1、杨伯峻《孟子译注》卷三《公孙丑章句下》(凡十四章)。
2、一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。当他回到家里时，一边喘气一边对儿子说：“可把我累坏了，力气没白费，禾苗都长了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，跑到田里一看，发现禾苗都枯死了。
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4、论述欧阳修散文改革的背景，并说明欧阳修散文的艺术特色及其对后世的影响。(2013年上海大学)(于心不忍近义词)。
5、但这一胜利，导致了日本甚至整个德、意、日轴心国更快走向灭亡。美、英在珍珠港事件后决心参加反法西斯战争。
6、宾馆叫来维修人员，很快就将事情解决，现场也无人受伤。
7、出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十七回：“这个凶手如今无故打死了我们中国人，倘若就此轻轻放他过去，不但百姓不服，就是抚宪同职道，亦觉于心不忍。”
8、女儿虽然有些难受，但心存侥幸，以为只要在接下来的高三起点考中考出优异的成绩，我们就会原谅她。
9、(出处)：《庄子田子方》：夫哀莫大于心死，而人死亦次之。(于心不忍近义词)。
10、出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十七回：“这个凶手如今无故打死了我们中国人，倘若就此轻轻放他过去，不但百姓不服，就是抚宪同职道，亦觉于心不忍。”
11、朱子《孟子集注》卷三《公孙丑章句下》(凡十四章)。
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13、简述桐城文派的发展过程。(2010年南京大学)
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15、朱熹《孟子集注》卷十二《告子章句下》(凡十六章)。
16、地震过后，到处是瓦砾和尸体，那情景真是叫人惨不忍睹。
17、我完全懂得她的无助和无奈。除了理解和爱，我给不了她更多。怕女儿压力大，我和娃爸把期末考试目标定为班上倒数第五。
18、苏轼对词最大的创造，一言以蔽之，就是以诗为词。具体表现在：第内容上，打破了过去多写男女爱情、离愁别恨的传统，举凡怀古、悼亡、山水、田园、仕途失意、报国雄心、人生奥秘等，无不可以入词。第风格上，打破了以婉约为主的传统，既有婉约，又有豪放、清旷、幽美等。第在词与音乐的关系上，打破了以词附属于音乐的传统，使词成为独立的抒情工具。第艺术手法上，变化多样。传统词往往上阙写景，下阙抒情，情从景出，情景交融，苏词打破传统程式，既有借景抒情之作，更多的则是随机应变，变化莫测，无一定之规，真正做到了融叙事、抒情、写景、议论于一体。第语言上，高度诗化。总之，词发展到苏轼时，它的娱乐功能减弱了，而抒情的功能大大加强了，实际上已经成了诗的另一种形式。
19、回购债券消除了违约风险，导致以这些债券为标的的信用违约互换合同的价格纷纷下跌，情形惨不忍睹。
20、周邦彦的成就在于融合各家之长，力避各家之短，将词写得更为精致。其主要表现在：第在音乐上，周邦彦确定并创制了许多新调。他利用在大晟府任职的机会，对前代和当时流行的八十多种词调进行了重新审定，确定了各调中每个字的平仄，使各种词调定型。与此同时，他还制作了一些新调，例如《六丑》、《华胥引》、《花犯》等。第在语言上，周邦彦非常讲究语言的锤炼、典故的运用以及对前人诗句的融化，因而形成了一种典雅工丽的语言风格。第在结构上，周邦彦的词比柳永、苏轼等人的作品更复杂曲折。
21、进了高第一次期中考试竟是全班倒数第一。这个成绩让我和娃爸难过了很久，有很长时间都不敢去教工食堂吃饭。
22、9岁女儿RAZ即将通关：“攀上这棵大树，6年原版路走得无比稳当”...
23、我和娃爸猜到了她的心思，但不动声色。三天后，女儿的起点考成绩出来了，虽然数学只考了98分，但依然在班上排名第五。
24、我严正地告诉她，这次考试，她就是考年级第考满分，我们也不会提前结束对她的处罚，因为这是两回事，成绩绝对不能与品德进行交换。
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26、简述明代前后七子复古运动的得与失。(2014年华南师范大学)
27、(2)孟子“舍我其谁”思想对中华文明韧性的影响。
28、关于开始用上RAZ，始于孩子跟不上机构的教学了。是的，连蹦跳机构要求的都开始难起来。那真是上课教你1+考试出题微积分，索性退班不学。
29、这一次，我和娃爸痛定思痛，决定不管女儿怎么忏悔，怎么表现，都要处罚她，绝不心慈手软。
30、示例：此人为官清正，作事廉明，每怀～，常有仁慈之念。——明·施耐庵《水浒全传》第十三回
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32、面对政府，李利娟尚且如此胆大包天，更别说平日里面对普通的企业和百姓了。
33、世上的财产永远不会绝对平均，有富就有穷。哀莫大于心死，穷莫大于心穷。心穷透了，谁也没办法救你！
34、住进医院后，又以“输错药”为由，敲诈了医院12万。
35、刘殿爵《孟子》(收入《中国古代典籍导读》，辽宁教育出版社，1999)；
36、示例：看着女儿第一次去那么远的地方离家上大学，老王嘴上没说什么，却十分于心不忍。
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38、秦观与其他婉约词人的不同之处在于：首先，秦观的词并不是单纯地表现男女爱情，而是“将身世之感并打入艳情”，即借爱情描写抒发身世之感。其次，他后期的词多直接表现政治上遭受挫折时的痛苦绝望心情，这在其他婉约词人的作品中是很少见的。第艺术上，秦观的词有两方面突出的特点：一是善于描写迷离朦胧的意境。二是善于通过比喻、写景等手法，将无形之情写得既形象又富有美感。
39、这话传到了富人耳朵里，他很生气，心想，“我白白送你这么多的粮食，你不仅不感谢我，还把我当仇人一样忌恨，真不是人。”于是，本来关系不错的两家人。从此就成了仇人。
40、不仅如此，在爱心村之外，她还拥有多处房产，2000余万元的存款，与她口中“一贫如洗”的情况截然相反。
41、自从他的爱人过世以后，他就整日浑浑噩噩度日，真是哀莫大于心死。
42、当然，也要结合孩子本身能力和特点进行分层要求。
43、看着他们兴致勃勃地聊得起劲,我也不忍心打扰他们。
44、好多次，看到女儿清晨出门前手忙脚乱，看到中午她在炎炎烈日下行走，我们也有些于心不忍，很艰难地跟自己做斗争。
45、我就曾是一个误入歧途的医生--直到看清楚药品业的景象是多么惨不忍睹，才放弃开业，创建了这个组织。
46、主要有三类：第一类主要表现男女爱情、离愁别恨。代表作是《雨霖铃》。第二类着重表现羁旅行役之苦。这一类可以《八声甘州》为代表。第三类是描写城市风光。《望海潮》(东南形胜)是这一类的代表作。
47、出处:清·吴敬梓《儒林外史》第42回：“那小戏子一个个戴了貂裘，簪了雉羽，穿极新鲜的靠子，跑上场来，串了一个五花八门。”
48、姜夔的词内容上大多为记游及咏物之作，所表现的情感也多为身世飘零和情场失意的感叹，虽然在内容上并无特别之处，但艺术上颇为精致。他的词一个突出的特色是音节谐婉。同时，也讲究用字，善于渲染气氛。当然，最能代表姜夔词特色的是前人所说的“清空”。所谓“清空”，指的是在情感上主要抒发高洁的士大夫情怀，艺术表现上避实就虚，侧重于空灵的境界，色彩上偏于素净。
49、然而，比起这个伪善的“爱心妈妈”，更加冤枉的，是居住在爱心村里的多个孤儿。
50、作为父母，让孩子在十五六岁就远离家乡，远离亲人，只身到外面去求学深造，当然是有些于心不忍，但是为了他们的将来，就是再不忍心也要忍心。
51、杨伯峻《孟子译注》卷九《万章章句上》(凡九章)、卷十《万章章句下》(凡九章)。
52、8这家专卖店所陈列的女鞋五花八门，应有尽有。
53、家长检查作业时发现有错，不要指出具体错误的地方，而是说出大体范围。
54、我的孩子已经大四了，我对她学业上的焦虑和迷茫渐行渐远。所以一想到孩子们刚刚熬到学期结束，转眼又要投入到寒假的学习中去，我是有些于心不忍的。转念一想，我的脑海里又浮现出这样的画面：小朋友们趴在沙发上吃着零食，看着动画片……我又不由得马上和普娃的爸妈们站成了统一战线。寒假的时光，坚决不能浪费。
55、无论如何，唯一能确定的是，爱心村关闭后，这些即将被福利院二次收养的孩子，会再一次经历被抛弃的创伤。
56、从前，有两户人家是邻居，平时关系还不错。其中一家人因为能干些，家中要富裕的多。这一年，老天爷发怒，降下了灾祸，田中颗粒无收。穷的这一家没有了收成，只好躺着等死。这个时候，富的那一家买到了很多粮食，想着大家都是邻居，就给穷的一家送去了一斗米，救了急。
57、最终没能抵御住诱惑，在熙熙攘攘的名利场中，沦为了一匹恶狼。
58、黄俊杰《孟子》，北京：生活·读书·新知三联书店，2013年9月版。
59、●《儒林外史》第四二回：「那小戏子一个个戴了貂裘，簪了雉羽，穿极新鲜的靠子，跑上场来，串了一个五花八门。」
60、阐述先秦诸子散文的文学价值。(2013年江西师范大学)
61、美国在菲律宾失守后只得将远东陆军司令部撤至澳大利亚。到1942年6月，日军占领了东南亚和西太平洋广大地区。