1、在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的进程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在全力以赴想靠自己的行动去感动他人你们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常出色，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，你们这些曾在我看来长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！
2、动物都能做到感恩他们搜知道知恩图报更何况是我们。
3、男： 最后让我们再以那首充满希望和热情的班歌结束本次班会。
4、女： 当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们六年三班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任刘老师说两句好不好？(鼓掌欢迎)
5、主持甲：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
6、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
7、⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说)
8、 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
9、 让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。
10、 致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术
11、常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。学会感恩主题班会设计方案2班会目的
12、 其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；
13、原来在我们生活中有这么多人在关心帮助着我们，那我们应该怎样感谢他们呢？那你们就将感谢的方法画在这张卡片上，制成一张精美的感恩卡，送给你们想要感谢的人，好吗？
14、下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash)
15、最后大家又在嘹亮的歌声《感恩的心》中结束了这次主题班会活动。这次活动得到了校长及刘书记的肯定和支持，他们认为这样的活动要多开展，让学生时时、事事受到教育，得到启迪。让学生在泪水中接受心灵的洗礼。
16、原计划后半程的话题是知道了应该感恩之后，我们应该怎么感恩？
17、甲：同学们，你们知道父母的生日吗？有谁在父母生日时送上了祝福的同学请举手。