1、——塞·约翰生各家都有各家的隐秘。——法夸尔有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害于国的事情，我不干。
2、(印度谚语)用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。(马卡连柯)尊老爱幼应从身边的小事做起无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
3、教师：谁能为路上行人欲断魂这句诗句，找图片朋友?路上行人欲断魂这句话是什么意思呢?谁来说一说。
4、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。(马克思)(幼儿园文明礼仪诗歌)。
5、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。(马卡连柯)(幼儿园文明礼仪诗歌)。
6、高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。
7、《清明》是四年级单元练习中的诗，诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面，后两句则创造了一幅鲜明生动的画面，前抑后扬，对比交错，相映成趣。与诗人的感情脉搏一致。
8、依依是怎样把花瓶递给小小的?小小又是如何接花瓶的?
9、(齐)文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。家庭文明公约诗歌家庭文明公约家是避风的港湾，家是温暖的怀抱，家是心灵的寄托，家是每个人的天堂，家是每个人成长的地方。我们愿和孩子一起，小手拉大手，与文明同行。本家庭特制订以下公约：家庭成员人人平等，共同承担家务，相互理解、相互尊重、相互支持，为营造家庭和谐的氛围而努力。处理好夫妻关系，诚实守信，实事求是，坦诚相待，扬长避短，改正缺点，虚心接受他人的批评、有责改之，无则加勉。一旦发生矛盾要谦让，并以此教育孩子。不在子女面前说别人的坏话。培养孩子自己的房间自己整理，保持整洁、干净，自己的衣服自己洗(以大人为主孩子在旁边帮忙)，不推诿不逃避。要奉行节俭原则，夫妻的工资奖金放在一起，统一存入银行，家庭有大的开支两人共同商量解决，平时的日常开销进行记账。培养孩子不乱花钱，学会理财，不提非理需求，节约用水、电和气等能源。要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。为孩子的学习创造比较安静的环境，不在孩子面前从事有碍孩子身心健康的娱乐活动。晚上应要求孩子先做完学习计划再看电视节目，有目的地、适当地向孩子提供一些书刊杂志等，上幼儿园无特殊情况，不让孩子请事假或迟到早退。尊重孩子的人格。教育孩子注意时间、场合，不在学习、进餐、睡眠时训斥，不当众指责。不使用偏激的、侮辱性的语言和粗暴的手段。要爱读书、读好书，在家庭内部形成读一本好书的氛围，父母要做好榜样。
10、译文：崇敬良师是最便捷的学习途径其次那就是崇尚礼仪了
11、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
12、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
13、1)体会诗人的心情，体会诗人“欲断魂”的原因。并重点指导朗读“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
14、(2)教师朗诵，幼儿用沙沙的声音给古诗伴奏
15、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
16、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
17、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。
18、莫里哀，原名让·巴蒂斯特·波克兰，法国喜剧作家、演员、戏剧活动家。法国芭蕾舞喜剧的创始人。表示尊重的诗句名言就有：
19、别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人.
20、幼儿回答(小桥，柳树，花，人，牛)，教师讲解：清明时节，阳春三月，柳绿花红，更有霏霏细雨，绵绵不断，美丽迷人，在这样的日子里，人们合家团聚，游春踏青，祭祖扫墓，这是一个最见亲情的日子，但是总会有人在这样的日子里，远离家乡，远离亲人，在外面匆匆行走，春雨打湿他的衣服，这样的节日，这样的美景，让行人却显得非常忧愁。在这忧愁的时候，行人生出一个念头：我要找一个酒馆，喝上几杯酒，避避雨，歇歇脚，暖暖被淋湿的衣服，排遣一下渐行渐浓的愁绪，就问路边的牧童，牧童信手向远处一指，在杏花深处，隐隐约约看到一个小村，挑出一幅酒帘。牧童，杏花，小村，酒馆行人感觉像是回到自己的故乡，心头涌起一丝暖意。
21、现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？(一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢？(在问路，在说话…)天上怎么了？
22、伟人之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们都拥有美好的心理品质——感恩，是因为他们常怀有一颗感恩的心。英国维多利亚女王招待印度客人，餐后印度客人把端上来的洗手水喝了，女王面不改色也将其喝了。