1、因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明!老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福!
2、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
4、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。(家长教育格言经典语录)。
5、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。
6、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
7、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
8、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
9、什么样的工作比较可能给你快乐?第给你意义;第给你时间。你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。
10、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
11、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
12、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。
13、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯(家长教育格言经典语录)。
14、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
15、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
16、教育的目的在于性格之塑造、成形。——(英)斯宾塞鞭挞儿童，是教育上最不适用的一种办法。——(英)洛克在你拷打孩子之前，要确知你自己本身不是那罪过的根源才好。——(英)奥马利教育从坐在母膝上开始，凡母亲所说的任何一句能为孩子听到的话，都会影响到孩子的品格。——(英)巴洛我们所希望看到的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。——(爱尔兰)萧伯纳不在于给儿童以虚假的道德说教，而在于防止纯洁的心灵沾染罪恶。——(法)卢梭你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。——(法)卢梭要想让儿童也理解社会的玄妙，再也没有比让他们到大街上去观光更理想的事了。——(法)法朗士家庭的闭关自守是件不健康的事。它应当如一个海湾一样，广受海浪的冲击。——(法)莫洛亚对于儿童，开始便当使他养成有规律的习惯，因为凡是不懂得规律的人是注定要受苦的。——(法)莫洛亚
17、 孩子的兴趣是激发和喜欢来的，不是挑选和主观判断来的。
18、有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
19、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
20、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
21、 3) 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
22、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自己，爱他人，爱世界，爱生活!
23、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
24、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
25、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
26、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
27、 4) 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
28、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
29、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
30、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
31、这33条家庭教育的经典语句，贯穿孩子一生！
32、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
33、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
34、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
35、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
36、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
37、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
38、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
39、困难的本质是一种停顿状态，因了某种阻隔，停止在中途，只要你向前走，也许难”还在，但困”就已经解除了
40、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
41、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
42、你是个可爱文静多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒。
43、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
44、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
45、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
46、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。