1、我们用奉献回报这片土地，老骥伏枥，犹有志气。
2、今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
3、侯海勇副校长提出各位教师要不断学习专业知识，提高自身的专业素养和能力，积极参加各项比赛增加知识的积累，不断提高自身的教学水平和能力。侯海勇副校长指出学生学习英语要过好“三关”：单词关、句型关和作文阅读关。错题收集、家长监督以及学生反思是学生学习的三步曲。此外，侯副校长强调各位教师要明确自身的工作任务，尽最大努力做好本职工作，多与兄弟学校交流，多向兄弟学校借鉴学习。
4、直到有一次听到师傅王勇老师讲的语法课，我突然找到了方向。那节课师傅讲的是定语从句，这节课我是先备好的，计划从头到尾叨叨40分钟，留3分钟做习题2分钟讲解，还唯恐说的太慢讲不完。当我准备好之后去听师傅的课，他居然把概念一讲，然后在黑板上画了个表格，让同学们讨论着用表中的引导词造句。学生们的积极性一下子调动了起来，讨论异常热烈，站起来发言的同学所造的句子和他们学习生活息息相关，未发言的同学也都听的津津有味。学生们造出的句子时有小的语法错误，王老师也总能云淡风轻的改正，并一针见血的指出错因，再随口举一个正确的例子。七八个看似简单的造句练习过后，学生们对定语从句的掌握已经上升到语用阶段，时间才过去了十几分钟。我看的叹为观止，师傅把大量的时间留给学生做练习，又精准的点出大多数同学的误区，看着这样老师省心学生省力效果又出奇的好的课堂我决定改变了。
5、师傅们要树立终身学习的理念，不断加强自身修养。俗话说，“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水”。但是在知识更新、瞬息万变的信息时代，在竞争日趋激烈的今天，“一桶水”理论已经过时，我们教师应该具备的不仅仅只是“一桶水”，而是要有源源不断的新水活水，要不断注入“新水活水”。我天天坚持记笔记，摘抄英语学习中的充满正能量的句子或文章，抄录高考试题或模拟题中长难句，还有高频词汇，经典句子，来丰富自己的知识储备。争取每天坚持诵读经典文章和句子，这一点我应该向常宁老师学习。2009年我参加过李阳疯狂英语冬令营，当时的那种氛围里不学习的、不疯狂朗读的就是另类！早晨校园里的角角落落都有疯狂英语学习者，他们大声朗读，享受在自己的世界里。回来后，我心潮澎湃，激动不已，壮志豪情，下定决心，要坚持疯狂朗读和背诵，但是，让人遗憾的是，没有每天在坚持。如果坚持下来，我想将会是一个全新的自我，可能就是小有名气的演讲家或翻译家！人与人的差距，藏在每一天的坚持里！
6、“我希望在我的人生中有一段这样的岁月吃饱穿暖读喜欢的书看没看过的电影画画听音乐黄昏的时候可以牵手散步即使夜晚你就睡在我的旁边我仍想提笔给你写长长的信那些字最后从纸上飞起来成了遥远的山谷中经久不息的回声”
7、请你跟我这样记：大口地呼吸，肺活量上去了，体育分数才能及格！
8、 若没有真挚的情感、细腻的文笔和一颗敏感可贵的童心，秦文君笔下的男生贾里，便难以如此深入人心。尤其是已拥有丰富个性的九十年代贾里，是个所谓“徐文长式的人物，专爱恶作剧”，他发誓要出名，成为校园的“知名人士”，他的正当的、健康的要求，往往以匪夷所思的奇特举动表现出来。为了出名他闹了不少笑话，但到了他并不想出名只是充溢着正义冲动时，倒真出名了，一夜间成了与歹徒搏斗的英雄，倍受女同学的青睐。小说像串糖葫芦一样，将真实可信的生活细节，从孩子们的视角中反射出来，还带着一股让人不忍释卷的俏皮劲儿，一路读下去，只觉得妙趣横生。(津津有味造句子简单)。
9、老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。
10、 让我印象最深的是：“孩子，天黑了，该回家了……”这是一个“穿着旧的但很干净的藏青大襟衣服，发髻上插着一枚深绿色的玉簪”的老奶奶在喊人，她在喊谁呢?翻开曹文轩的这本《天黑了》，我便在文中找到了答案。那是一个被离婚的父亲忽略的女孩儿，父亲因无暇照顾而请来了一个保姆，那个年迈的老奶奶。女孩儿想念离开她的妈妈，她曾多次走到屋前的废墟上向马路眺望，妈妈是从那儿消失的；她也曾多次向妈妈寄信，尽管她不知道妈妈在哪，更不知道妈妈早已出了国……之后，她尝试着让父亲注意到她，哪怕骂她一顿也行，可每每以失败告终，最后，她和年迈的保姆建立了深厚的情谊…… 但是，过了几年，奶奶必须回去照顾得了中风而瘫痪的爷爷，她要离开小姑娘了。老保姆最终离开了女孩，在曾经那个废墟前，她含泪对女孩说：“孩子，天黑了，该回家了……”她再也没回过头……
11、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
12、一味地对孩子表示不满、求全责备，带给孩子的是负面信息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌世情绪。
13、谁能回答煲耳机需要什么样类型的音乐，为什么我看到的试音集子都是交响乐轻音乐或者蔡琴苏芮的歌，我听音乐以摇滚为主，这样煲耳机对么。
14、随后，莫有艺主任针对本次小学升初考试的一些情况，给全体数学老师指出了在数学教学中应注意的几点：要继续加强学生的计算能力，计算在小学数学中尤为重要；要加强奥数题的训练，不应该只注重应试能力的培养，应该更加注重培养学生的创新思维。要加强操作能力的培训，让学生形成数形结合的思想和加强实践能力。只有不断总结过去的经验，我们才能拨开云雾，继续大步向前。莫主任的经验分享让以后的数学教学有了更新的思考与行动。
15、 《三国演义》是一篇长篇历史小说，是我国四大名著之再次陪孩子读《三国演义》时，它在我心中是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。
16、 其中，有许多栩栩如生的鲜活人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚，抬粮上站的庞德，阴险狡诈的曹操……读《三国演义》我最崇拜的是诸葛亮。从火烧新野，骂死周瑜，空城计，妙锦斩魏延中……显现出他的非凡才智。但他让马谡守街亭，导致失了街亭，柳城两个军事重镇，一出祁山失败等，从中可以看出料事如神的诸葛亮都有失败的时候，更何况我们普通人！
17、“让孩子爱上阅读，必将成为你这一生最划算的投资教育。”——毕淑敏
18、徒弟们，高手是训练出来的；人才是折磨出来的；老板是折腾出来的；大老板是挣扎出来的；多数人的死穴都把焦点放在赚钱上，而没把焦点放在让自己成长上，成长了就值钱了！挣钱是你追着钱跑，值钱是钱追着你跑！经营自己就是在经营自身价值！把事做好，本事学到家，你才值钱！“青蓝工程”真好，大家好才是真的好！让每一位老师优秀起来，打造一个历城二中坚不可摧的强大团队！
19、可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
20、氛围烘托法：要设置一个怎样的场景去介绍这本书的内容呢？首先要让书本与环境之间取得联系。
21、小陈的厨艺很好，即使只用简单的材料，也能作出津津有味的好菜。
22、 立教育教学之根——记高州市第一小学2020——2021学年度第一学期教学教研会议
23、当我们心中有爱时，满眼看到的是身边的点滴美好，满耳听到的是你我他的幸福，满心想着的是做什么都不能给人带来伤害。才能如书中心中有爱的柳树、池塘、蜜蜂、棠棣那般对受伤的燕子施与同情，苦恼于自己的爱莫能助；方能像青子般对燕子无微不至地照顾，玉儿对燕子倾心地关怀，换来燕子的感恩。
24、贾里有许多好品质是我所缺少的。他遇到恶势力时，能够勇敢地站出来与之对抗。《冒险的代价》中，贾里与好友鲁智胜在公厕中遇到持刀抢劫的劫匪，他抢走了贾里他们身上所有值钱的东西，但贾里并没有善罢甘休，而是倚着心中那一股子火气勇敢地向劫匪冲去，边追边喊“抓强盗”，结果被那劫匪在屁股上捅了一刀。读到这儿，我不禁想：如果我也遇到了强盗，我会像贾里一样吗？我肯定当场就趴下了，就算像鲁智胜那样为朋友两肋插刀，我恐怕也做不到吧！
25、这是一本没有文字、纯画面的书，虽然是黑白画面但却拥有典雅的气质，细节动人，即使是大人也完全可以当成艺术品来欣赏阅读。
26、于我而言，每天陪伴孩子读书的时光是快乐的。记得我上学的时候，家长并没有帮我买那么多的课外书。现在陪孩子读书，正好能弥补自己读书的不足呢!倘若一直坚持着，对我来说，岂不是一笔很大的精神财富？我印象比较深刻的是寒假孩子背诵《声律启蒙》，这是一本国学经典读物。书上很多字词对于孩子来说非常陌生，所以想要背上是有点困难的。于是，我就决定，陪孩子一起背！我把上面一些字词的意思解释给他听，这样方便他记忆。我们一起努力，我们已经把《声律启蒙》上卷基本背熟了。有一次看到邻居家长的荷花，叶子刚刚舒展浮在水面，我顺势说了句，“真是小荷浮水卷还舒呀！”邻居惊奇道，“你还会写诗呢”。我说，是从儿子的书上学的。读书给我的乐趣远不止这些，孩子的许多绘本，童话故事，我看过之后也会有很深的体会。用成年人的思维，阅读孩子的故事，也是别有一番滋味呢！
27、师傅身上具有女教师特有的魅力——对学生永远和颜悦色，上课自始至终面带微笑，语声悠扬，听她的课对学生来说应该是一种享受。享受之余也会透过师傅井然有序、条理清晰的课堂收获很多学科知识。进入高三复习阶段，师傅有她固有的授课模式。课前两分钟针对句与篇重点背诵，刚上课的5分钟是听写时间，每次听十至十五个上节课出现过的重点单词和短语，让学生把繁杂零碎的知识点落到实处。这令我非常佩服，也在逐渐效仿。
28、正如《格局》中《好事多“磨”》的那位音乐系学生，自从跟了新的指导教授后，连续三个月都在练习难度不断加大的乐谱。每次拿到新的乐谱，学生都弹得生涩僵滞、错误百出，教授只让学生回去练习一个星期。一个星期后，当学生满怀期待想展示练习成果时，教授却绝口未提上次的乐谱，而是给学生一份难度更高的乐谱……同样的情形不断持续，学生每次都会接到更难的乐谱，而上周的练习依然没有得到任何肯定，学生感觉自己的信心跌到了谷底，几乎被消耗殆尽。
29、一只大白鹅听见了，就赶快游到小花身边，它让小花爬到自己的背上来，小花用尽最后一点力气爬了上去，小猫终于得救了。
30、老师在上面讲得口干舌燥，我们在下面听得津津有味。
31、她看得津津有味，直到外婆来催她上床的时候，才勉强地把手中的书放下。
32、首先我必须伤感地承认，他的阅读生涯和我预期的不太一样。大概是我从前给他讲故事讲得太多，忽略了视觉阅读的训练，导致他现在缺少自主阅读的动力，更喜欢通过听觉来理解。平时让他读书，哼哼唧唧总嚷嚷着累。
33、小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。
34、那只小鸟全身都是绿色的，嘴巴尖尖的长长的，很像蜂鸟，却比蜂鸟大很多。仔细一看，那可爱的小鸟正在津津有味地吃一只有人没吃完就扔掉的梨
35、现在市面上的儿童类读物，我也算是博览群书。我发现好书和差书之间的差异，不在别的，就在于文笔。这个文笔不是指成年人读物，而是指儿童的接受度。
36、浴室浴缸，室内装修设计。曾经遇过一个女客户，单身，要求在客厅摆一个大浴缸，红色的，还配置了很好的音响设备，她说，一边泡澡一边听音乐是一天最快乐的时光。
37、“妈妈，我想要一本《俗世奇人》，你可以帮我买吗？”
38、我问：“你喜欢竹子吗？”孩子说：“喜欢，竹子不怕风吹雨打，很强壮。”
39、读完这本书，我们体会更深，应该教会孩子真诚、勇敢、善良、友爱、热爱自己的祖国，勇敢追求自己的梦想。
40、他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。共2页:12下一页。
41、今天中午回家，他便跟我说要准备两份报纸，两支毛笔。我问他为什么，他解释道：班里一位朋友，因为午餐在学校里吃，没法准备下午书法课所需的用具，他准备多备一套，供那位朋友使用。说实话，听了还是很开心的，孩子已经不仅仅只存在于自己的小小世界，开始关心起身边的人和事，学会适当伸出援助之手。那颗小小的爱心种子开始发芽，相信以后会开出美好的幸福之花。
42、“独断专行”不是最好的教育方式，惧怕不等于信服，尊重孩子的选择，学会与孩子商量，听听孩子的建议。
43、这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
44、小明是一个特别勤奋好学的学生，德才兼优，。谈起他，老师们个个都津津乐道
45、每当女儿粘着我让我读故事，一起看书时，我常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。自女儿上一年级后，每天晚上老师都要布置半个小时的读书任务，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共读”。我们早间时间读15分钟，每晚读20分钟至30分钟，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。不知不觉，孩子不仅完成了老师布置的课外书的阅读任务，还另外读了好些感兴趣的书籍。这不，我和孩子又重新拿起《小老虎历险记》这本书翻看了。本书主要讲的是小老虎力力和力雅妈妈从动物园出来以后失散了，遇到一个接一个的困难，小老虎都一一克服，终于找到了妈妈。故事情节惊险有趣，百看不厌。读完了这本书，给我们留下了深刻的印象，力力和力雅历尽千辛万苦地寻找着对方，不论遇到多少困难，都会去克服它，何况我们人类呢！在这本书里，我们明白了一个道理：无论做什么事情，都要认真对待，遇到挫折，勇敢面对，不退缩。
46、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些气象朝思暮想。