎实,希望儿子引起高度重视,一定要坚定信念改正缺点, 妈妈相信儿一定能做好。同时我也代表我们全家感谢每一位父母对我儿子下栽培,谢谢你们, 父母辛苦您了。 作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
12、打开(成长记录)，点击(录入)每月至少上传3条
13、这学期的进步很让我们高兴，这次考试得益于老师的教导，不过离我们的期望还有一段距离，孩子有时懒惰，希望老师在今后能给予我的孩子更多的督促和指导，争取更快更大的进步
14、肯定学校对孩子的教育感谢老师对孩子的关心给孩子的表现做点评价表达家长对孩子的期望对学校、老师提点请求祝:贵子茁壮成长，家庭幸福!
15、《基础教育课程》杂志是教育部主管、教育部基础教育课程教材发展中心主办的课程教学专业期刊。本刊以推进基础教育课程改革为主旨，解读新政策、推广新成果、宣传好经验，为基础教育管理者、研究者及实践者提供权威专业服务。
16、你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手总有你的一双，老师很爱听你的发言，因为你不但声音响亮，而且思维敏捷。如果上课你能管住自己的小手和嘴巴，专心听讲，不做小动作，老师相信你在探究方面一定能取得优秀的成绩。你行的，努力吧!
17、②用户名密码为学校统一注册、发放。如果家长没有账号、密码请及时与本班班主任联系。该账号密码也可在电脑上登录使用。
18、与其说这是期末成绩单，鹿姐姐觉得更像是一份图文并茂的成长档案。据说，上学期，两本手册首次亮相，就受到全校学生和家长的普遍欢迎，觉得比原来的成绩单实用多了。他们给出的理由是：“这两本册子既能反映孩子的学习情况，又能记录孩子的成长点滴。”
19、六年级学生贾佳怡的妈妈回忆，女儿五年级时，还只能收到一张成绩单和一本《核心素养手册》。母女俩虽然会在《核心素养手册》里填上每天的学习内容和学习感悟，但她总觉得缺了点什么。
20、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
二、小学评价手册家长寄语简短一年级
1、你渴望学习成绩的进步，为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
2、艺欣是个热爱劳动，聪明可爱的小朋友，就是在学习方面缺乏兴趣爱好，下一学期我们家长会在这一方面对她加强培养。谢谢老师日常对艺欣的关心爱护。
3、宝贝，爸妈想给你提几个要求一是要养成良好的学习习惯。二是要养成良好的生活习惯。三是要养成良好的日常行为规范。
4、一年级孩子不太爱写字，有时会用画图的形式记录今天的学习成果。他们会有意识的写上“今天我XX没学好”或“今天我XX做得很好，要继续坚持”。“日志打卡”的形式也帮助他们学会总结、反思自己，对于今后的成长有莫大的帮助。
5、运动鞋两双，短绳两条，乒乓球拍一只。(体育课必须穿运动鞋，不能穿凉鞋或皮鞋。)
6、能自觉独立完成家庭作业，就是拖拉的时间太长，希望今后找出自己不足之处，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，不断进步。
7、你是聪明的，然而，宝贝，学习是不能耍小聪明的;你兴趣
8、学校表彰：学校宣传栏每月展示不同学生的事迹和照片。
9、周周周五12:05放学；
10、 本学期谢晋学习的自觉性、自律性有所下降。目前，你已经认识到你自己的毛病。在今后的学习中取得好成绩。
11、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
12、学校办学品质得以提升
13、这个孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
14、你是个勤奋踏实的孩子，每次都能在老师的指导和帮助下完成探究任务，但是缺乏主动探究的精神，希望你以后能善于发现问题，并找到方法解决问题。
15、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
16、学生个性特长得以发展
17、本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等CCTV10的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。家长对小学生的评语3铭铭：轻松快乐的暑假结束了，希望在新学期中，合理安排好自己的学习娱乐，养成良好的学习阅读习惯，做一个学习玩耍两不误的快乐男孩!——铭铭妈妈
18、本假期浩然已把老师布置的作业全部完成，并额外完成了爸爸妈妈布置的其他作业。现假期已结束，爸爸妈妈希望你不再沉迷于电视和电脑游戏中，而是将主要精力投入到新学期的学习中，并在新的学期里，扬长避短，再接再厉，更上一层楼!
19、学生评价：每月每位学生对照“学生的评比条件”进行自我评价。
20、希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.这是家长在新学期对孩子的一点希望.
三、小学评价手册家长寄语简短
1、孩子，你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你！虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱！开学了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！
2、 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
3、活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，上课时却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识不会自己长翅膀飞到你的脑子里。老师希望你把学习和玩耍分开：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
4、这份评价手册记录着孩子们小学阶段成长的点点滴滴。它包括两大部分：封面和具体内容。封面一是校徽、学校的风景图、我们的愿景。封面二是《小学生守则》和三风一训。封面三设计有个人信息和个人成长计划。具体内容包括综合评价细则和学期基本信息。综合素质评价主要包括基础性发展目标和学科学习目标两项内容。基础性发展目标主要有：道德品质与公民素养、学习愿望和能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现。学期信息中包含了班主任寄语、家长寄语、家长联系方式和身高体重等信息。
5、真正的强者是能够理智的全力的在生活、学习和情感的急流中驾驭自己，破浪远航的人!
6、寄语是"青春是一首诗，雅丽奇秀；青春是一个谜，让人永远猜不透；寄语是:年轻是心灵的一种状态，是蕴藏于心中的一种信念，她充满着无限的创造潜力，充满着蓬勃向上的生机，她是人生春色深处的一片清新。年轻，就意味着有所选择，有所放弃；意味着有超越羞涩、怯懦和欲望的胆识和勇气。寄语:是未来对于每个人都是一种吸引，一种渴望。如果你我的心灵深处时常接受无限时空中更好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，就将永远在谱写一曲人生的青春之歌。
7、孩子，爸爸希望你下学期各方面表现能更好一点，不期望你在班级表现最好，但希望你每天都有新进步!胆子需再大一点，课堂上要积极回答老师的问题，遇到不懂的问题能积极向同学、老师请教。努力吧，爸爸相信你，你一定能行!(杨杨爸爸)
8、前面几个月没有进入学习状态，上学期后面三个月进步比较大，基本能独立完成家庭作业，寒假期间因落下学习没有太多的外出玩，在家还比较主动复习和听话，只是话多，好动还有待改善，我们会加油改进!谢谢!
9、 在新的一个学期，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。家长对小学生的评语11你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
10、看完这份特别的期末成绩单，你期待你的成绩单长啥样？
11、(技术帖)综合素质评价，老师、家长、学生，都该干点儿啥？对照一下，你的项目都完成了吗？
12、键时期。希望你勤奋刻苦，顽强拼搏，将学习变成喜欢的事情快乐的
13、不带零食、饮料到学校，不乱花零用钱。
14、 每个人都有优点，也有缺点。你的优点是爱看书，爱问问题，对知识有一种求知的渴望。缺点是任性，爱发脾气，不能听取别人的意见。希望你能改正缺点，发扬优点。老师和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。
15、你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。(班主任)
16、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
17、聪明的人，今天做明天的事;懒惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!
18、?学校的基本教学语言文字为汉语言文字，全校师生推广使用普通话和规范字。
19、你是一个心地善良、乐于助人的好少年，经常把自己搜集的资料分给大家，对探究充满了兴趣，如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样，望这个桂冠早日属于你!家长对小学生的评语5你虽然不善于表现自己，但你兢兢业业严以治学的态度和表现出众的人格魅力却出色的表现了自己。你虽然不善言谈，但你的深思熟虑和睿智却是很好的宣言!你在平凡中追求卓越，在自律中升华自己，所谓：于无声处听惊雷!老师希望你今后要敢于表现自己，敢于挑战自己，敢于超越自己。充满自信，抓住机遇，竭尽全力，全面发展。每一天都不留遗憾，三年后你必将实现自己美好的理想。
20、肯动脑筋，会使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉，大胆地说出你的问题，和伙伴们一起去探究，你会获得快乐，老师期待着你的积极投入，加油啊!
四、小学评价手册家长寄语对老师说
1、家长对孩子的评语 家长评语
2、《儿童生活力综合素养报告手册》，上学期学校已经推出了六个年级六个版本，这个学期再推出六本，期末下发到孩子和家长手中，在此之前主要由老师负责填写。手册内容，包括六份生活力报告，一份期末综合评价报告，以及班主任寄语和任课老师寄语。此外，学校认同度调查、自我反思评价和父母寄语，则是留给学生和家长在期末填写的。目前，各年级下学期这份手册已在赶制中。
3、老师辛劳了！我的孩子十分喜好您，这让我很欣喜，盼望教师接纳他更多的鼓舞，谢谢！
4、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油。
5、首先感谢您在工作之余陪伴孩子学习，能够配合我的工作，非常感谢，希望以后我们家校配合，共同促进孩子进步。
6、“校园徽章”的评选依托“坚毅之星奖励计划”手册进行，手册根据五种徽章的评定内容制定相应的挑战项目，由学生本人、同伴、各科教师、家长等参与评价，学期末对完成相应挑战项目的学生颁发校园徽章。
7、五年级家长寄语如下：
8、朵多是个勤劳、懂事的孩子，并且有很强的独立能力，只是不爱主动完成作业，需要督促。
9、一年级新生学前教育时间表
10、在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
11、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。胜利属于不畏艰难，勇往直前的人！胜利一定属于你！
12、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
13、你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!
14、贾妈妈还注意到，以前女儿班上有些同学对每天填写《核心素养手册》这件事不太上心，但从上学期开始，却变得有劲头了：“当孩子们知道《核心素养手册》和《生活力综合素养报告手册》会被一起计入期末考试后，他们都会认真写学习总结，对待每一个课外任务态度也端正了。”
15、在郑州中学附属小学，教师会用“附小币”对学生日常表现进行即时性评价。所谓“附小币”就是学校内部发行的“积分币”，圆形的“附小币”正面印有校徽，反面为面值，有“蓝、黄、橙”三种颜色，轻巧易携带。
16、①一二年级：周周二11:15放学,
17、是个懂事的孩子，自己的事情自己完成。能帮助家长做些力所能及的家务。对待小朋友也很有爱心，乐于分享。在学习上有些贪玩，粗心，希望在学习上能更上一层楼。
18、编辑/制作：沈蒙和姚琼
19、上大学，学问大，大学生活忧愁多，苦苦学习为国家，社会人才紧交加，国家栋梁要磨擦，新学生活不要怕，日后争气靠奋发，祝你新的大学生活没有烦恼，天天向上。
20、?文化理念目标:深化理念，深化理解，深化宣传
五、小学评价手册家长寄语简短首先感谢老师
1、有求知欲望，能够接受一些新事物，思想固封，兴趣需进一步开发，基本上没有不良习惯。希望在下一个学期将英语、数学、语文进一步提高，把把音乐、体育提升到a级。
2、你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似渴地汲取知识的养分，不断充实自己。小学是人生获得知识的最佳时期，也是打基础的关键时期。宝贝加油!
3、XX同学：本学习即将结束，回头看看小赵这学期的表现，首先日常作业完成方面，优点是可以独立完成作业且差错率低，缺点是字迹不够工整；考试方面，小赵只要是有一次成绩优秀，那他的骄傲情绪就冒出来了，粗心、马虎、下笔轻率，这样大大影响了发挥，学习不够扎实；阅读方面，他平时的阅读量很大，就是真在用在写作上不够理想，文章内容缺乏层次，没有中心思想，如何提高？是我们作为家长最头痛的事情。对于未来，希望小赵踏实的学习，找到好的学习方法，尤其端正学习态度，改掉写字潦草的坏毛病，做一个德智体全面发展的阳光少年，也希望作为家长的我们，当好小赵同学的良师益友，引导他正确的人生观，做一个有用的社会人，希望老师监督我们！
4、始你就是一名小学生了，你将在浩瀚的学海里，漫漫地遨游，如饥似
5、最后，孩子的成长离不开家长的关心，同时作为老师，我也会继续关注孩子成长，无论是学习还是生活方面。
6、你活泼聪明，平时爱看书，兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩．本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺！
7、其次，孩子最近学习很用功，但仍有可提升空间。希望孩子继续努力。
8、你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，探究活动中，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己。
9、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在每一次的探究活动中，看得出在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。瞧你，这一学期进步多快!希望你再接再厉，那么你的探究成果将更加显著。
10、这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩！
11、你是个调皮的孩子，所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作，要知道，一个人的力量是有限的，只有团结合作才能发挥集体的智慧。希望你以后能在集体中找到自己的位置!
12、你要学会独立自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
13、量然你现在没有名列前矛的学习成绩，但爸爸妈妈一直认为
14、通过你最后的努力，取得了较好的成绩，希望你能保持和发扬同时，如果你能改掉以前对学习玩看电视无法合理安排的坏毛病就更好了我相信你经过这个暑假里的实践，能在下学期做出合理安排好自己的学习玩乐，争取更好成绩——馨馨妈妈
15、家长辛苦了，希望在我们的共同努力之下孩子每天都能进步。
16、暑假里你的表现不错，每天都能自觉完成作业，还不忘阅读课外书籍，但电视看得偏多妈妈希望新学期你能克服自身的缺点，更自信，取得更大的进步!——苗苗妈妈
17、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油！家长对小学生的评语7在美国社会中流传着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要在探究活动中大胆展示自己，不断地锻炼自己。
18、“放假的那天，我们大家坐在一起，听老师讲我们和孩子们的‘故事’。因为他们给出的评语不是说教，而是在平时很了解每个小孩的基础上，精心准备的，让我们从一个个的小故事中感受到了小孩子的变化。”艺铭同学的爸爸说。佳乐同学妈妈在给孩子宣读过寄语后表示，老师让孩子们全体闭上眼睛，静静聆听，这种庄重的气氛下，孩子能全身心地倾听爸爸妈妈想对他说的话，比平常的说教效果要好上千百倍。
19、这本手册根据六大生活力分成六个板块，分别列出每个年级每一项“生活力”素养具体的要求和评价标准。所以手册有一到六年级，6个版本。
20、帮孩子成长的寄语被忽略
六、小学评价手册家长寄语
1、你很乖，上课认真听讲、课后仔细及时地完成老师布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧，孩子，你会更棒哦!
2、“校园徽章”是直观、形象、具体的评价工具，鼓励同学们挑战自我，养成良好的习惯，形成优秀的学习品质，为迎接未来的挑战奠定良好的基础。
3、希望宝贝在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上生活上更上一层楼。
4、你胆子较小，探究课上不积极和同学合作交流，老师希望你抓住每一次锻炼的机会，在课堂上大胆地发表自己的见解，拓宽视野。加油吧!
5、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。
6、本学期每天早睡早起，做作业积极书写工整，能听从爸爸妈妈的话，在寒假期间合理规划寒假作业并按时完成。家长对小学生的评语15在短短三年生活学习,获益良多从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决较好的成长,身体也结实了在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯在家长心中是个听话的好孩子如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进我们相信会做到更好!
7、如何解决评价过程中形式单个性化不突出的问题？如何让评价形式更加贴近小学生的身心特点？如何实现即时性评价和学段评价有机统一？为此，学校在教师、学生、家长中广泛征求意见并展开了相关的调查和讨论，大家一致认为：评价应具有可操作性，评价形式的设计应符合学生的年龄特点，使教师、家长、学生都易于、乐于参与；在评价的内容上，既要关注学生的品德水平发展，又要关注学业水平、艺术审美、个性特长等方面的发展，多维度去评价学生；评价即育人，持续性的评价在全过程关注学生个体发展的同时，有效参与学生成长的轨迹，促进学生综合素养的提升。
8、你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
9、打开(成长计划)，点击右上角(…)，选择(新增计划)
10、XX，在本学期即将结束之际，对陈政东同学的学习生活做简单总结。在完成作业方面比较积极自觉，不用家长反复督促；比较明显的不足主要在语文写作与阅读方面，他的语言组织能力与表达能力稍欠缺。针对胆小不踊跃回答问题，望能给与多的锻炼机会。
11、为了体现评价的过程性，确保评价结果能够真实反映学生成长轨迹，请各位家长在客户端中完成以下操作：
12、在这个学期总体成长非常快，独立性较强。学习方面还算是比较让家长放心。但在假期期间，由于眼睛散瞳。长达半月之久不能看书学习，直到开学时间。作业完成情况不是很好，接下来一至两周，会督促雨晴尽快补回。雨晴也是欣然答应完成学业进度。
13、话说回来，明明可以一张纸就能解决的事，行知小学的老师们为啥好端端地给自己增加负担呢？
14、一个学期即将过去，虽然爸妈不能每天陪你、指导你学习，但是让我们欣慰的是你很努力。能够按时认真完成老师和妈妈给你留的作业任务，很棒！你是个诚实、听话、开朗的孩子，希望以后发挥优点、好好表现。要培养自己细心、坚韧、永不服输的男子汉性格。要养成谦逊、质朴、善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取、乐观向上的品格。
15、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声．辛苦了！谢谢。
16、(家长光荣榜)小学生综合素质评价平台成长档案完成100%的学生展示
17、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步．谢谢！
18、父母必读:《父母怎样跟孩子沟通》《父母最伤孩子心的十句话》《赏识教育》等。
19、这次考试成绩有长进，希望你不要骄傲，继续努力，争取有更大的收获。
20、该同学是个善良、聪明的孩子，尊敬长辈，爱护幼小，非常富有同情心。学习比较粗心，不是很勤奋，书写潦草，但作业能按时完成，在家里能帮父母干一些力所能及的事。
1、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。
2、每学期末，学校会举行“附小币”兑换活动。学生用自己努力积攒的“附小币”兑换心仪的学习用品、体育用品、图书、玩具等。“附小币”在学生成长的过程中，不断地激发学生的兴趣，激励学生的成长。
3、报纸杂志：《读写算》《岭南少年报》《广州日报》《现代小学生报》等。
4、曾深远家长曾深远的自主性较差，总管不住自己去犯一些小错误，学习也很难静下心来，积极性不够，经常应付了事，希望新的一年改掉这些毛病，从各方面提高自己，期待你的进步!
5、艺术生活力报告还特意留白，让学生贴照片展示才艺。实践生活力报告，甚至有学生参加公益项目、假日小队活动的时间统计。
6、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学得更快一步。
7、记者了解到，家长们拿到《成长脚印》，最在乎的是成绩，至于班主任和任课老师的评语，往往只是一扫而过，有家长直言，“没怎么关注过，那个没什么内容吧”。
8、你能对探究活动提出一些简单的看法，能与伙伴们一起合作、收集资料，老师给你一个小小的建议，要学会收集一些有价值的资料与大家共同分享。
9、为了更全面地反映学生思想道德、学习成绩、身心素质、综合实践能力。学校为孩子们精心设计了独具特色的《小学生综合素质评价手册》。
10、你真让人感动，老师喜欢你的敢想敢说敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
11、你是个聪明的孩子，可你对自己是那么的不自信，要时刻记住：我能行!上课时要积极动脑，要积极参与到小组活动中，和同学合作时要主动配合。如果你能照老师的话去试一试，一定会令老师和同学对你刮目相看。
12、根据《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》(教基二(2014)11号)和《河南省初中学生综合素质评价实施办法(试行)》，学校设计综合素质评价方案，拟定评价标准，构建以附小币、校园徽章、成长护照、多彩活动为主要形式的多元化学生综合素质评价体系。
13、贝，大人老师的话一定要听！宝贝，我们对你充满了期待，你可知道？！
14、感受着你这半年来思想方面、生活方面不断的提升与转变，爸爸由衷的为你高兴，为你喝彩。
15、希望昕雨在新的一年里勇敢坚强，好好学习！
16、**，妈妈希望你学习努力一点，为爸爸妈妈和老师争光。比如，你写的字不太工整，还有妈妈看完你的作业总是见到打×的比打√的多，为什么？是不是妈妈布置你家务太多，还是你上了不认真听。有时你做家务做得不对，妈妈骂你，妈妈也有不对的地方。但是妈妈一生辛勤劳动，都是为了你一生能等到幸福，能像其他同学一样健康快乐的成长，将来能成为父母孝顺的女儿，社会有用的人才。孩子，加油啊！别让妈妈失望。)
17、孩子在小学第一学期，在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。在家独立完成各科作业，以及按要求阅读优秀课外读物。本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。希望在下一个学期有更好的成绩。
18、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真收集资料，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!
19、课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
20、教师评价能力得以增强
1、你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?
2、建构完善的基础性课程评价，列出学习目标和各个学段学生应达到的目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面；
3、让家长宣读寄语，引起重视
4、艺术生活力(文化意识和表达素养)