1、大树有大树的长法，小草有小草的长法；这世上大部分的人，都是小草。你不是孤独的。
2、有些路啊，真的只能自己一个人走。《目送》的读后感9最近我读了目送这一本书，它讲了父母亲情的故事。
3、回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来。
4、孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
5、我妈妈曾告诉我，不好的父母才会让孩子们面对艰辛与痛苦，却告诉他们这样会有助于成长。成长和生活已经够辛苦了，小孩子不需要面对更辛苦的事。——伊丽莎白·穆恩《黑暗的速度》
6、所谓兄弟，就是家常日子平淡过，各自有各自的工作和生活，各自做各自的抉择和承受。(龙应台经典语录孩子)。
7、而是让孩子的将来能拥有选择的权利和意义。比如说读了书后，可以选择一个好一点的工作，不用去进厂。更不是为了被迫谋生，要有时间的工作，而不是为了工作变成了机器。
8、同名主打篇《目送》，给我的感受最深。这篇文章分成两个段落，第一段作为母亲，龙应台叙述了儿子华安从第一天上小学起到中学、直至出国上大学十多年间的几个感人片段，她一次次目送孩子的背影离去，一次次目送他成长。第二段，龙应台作为女儿，追忆自己成长的岁月中，与父亲的一次次别离：总是目送父亲的背影渐行渐远，直到有一天，在殡仪馆熊熊炉火里永远地消逝……所以她说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追。”
9、这一切引发了我的思考，小时候依赖着父母的小孩片刻不想分离，长大后这一份依赖，却因独立、因成熟而变得不存在了；而当孩子也当上父母时，才知道要珍惜、去守护，而不是在这一次又一次地用“背影"离去过后，才想念年迈的父母，若是等到"最后一次目送"了，才后悔已经来不及了，父母与孩子之间，一直都是孩子长大，父母老去，慢慢地父母与孩子就没有了沟通，没有了交流，这使得这份亲情越来越淡、越来越淡，甚至让人视而不见。(龙应台经典语录孩子)。
10、凡事都有定期、天下万物都有定时，生有时、死有时……寻找有时、放手有时，保持有时、舍弃有时???撕裂有时、缝补有时，静穆有时、言语有时???喜爱有时、恨恶有时，争战有时、和好有时”???难的是，你如何辨识寻找和放手的时刻，你如何懂得，什么是什么呢？
11、世界上最幸福的事，就是和一个不庸俗的人，做一对庸俗的情侣。
12、现在绊倒了，你的修行开始。在你与世隔绝的修行室外，有很多人希望捎给你一句轻柔的话，一个温暖的眼神，一个结实的拥抱，可是修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。
13、所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤、想追回拥抱又不敢声张的人。
14、为了一个自认崇高的目标，整肃意见相左的人，不惜滥杀无辜，以制造震吓效果，是民间做的，叫做恐怖主义。政府为之，叫做国家恐怖主义。
15、那吊在墙上，胸膛流着血的，本来是个“真”的人。他用他特别温暖厚实的手抚摸病人的脸；用他坚定诚恳的声音告诉手握石头的人们，爱比审判重要；用他身上的血和伤痕告诉软弱的人，牺牲有时候比生命还要高贵。
16、原野上有一群乳牛，成天悠闲自在地吃草，好像整片天空，整片草原都属于它们。一直到有一天，一只小牛想闯得更远，碰到了一条细得几乎看不见的线——那是界限。线上充了电，小牛触了电，吓了一跳，停下脚来——原来这世界上有去不得的地方，做不到的事情。
17、这句是多少家长在教育孩子时一直都爱犯的错误，多少家长巴不得孩子们有这个比成绩的心，巴不得自己的孩子每一次考试都名列前茅。可想龙应台是反其道而行，不为比成绩。
18、妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
19、寂寞的感觉，像沙尘暴的漫天黑尘，以鬼魅的速度，细微地渗透地包围过来。
20、小时候幸福是一件很简单的事，长大了简单是一件很幸福的事。
21、人生，其实像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行，欢乐地前推后挤、相濡以沫；一旦进入森林，草丛和荆棘挡路，情形就变了，各人专心走各人的路，寻找各人的方向。
22、在确保终身幸福的所有努力中，最重要的是结识朋友。
23、我妈妈曾告诉我，不好的父母才会让孩子们面对艰辛与痛苦，却告诉他们这样会有助于成长。成长和生活已经够辛苦了，小孩子不需要面对更辛苦的事。——伊丽莎白·穆恩《黑暗的速度》
24、曾经相信过爱情，后来知道，原来爱情必须转化为亲情才可能持久，但是转化为亲情的爱情，犹如化入杯水中的冰块—它还是冰块吗？
25、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
26、母亲对孩子的影响不言而喻。人这一辈子，能遇到一位好母亲，是最大的福分。我妈妈是一位普通人，没有显赫地位和家财万贯，但是，妈妈有她独特的哲学，她的哲学体现在生活的方方面面。越长大越觉得感谢她，感谢她对我的教育，感谢她给了我健康的体魄和完整的心灵。小时候妈妈经常灌输给我的观念是凡事自食其力，靠自己。工作后，又一次妈妈说，孩子，工作也得熬，能熬到后面，就是成绩。简单的一句话，却是让我体味良久。听妈妈的话。——佚名
27、幸福犹如香水，你不可能泼向别人而自己却不沾几滴。
28、大家在寻找幸福的同时，可知道幸福同时也在找寻着你?
29、春节的爆竹在冷过头的冬天有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。
30、我其实也很怕一个人，一个人难过的时候，想找个肩膀靠一靠，也要看人家有没有时间，有没有心情，天气冷的时候，想找个人给你温暖，给你抱抱，也要想想人家愿不愿意。经典语录：没人替你打理幸福，只有你自己。就算幸福碎一地，也片片是幸福。
31、当我逐渐老去，我愿我所能剩余下来的信仰，只是清晨醒来时你耐心听我诉说闲话一不过是窗外物换星移春去秋来，然后给我以静而长久的拥抱。
32、围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。
33、原野上有一群乳牛，成天悠闲自在地吃草，好像整片天空、整片草地都属于它们，一直到有一天，一只小牛想闯得更远，碰到了一条细得几乎看不见的线—那是界线，线上充了电，小牛触了电，吓了一跳，停下脚来—原来这世界上有去不得的地方，做不到的事情。
34、我们这一代人，错错落落走在历史的山路上，前后拉得很长。同龄人推推挤挤走在一块，或相濡以沫，或怒目相视。年长一点的默默走在前头，或迟疑徘徊，或漠然而果决。前后虽隔数里，声气婉转相通，我们是用一条路上的同代人。
35、《捕捉儿童敏感期》:这是一本关于记录教师与孩子相处过程中遇到的比较具有代表性的问题，并附有解决和处理的方法及原因。(个人觉得是一本挺不错，实用的书。在我们学校是每个幼教学生的必读书籍)
36、心满意足享受每一点快乐，是走向幸福的唯一途径。
37、曾经她看着儿子上小学，看着儿子逐渐长大，她舍不得啊！她看着父亲的老去和他的离去，她还是那么舍不得。但有些路只适合一个人走，亲人不可能永远陪伴我们一辈子，他们将不得不离开老去。
38、从你出现在我面前的那一刻起，或许一切看起来都不一样了，早晨也好，阳光也好，眼泪也好，歌声也好，都因为你而闪耀动人。
39、在爱的幸福国度你就是我的唯我真的爱的就是你。
40、百年老树挡在一条都市计划道路中间，是将老树连根拔起抛弃，还是让道路为老树转弯？街头艺人是增加了城市的魅力还是带来公共秩序的混乱？在城市最严肃、最神圣、最大的广场上，可不可以让小丑撒野、幼儿奔跑？可不可以让行为艺术家以裸体讽刺，让社会运动家以行动抗议？要回答这些挑战的，是文化政策。
41、小时候，我总是不珍惜拥有的，因为我觉得只要我开心就足够了。可是我错了，如果我们等到失去了才后悔的话，那我们永远都不会学会珍惜身边的一切，就更别说那宝贵的生命了。
42、幸福是一缕缥缈的风，是一团迷离的雾，你靠得越近，就离得越远。
43、不管孩子的真实情况怎么样,不断夸奖孩子说你太棒了！你真厉害！妈妈以你为荣！这样的鼓励既无力又苍白，因为缺少一个最为关键的东西——规则。没有规矩,不成方圆。什么鼓励,什么不该鼓励,该怎样鼓励,不该怎样鼓励,都要遵循一定的规则。父母要做孩子的朋友,而不仅仅是孩子的长辈和管理者。朋友要处的久,就不能求全责备,要彼此尊重,互相欣赏,互相陪伴,相互信任。父母对孩子也是一样，要抱定跟孩子一起成长的信念,把最好的自己呈现给孩子,放下成见,才能让孩子在物质物质上和精神上都有安全感,孩子才会健康快乐的成长,父母才能成就更好的自己。——黄敬茹
44、冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。
45、说起我和《目送》这本书的缘分可以追溯到上大学那年，第一次离开家的我满怀对家人的不舍，偶然间看到了目送这本书，年少的我并不能理解这本书更加深刻的内涵，十年之后有时间重新好好阅读这本书。
46、所有单亲家庭的孩子都应该跟我一样骄傲，因为我们有幸陪着妈妈度过了人生最艰难的前半生，并且注定和这个为我们倾尽所有的女人继续欢笑和成长下去。——沈煜伦《爱是一种微妙的滋养》
47、孩子，我要求你读书用功不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义你就有成就感。当你的工作给你时间不剥夺你的生活你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。龙应台写给儿子安德烈的一段话
48、你需要的伴侣，最好是能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。换句话说，最好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪。
49、怎么就知道，你活得比我长呢？时间才是最后的法官。
50、如果，不幸福，如果，不快乐，那就放手吧。如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。
51、先生还有对兄弟姊妹亲情那段描写，他的比喻让我印象深刻，她说“兄弟姊妹就像一棵树上遥遥相望的树叶，即使不相见，他们的根也是连在一起的”。这种对亲情的思考独生子女的我们分外羡慕，希望我们的子女能拥有这种手足亲情。
52、人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后带着一种想说却又说不出来的‘懂’，作最后的转身离开。
53、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
54、贫穷的记忆，在事过境迁之后，像黑白片一样，可能产生一种烟尘朦胧的美感，转化为辛酸而甜美的回忆。
55、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
56、文中作者龙应台女士分别写了她与儿子离别时和她与父母离别时的场景，在这一次次的分别之中，父母往往是看着孩子的背影远去的。从孩子小时候在分别时不断地回头，两人的视线隔空交会，显得是那么的依依不舍。再到机场送别长大的孩子时，孩子头也不回地离开，前后的感情交错让这份亲情显得若有若无。到最后作者看着自己父亲的棺材，被慢慢地推入炉门，完成了作者为自己父亲的最后一次"目送"。作者以自己为例，讽刺了当今社会中父母与孩子的渐行渐远，孩子对父母的漠不关心等现象。
57、中年人的沧桑中，总有一种无言的伤痛。目送生命的逝去，目送生命的远行，却只能目送，无法挽留。
58、斜坡上的杂化野草，谁说不是一草一千秋，一花一世界呢？
59、太疼的伤口，你不敢去触碰；太深的忧伤，你不敢去安慰；太残酷的残酷，有时候，你不敢去注视。
60、为你制造再多的惊喜，也抵不过她的一句矫情。
61、譬如《目送》这一篇写了儿子华安在6岁和16岁，分别因为上小学和作交换生而离开时的情景，还有父亲开车送作者去大学报到，倒车出巷口离去，和父亲去世火化时棺木飘入长廊的回忆。最后用一句话，深刻地写出了父母和儿女的关系，“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方。而且，他用背影默默地告诉你不必追。”作者怅然无奈的情感流露笔端，通常人们仅仅伤感于离别的情绪，作者却能看得更加透彻明白，果然是那支最犀利的笔，写下了深情默默的人生感悟。
62、所有的人都忘记了，温暖再幸福，春天再逼近，同样也无法阻止下一个冬季的来临。
63、你知道吗?象棋里头我觉得最“奥秘”的游戏规则，就是“卒”。卒子一过河，就没有回头的路。人生中一个决定牵动另一个决定，一个偶然注定另一个偶然，因此偶然从来不是偶然，一条路势必走向下一条路，回不了头。我发现，人生中所有的决定，其实都是过了河的“卒”。
64、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓母女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。
65、用五色彩石把天下的大洞补起来，将菜园里的大南瓜一指变成金光闪闪的马车，人淹进水里转化成一株美丽的水仙花······人们说，这叫神话。
66、回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来。
67、一个人固然寂寞，两个人孤灯下无言相对却可以更寂寞。
68、最让我动容的那部分就是先生写到自己的父母亲，写这本书的时候，龙先生的母亲是一位耄耋之年的失智老人，她的记忆总在现实与回忆之中穿梭，停留在或是明媚的少女时光或是儿女小时候的温馨陪伴，读这本书的时候我的脑海中会浮现出一位白发苍苍慈祥的老人用灰蒙蒙的双眼望着彼岸的美好年华。或许先生就是幸福的原生家庭吧，好的原生家庭如先生那样，一位情绪内敛有大智慧的父亲，一位温柔慈爱的母亲，这样的家庭可以给予子女最大的底气去面对人生未知的风雨。
69、因为你，我愿意成为一个更好的人，不想成为你的包袱，因此发奋努力，只是为了想要证明我足以与你相配。
70、母亲对孩子的影响不言而喻。人这一辈子，能遇到一位好母亲，是最大的福分。我妈妈是一位普通人，没有显赫地位和家财万贯，但是，妈妈有她独特的哲学，她的哲学体现在生活的方方面面。越长大越觉得感谢她，感谢她对我的教育，感谢她给了我健康的体魄和完整的心灵。小时候妈妈经常灌输给我的观念是凡事自食其力，靠自己。工作后，又一次妈妈说，孩子，工作也得熬，能熬到后面，就是成绩。简单的一句话，却是让我体味良久。听妈妈的话。——佚名
71、亲爱的孩子，爸爸妈妈愿意把身体的每一块骨骼，都变成你成长的阶梯，任由你攀爬着前进。——佚名
72、怎么就知道，你活得比我长呢？时间才是最后的法官。
73、读《目送》一书，让人有一种顿悟的感觉。其实父母与子女这一生到底是什么关系，应该如何处理父母子女关系是所有青年人都在焦虑的问题，隔代的文化差距，不一样的年龄代沟都会使大部分人和父母亲之间陷入矛盾的深渊。比如书中母亲送孩子上学依依不舍的目送，还在走后仍然会想着他，这些无不体现着母亲对于孩子的担忧，哪怕是已经成年远去上学的孩子。