1、xx同学你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。
2、作文评语视为师生情感交流的一座桥梁、平等对话的一段旅程。其次，在现实的教学过程中，教师如能认真研究、认真写作，必能如春风化雨，对学生的作文，学生的成长起到潜移默化的作用。
3、你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。(三年级最简短评语20字)。
4、 你的习作有血有肉，读起来很开心。本文内容具体，体现了一个主题：只要人人献出一份爱，世间将变成美好的人间。从文中可见小作者有一颗美好的心灵。孩子，希望你在生活中也始终保持这颗善良的心。那么你一定是一个开心、快乐、幸福的好学生。
5、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界、(三年级最简短评语20字)。
6、思路一：根据自身状况，详细写出优点和不足。学生不要因为害羞，从而选择忽略自身的优点。
7、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现；老师也喜欢你那干净整齐的作业，批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。愿你坚持不懈，再创辉煌！
8、XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因？其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做！
9、丁俊杰，印象中的你不苟言笑，也不怎么与其他同学交流，但老师把包干区的卫生检查任务交给我你，不管多晚，你每天都会把每个角落检查到才肯回家。在卫生值日中，你总是任劳任怨。不过，学习上，你却总是状态低迷，作业马马虎虎的，默写错误也偏多，成绩也不太理想。老师真的希望能在课堂上看到你高举的小手，感受你渴求知识的目光。希望老师简短的话语能唤起你的斗志，加油！
10、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
11、 学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，并不能说明你明天就一定也很优秀。所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
12、 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
13、 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
14、第二段，作者先阐述理由一“社会意识与责任感在通往未来的旅程中具有不可或缺的重要性”，然后回扣材料，概述文佳的具体情况，指出她积极参加各类社会实践活动这种行为的本质——强烈的社会责任感和社会参与意识。再引用海明威和马克思著作中的经典语句，论证人的社会属性，并结合社会现实：发展潮流需要的人才是综合性人才，传统书斋式教育模式的弊病。采用引证和事实论证，有理有据，充分证明文佳作为发言人身份的恰当性。
15、撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？
16、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
17、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
18、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
20、在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
21、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
22、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
23、杨华俊，男生就该稳重踏实，你就是这样的典范！有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。在冬锻三项比赛中你还拿到了踢毽第一名的好成绩，班级的荣誉榜上有你的一份汗水，真为你骄傲！
24、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱、
25、孩子,现在人们已经有了环保意识,你所说的情况再也不会发生了,让我们共同期待这美好的一切吧!老师还想表扬你,你现在写字认真多了,老师为你高兴!只是希望你坚持下去。另外,你的错别字太多了,希望你细心耐心,取得更大进步!
26、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
27、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
28、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
29、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
30、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
31、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
32、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
33、读你的文章，我仿佛看到一个小作家正在茁壮成长。加油！
34、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
35、 你是一位品学兼优的学生，一年来，你靠自身的努力取得了很大的进步，学习上是班级的楷模，在校运会中也为班级立下了汗马功劳。你今后的努力方向是精益求精，要扩大自己的知识面，要讲究更有效的学习方法。等级：优
36、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
37、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
38、徐璐，你积极向上，对学习充满热情；你个性活跃，努力奋进……你就像一朵花蕾一样洁净，总是穿着整洁的衣服，含苞待放，虽然曾经因为讲话而忘了纪律，但你积极地调整。临近毕业考试，你的各科成绩都突飞猛进。是的，学习上的事来不得半点投机取巧。老师看到你更加认真了，你已经绽放成一朵无比鲜艳的花，永远靓丽！愿你早日寻找到属于自己的舞台，一个可以缔造奇迹的舞台!
39、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
40、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
41、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
42、在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的三年级作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级作文评语语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。
43、少年人生,总写着许多梦幻般的东西;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇感人的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、幻想、向往和刚刚起步的成熟,向着好的未来进发。
44、这篇书信站位高，格局大，将成长分享会放到“新时代”这个背景下来思考高一新生应在高中阶段应投身创新，助力祖国的发展，明确读书钻研的更高意义所在。阐述理由层层递进，思路严谨。
45、 一分汗水，一分耕耘;一分辛劳，一分收获，没有付出，哪有各方面的进步?令人欣慰的是，今天的你，已经懂得了这个道理;我相信，明天的你，会付出得更多。当然，你将来得到的回报自然也会更多。
46、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
47、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
48、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
49、花丹蕾：你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言积极，读书表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”，热情大方的孩子，在聪明中加点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
50、第四段是总结段，考生将张晓的品质概括为“不忘初心，从一而终”，重申推荐张晓对高一学生的重要性。最后的落款和日期。
51、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
52、文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。
53、 你平时一向老实，能很好地遵守学校的各项纪律，和同学也相处融洽，卫生工作也认真负责，这些以后应该坚持。不过学习你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。等级：合格
54、第7段简要比较了三名人选，进一步指出刘江的优势所在，有权衡意识。最后一段以衷心希望结束全文，很好回扣开头，任务意识强。
55、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
56、 你在纪律、卫生方面表现得很出色，平时为人老实，待人和气，班集体活动也能自觉参加，学习上有一定自觉性，但努力程度还不够，平时不敢发问。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。等级：良
57、从认识你到现在，你给老师留下了美好的印象：活泼，可爱，写字工整，喜爱读书，成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意，你的知识面也让老师非常震惊，老师相信只要你努力，一定会更加优秀。继续努力吧!
58、 你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵规守纪的学生，以后应注意培养自己的控制能力。学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，希望你今后能专心听讲，大胆发问，不断提高自己的知识水平。等级：良
59、文章基本完成所有写作任务，有一定的情境意识，能针对高一新生展开分析论证，写作者身份和写作对象意识比较强。
60、本文语言虽然并不华丽，但极为准确生动，情感丰富真实，读来引人入胜，津津有味。文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者有一颗爱国之心。读来令人精神振奋，情绪激昂。相信在你的不懈努力下，能写出更多更精彩的文章奉献大家!
61、尚缺乏典型事例或生活片段，因而文章欠充实、饱满，分量也减弱了；
62、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
63、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
64、你真的很棒，英语领读多流畅呀！如果语文数学课上都能表现得这么大方就更优秀了。你的悟性很好，老师一点就通，但学习最重要的是有自己独特的见解，只是一味地接受怎么行呢？只要多给自己一点展示的机会，那站在台上就不会像诗歌朗诵会时那么拘束了。愿你多开动脑筋，勤思善问，争取全面发展。
65、 多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!
66、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
67、老师希望你上课专心听讲积极发言，认真完成作业，那你的成绩就会越来越好。 你是一个既懂事而又有上进心的孩子，由于你的努力本学期进步很大。
68、xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高！
69、你上课好做小动作，学习缺少耐心，老师希望你改掉坏习惯，成为优秀的学生。 你是一个遵守纪律，团结同学的好孩子。
70、文章的开头写很特别好，真如“凤头”，简短而让人喜爱，引领着大家饶有兴趣地读下去。
71、思路二：从日常生活的习惯到学校学习的模式，讲述自己对各种事情和问题的处理。
72、性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。
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74、经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
75、孩子,不要再让老师失望好吗?其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了,多看课外书,积累好词好句,并学会运用到习作当中。这样坚持下去,你在各方面一定会有很大的进步!老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多,希望你去用心改,用心记,用心写，好吗?
76、你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！
77、你活泼可爱，尊师守纪，学习刻苦，是一个成绩优秀的好孩子。 你是一个爱劳动、讲礼貌、爱学习，成绩十分优秀的孩子。 你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。 你做事认真，学习积极主动，成绩优秀。
78、我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。
79、 你善良诚实，一向规规矩矩，生活也很朴素，卫生劳动你总是积极参加。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩也良好。只是我不明白，你看上去并不像是个胆小鬼，怎么有疑问不敢问老师？等级：良
80、 一年来，你能从各方面严格要求自己，学习很努力，也不断进步；你性格稍偏内向，文静稳重，从不与人争执；当然，学习上你仍存在不足，那就是不够主动，不敢发问。等级：优
81、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
82、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
83、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人感到亲切。孩子,这学期老师看到你写作业的速度快了,写作文内容充实多了,这一切都是你辛勤努力得来的,老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情,这是多么可喜啊!加油,孩子!
84、第一段未明确地完成第一个任务——“明确推荐一位同学”，第二段对三位同学进行比较权衡，进而明确选择对象，但比较的角度不当，未能正确引出后文的论证。
85、你能写自己周围的生活，并且写得饶有趣味，这说明你很会作文。但会作仅是练习作文的第一步；你应该在会作的基础上，向写得好这个目标迈进。如何才能把文章写好呢？就你的情形而言，我觉得你应该从两个方面去努力。
86、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平!
87、胡天阔，你积极上进，勤奋学习的，思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重。同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。在学习方面，学习态度端正，学习自觉性强。各门功课都不错。虽然曾经因为不能遵守课堂纪律而被老师批评，但你并未因此而颓废，而是积极改正错误，一步步扭转自己的劣势。老师很欣赏你。希望你今后大胆表达，使自己更优秀。
88、你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
89、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
90、在第二段中，该生不仅围绕作文材料中张晓的“出生于中医世家”的家庭环境提出立志的重要性，而且能不忘结合高一新生的特点，写出张晓作为候选人之后可能会对高一新生尽早立志带来的积极的引导作用。
91、你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成。希今后多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。
92、文章的开头写很特别好，真如“凤头”，简短而让人喜爱，引领着大家饶有兴趣地读下去。
93、xx同学你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
94、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
95、第二段，能结合材料所提供的情境及张晓的具体情况来表达看法，较好地概括出张晓心有大志，为实现理想而努力学习并作联系高一新生的实际需要进行分析，有一定的见解，理由较充分。
96、然后，考生围绕着“志向”，并结合青少年成长道路遇到的迷茫和失落，论述立志和目标的重要性。
97、 一学期来，你还能遵守学校的纪律制度，学习上有一定进步，但我总觉得，根据你的基础，参照你的成绩，你的水平还没有发挥出来，多学、多问、多练，你的成绩还会提高，当然，这需要你付出更多的努力，面对更多的困难，不过“真金不怕火炼”，经得火练，才是真金。等级：良
98、第五段，表达了对高一新生的美好希望和祝愿，回应“新起点，新未来”的发言主题，以再次推荐文佳作结，有很强的交流意识及中心意识。