1、积( ) 报( ) 玻( ) 续( ) 甸( )(由于造句)。
2、由于没有主人喂养，每天都是饥一顿饱一顿，因此从小就练就了寻找食物的本领。
3、人们都想位居别人之上，出人头地，所以触犯，一个人所厌恶的对象，虽然会引起他的憎恨，但不至于有大的危害。如果拿自己的长处去指责无法挽回的过失往往是由于骄横傲慢造成的，而放纵自己的情感就会沉湎于嗜好和欲望之中。
4、(4) 礁石因为信念坚定，所以能激起美丽的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外绚丽多彩。
5、浇( ) 躺( ) 渐( ) 泉( ) 结( )
6、红灯拦路，车嘎地一个急停，车上的人们一齐倾向前方。一个四十多岁的中年妇女，拎着一个沉甸甸的大旅行包，臂弯里还有一个二三岁的小男孩，由于抽不出手来扶住，踉踉跄跄地跌向一个售票员身边。
7、在复杂事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展。毛泽东
8、烧( ) 躲( ) 惭( ) 原( ) 洁( )
9、·当报道的事件本身就深具吸引力时，大多数记者会选用归纳性导语，把事件的大概力求简明地告诉读者。
10、小强的哥哥是海轮上的水手。他浓眉大眼，方圆脸，中等身材，长得结实粗壮，由于长期被海风吹着，全身的皮肤都呈红褐色。
11、小学一二年级的语文是家长抓起来的。这个时候是培养孩子学习的好习惯。可是，家长没有抓紧导致孩子不喜欢学习，这实在让人烦恼。
12、期( ) 勺( ) 祖( ) 油( ) 迷( )
13、内心有一种在理性制约下的自负与镇定，这是由于他有着广阔的胸怀和高远的抱负。
14、这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大， 由于 脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。
15、阳光洒向高山，山上的小树，因为有了阳光，更高了。
16、释义：绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。(多用于自谦)
17、通过一根吸管，让非常讨厌读书的小男孩奥迪乐体验到的了书中的大千世界，他随着印第安人的鼓声起舞，随着海盗船在大海中冒险，跟着好奇心落入到小红帽设置的故事陷阱里……书中的描写让我们感受到吸食墨汁的过程是多么美味，多么欲罢不能，多么妙不可言，不当吸墨鬼就无法体会那种快乐。一肚子墨水这个我们对一个人的知识储备判断的俗语，形象化为吸墨，有异曲同工之妙。
18、Accordingtocomputerizedclimatemodels,globaltemperaturesfelltonearthefreezingpoint,photosynthesishalted,andmostplantsonlandandintheseadied.
19、(2) 由于我们过于习惯在别人面前戴面具，因此最后导致在自己面前伪装自己。徐志摩
20、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。高尔基
21、语文教材中的文章都是优秀名家的经典之作，具备深厚的人文底蕴，与学生的生活极为贴合，教师要挖掘教材，利用其中的教学资源，为学生提供仿写依据，以发挥出语文教材的作用，让学生在阅读学习中能积累丰富的语言知识，提高其语言实践的能力。对于二年级的学生来说，由于其写作能力的限制，所以教师只需要学生能写出一句完整通顺的话即可。在阅读教学中，教师可以结合核心词语让学生模仿造句，利用造句加深学生对文章的理解，并帮助学生建立起句子的概念，为接下来的写话练习做好准备。教师要充分认识到，能力的提升需要坚持不懈的训练加以配合。教师要系统化展开教学，以不断地提升学生的写作能力。在语言能力的培养上，教师切忌急功近利，要按照学生的认知发展规律，逐步提升其水平。在学生具备了一定的句子概念之后，教师可以从简单的词语过渡到相应的句式练习上，比如，教师可以从文章中提取出相应的句式，如“那么……那么……”“一会儿……一会儿……”让学生运用这一句式造句，或者用填空的方式降低学生造句的难度，当学生具备了相应的能力之后，教师可以让学生自己去造句，发挥学生的想象能力，给出更多精彩的答案。教师还可以利用连词成句的方式，让学生将打乱顺序的词语组成句子，以强化学生对句子概念的认识，使其形成良好的语感。二年级的学生年龄比较小，性格活泼好动，喜欢新鲜的事物，教师可以从其这一身心发展特点出发，创设良好的游戏情境，寓教于乐，让学生在潜移默化中掌握相应的写话方式。在写话教学中，教师可以利用游戏增强学生的学习热情，例如，将不同的词语卡片放在一个箱子中，由学生自行抽取，将抽取到的词汇连接起来，按照相应的顺序排好。这一环节可以让学生以小组比赛的方式进行，看看哪一组的学生连接得最为合理，花费的时间最短，用游戏消除学习所带来的枯燥感，在紧张的比赛中给予学生积极向上的学习情感，使其具备良好的语感，让句子的概念深入学生的内心。
22、人生就像一条大河，由于急流本身的冲击力，在从前没有水流的地方，冲刷出崭新的意料不到的河道。
23、·新闻工作者应当到会上认真听会，研读会议材料，发现会议的特点和特别具有新闻价值之处，对有关人员进行深入采访，从而掌握会议中的鲜活素材，而且应当在会内、会外了解会议的有关背景材料和生动的细节材料。
24、10中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。