1、心中那遥远的地方，终有一天会到达，我想展开翅膀，在空中飞翔。
2、出自《论语·雍也》，“子曰：‘知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。’”
3、人生最大的困扰不过是庸人自扰，最多的情绪不过是自作多情。之所以总那么容易原谅一个人，是因为认为没资格让别人为你做得更多。所以一切就权当是我一人自娱自乐，我可以耍的很开心。
4、每一个前任都是一个学校，教会我们妥协，教会我们包容，教会我们识别冲动与勇敢、苟且与坚持。期待有一天，所有眼泪和怨怼都消散，不经意在街道转角遇见，我们可以平心静气地说：真高兴，我们过得都好！
5、 我们一定不要忘记，即使处境无望，在劫难逃，我们仍可以从中找到生命的意义。在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度;人类最后的自由就是选择自己的态度。——弗兰克尔
6、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚
7、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。
8、其实两个人在一起脾气不和也是个导火线，那样会很累的，女孩这才明白原来爱情里需要相互体谅对方，包容，还要耐心去陪着另一半改掉坏习惯，这才是爱情不是吗？当对方这点都做不到时，肯定走不到一起，更别谈以后。(理解他人的名言名句)。
9、人们对一切都会厌倦，除了对理解。――古罗马诗人维吉尔
10、 个人的时间都是有限的，所以要做重要的事，即你觉得有价值并对你的生命价值、最高目标具有贡献的事情；要少做紧急的事，也就是你或别人认为需要立刻解决的事。消防队的最大贡献应是做好防火工作，而不只是忙于到处救火。因此，“要事第一”是自我管理的原则。有效能的人只会有少量非常重要且需立即处理的紧急、危机事件，他们将工作焦点放在重要但不紧急的事情上，来保持效益与效率的平衡。“有效管理”是把最重要的事放在第一位的重点管理。先由领导决定什么是重点后，自己掌握住重点并时刻把它放在第一位，以免被感觉、情绪或冲动左右。要想集中精力于当前的要务；就必须先排除次要事情的牵绊，要勇于说“不”。
11、人不知而不愠，不亦君子乎。——孔子《论语·学而》
12、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基
13、 没有哪种人生是最完美的，也许你最不能忍受的生活却是某些人梦寐以求的，你所追求的梦想却是某些人拼命想放弃的。属于你自己的生命的意义才是支撑你人生的内核，其实与任何一种生活和工作无关。
14、22)恶人胆大，小人气大，君子量大。——中国谚语
15、其实世界上没有永远的陌生，只是缺乏应有的包容，其实世界上也不缺乏永恒，每个冷冷的瞬间，都镌刻着无常的不朽。
16、 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋·林逋
17、 统合综效是对付阻碍成长与改变的最有力途径。助力通常是积极、合理、自觉、符合经济效益的力量；相反，阻力则消极、不合逻辑、情绪化和不自觉。不设法消除阻力的后果就等于向弹簧施加作用力，结果还是要反弹。如果将双赢思维、换位沟通与统合综效原则整合，不仅可以化解阻力，甚至可以化阻力为助力，“统合综效”就是创造性合作的原则。集思广益的合作威力无比。许多自然现象显示：全体大于部分的总和。不同植物生长在一起，根部会相互缠绕，土质会因此改善，植物比单独生长更为茂盛；两块砖头所能承受的力量大于单独承受力的总和。这些原理也同样适用于人，但也有例外。只有当人人都敞开胸怀，以接纳的心态尊重差异时，才能众志成城。
18、读书而不理解，等于不读。――捷克教育家夸美纽斯
19、 自欺才能欺人，最后忘记了自己在欺骗自己。只有当我们面对自己的真实，就不需要面具了。虽然面对真实是如此痛苦，但心里坦然。
20、为了拥有更好的生活，你必须:知道最好的决策是什么、有勇气做出最好的决策。
21、认为自我是一个怎样都会吃亏的特殊人，这样的人痛苦是没有人知道的，没有理解的，没有人同情的。――德裔瑞士作家海塞
22、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。屠格涅夫
23、4)苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。
24、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威
25、爱是包容爱是谅解爱是放手给你你想要的自由舒适幸福，
26、人们在发生分歧时变得愤怒是毫无意义的，因为大多数分歧与其说是威胁，不如说是学习的机会。在学到东西后改变想法的是赢家，顽固拒绝学习的人是输家。
27、妈妈说过没有人值得你为他哭，唯一值得你为他哭的那个人，永远都不会让你为他哭。
28、勿轻易吐露你的失意——以免被人认为软弱无能(倾诉一定要看对象。不是十分可靠的朋友或亲人，千万不要轻易掏出自己的心里话，也不要轻易在他们面前吐露自己的失意，否则你就会成为别人嘲笑与蔑视的对象)
29、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。关于理解的名言警句教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
30、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名
31、 在电影《熔炉》中看到一句话：以前总想改变世界，最后发现，是我们不让世界改变。自由在于我想要的去追求，我不想要的可拒绝。我们在生活中听到的最多的一句话之一是人在江湖，身不由己啊，可以拒绝敢于拒绝，你可以试试，说出来容易，做起来可不容易。
32、济公认为只有大神通的圣人在特定情况下，为了普度众生才能吃肉，其他人还是要严格斋戒的。
33、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基
34、5)世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。
35、在你打击我说话很伤人的时候请别忘了我再强悍也是个女孩没有那么大的包容
36、谁能谅解人，谁就能拯救人。——尤·邦达列夫
37、一个地位越高，就越难理解“粗俗”这个词的含义。——罗斯金
38、教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
39、后来有学者指出，这是句读不明的误读。应为“民可使，由之。不可使，知之。”或者“民可，使由之。不可，使知之。”
40、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
41、人生有两种境界，一种是痛而不言，另一种是笑而不语。
42、这里的原壤是孔子的老友，好友相见，小打小骂，其实是一种亲热表现。就像“老不死”这个称谓，也经常被一些老夫老妻用来秀恩爱。不过，“老而不死是为贼”到了元明时期，已经普遍作为不敬语了。
43、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。——黑格尔
44、历史，只有人名真的；小说，只有人名是假的。
45、相人之术有三： 迫之以利而审其邪正，设之以事而察其厚薄，问之以谋而观其智与不才，贤不肖分矣。
46、所以，“以德报怨”并不是孔子在提倡别人来欺负你，你反而应该对他更好。孔子真正的价值观是：“以直报怨，以德报德”。这里的“直”，可以解释为“公正合理”。
47、 如果做好心理准备,一切准备都已经完成。——莎士比亚
48、戴上耳机，把声音调到最大，听着自己最喜欢的歌，把烦恼抛向天空，天空很大，可以包容我这小小的烦恼。
49、{我爱你，才会包容你。请你不要把这当做理所当然的事，我不是你的想骂就骂的人。}
50、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
51、 那些知道为了什么而活的人几乎可以承受任何磨难;谁懂得了为什么生活，谁就能承受任何一种生活。——尼采
52、“我们最真实的一面是我们去创造、去征服、去忍受、去改变、去爱的能力，是我们战胜痛楚苦难的力量。”
53、有时宽容引起的`道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
54、现代人丰衣足食，住行无忧，除了会遇上死别外，生离那种一别就是永诀的情形是很少遇上了，因为现代交通、通讯工具发达，就是分处天南地北的人想见面，坐飞机就能很快接近，电话一联系，车子一动，就是在哪个犄角旮旯也能很快相见了。生活中少了对离别悲愁、久别重逢、快意恩仇、……等许多情感的感触，写的诗词难免有几分无病呻吟之意，但能够无病呻吟，说明已经有了一定的功底了，随着时间的流逝，对生活中各种情形的接触、感悟，这种情况会逐渐减少的，所以我不讽刺无病呻吟写诗的人。
55、生活的禅法，在于包容和理解别人，发自内心的一种勇敢，对自己的人生自我升华，修正自己的品格，沉淀自己的修养，理解别人的存在，包容不同的分歧，用一种平和朴素的心态活成自己的生活方式，体谅这个世界所有的劳累和奔波，心地的那份原谅来自于内心的自然，苦乐，一步之遥。
56、明白这句话之后，我更理解自己，也更理解他人了，无法对他人的过错评价，但能理解他人背后的原因，每个人都不容易，真的。
57、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
58、问题一般源于两个原因:简单的误解和根本上存在分歧。
59、25)我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
60、所以，这句话实际讲的是人与人的相处之道：近之则不逊，远之则怨。仔细想想，也许孔子当时只想感叹：相爱容易相处难。
61、正视你的弱点,躲避别人的陷阱——光明正大,脚踏实地,不痴心妄想,便可避免踏入陷阱(少贪便宜，多动脑筋。对诱人的承诺及甜蜜的花言巧语多个心眼，就可以避开大部分陷阱)
62、 小罗斯福夫人的这句话给了我很大的力量，我不允许别人来伤害我，我要好好的保护自己。很多时候不是别人伤害了我们，是我们通过和使用别人来伤害我们。一个人自强自立自主，同时顺势应变，审时度势，既具有自我独立和保护自己的能力，又具有远离危险的觉知和智慧，别人是伤害不了你的，除非你愿意被别人伤害。
63、15)宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
64、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自我的志向自我的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去钟爱儿童和尊重儿童。――前苏联教育家心理学家赞科夫
65、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗
66、夫妻之所以不能相互理解是因为他们分属于不同的性别。
67、除非你意识到你的潜意识，否则潜意识将主导你的人生，而你将其视为命运。
68、永远跑在部属的前面——权力领导,情义领导都不如才能领导(魅力领导，才能领导，才是最佳领导。尽量少用自己的权力去压制及吓唬下属，要爱护及关心下属，但也不要轻易与下属成哥民。领导要有领导的样子)
69、远使之而观其忠，近使之而观其敬，烦使之而观其能，卒然问焉而观其知，急与之期而观其信，委之以财而观其仁，告之以危而观其节，醉之以酒而观其则，杂之以处而观其色。
70、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
71、阿苏注：荣格的语言总是能够冲击人心。你的意识越不能接受的东西，在潜意识里压抑的越深，如同一个皮球，你把它压在水里，你施加的力越大，导致反弹力越强，久而久之，当你的力气越来越小时，它的力量就会越来越强，甚至它就会蹦出水面，让你和所有人大吃一惊。
72、 除非你同意，任何人都不能伤害你。——小罗斯福夫人
73、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》
74、你不会知道这一刻什么都太迟了，再也来不及了，我决定不会再用我全部的爱去爱你，去包容你，至少在我最难受