1、郑邦山主持座谈会，他要求全省教育系统要认真学习、深刻领会霍金花副省长的讲话精神，贯彻落实教师教育发展的措施和要求，宣传好教师先进典型，在全社会形成尊师重教的浓厚氛围，为全省教育事业发展营造良好环境，推动全省教师教育工作迈上新台阶。(尊师重教名言)。
2、教博雅之真人，培国家之栋梁，育民族之希望，得桃李满天下。
3、在联盟成立大会暨揭牌签约仪式上，毛杰宣读了《河南省教育厅关于成立河南省教师教育协同创新联盟的通知》。霍金花和董奇为联盟成立揭牌。随后，河南师范大学与北京师范大学代表共同签订战略合作协议。(尊师重教名言)。
4、木铎金声七十载，博雅文化育真人。
5、师友贵隆亲，古学当自反。意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。
6、言传身教，如春雨般滋润心田；蜡炬成灰，只为嗅得桃李芳菲。
7、出自(汉)杨雄《法言？？学行篇》。学贵得师，亦贵得友。
8、(公平评选，请先剔除抄袭套改的无耻小人。)
9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
10、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。———海明威名言
11、◆这里到底发生了什么？以至于他们都说：来了，可让自己更优秀；不来，可要后悔一辈子！
12、据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。尊师重教这个成语出自《后汉书——孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”
13、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
14、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
15、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
16、三尺讲台，是您一生驻足的地方，以一棵树的姿态，站成一道风景。
17、学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。
18、明确重点，在特色突破上出彩。要在大国良师培养上彰显“高端化”特色；在学科建设改革上彰显“集群化”特色；在社会服务引领上，彰显“智库化”特色；在师范文化上，彰显“均衡化”特色。
19、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
20、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
21、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
22、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
23、并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师。
24、(一腔热血不忘父母情，满腹经纶当怀教师恩。)
25、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
26、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的.先生。——毛泽东
27、教师是太阳底下再优越没有的职务了。———夸美纽斯名言
28、您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
29、因为你，尊师重教这四个字更有分量、更加闪光。
30、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
31、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
32、特岗几年来，我始终和孩子们在一起学习、生活、运动，还自费近两千元购买教具和学习用品；我的网文《特岗教师生活记录》浏览量近70万，为我校募集到电脑、电视、图书、文具、药品等万余元；今年我还被推荐参选2018“河南最美教师”。
33、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
34、老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。
35、师承孔孟，教化众人；乐于此行，不偏不倚；得其爱果，尊师重教。
36、(您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。)
37、意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子•性恶》。
38、认真遴选教师参加各级各类教师培训，转观念，提能力；
39、杨时(公元1053-1135)，字中立，号龟山，将乐县人，宋代著名理学家、教育家和诗人。八岁时便能指物赋诗，人称“神童”；十五岁到邵武游学，潜心经史；宋神宗熙宁九年(公元1076)登进士。1081年，杨时前往河南颍昌，拜程颢为师。程颢逝世后，转师程颐，其间留下了“程门立雪”的千古佳话。杨时晚年致仕归乡，以著书讲学为事，著有《杨龟山先生集》四十二卷。1135年卒于正寝，葬于将乐水南乌石山。
40、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
41、(在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！)
42、(您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。)
43、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
44、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
45、意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。