1、 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
2、2用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学.
3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
4、 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
6、1善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
7、2您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
8、 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
9、1成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
10、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
11、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
12、10为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
13、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
14、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15、(解读)没有比父亲更了解自己的儿子的了。知：熟悉。莫：没有。若：像。
16、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋·尽数》
17、2没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18、 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
19、2人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
20、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
21、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
22、2人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您！老师愿您永远健康！愉快！愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师
23、(解读)为学之道，再没有比接近良师更便利的了。一个好教师，胜过万本书。尊师敬师，拜师求学，是求知的捷径。
24、10无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
25、1阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
26、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。
27、 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
28、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?
29、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
30、2生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师！性命中最重要的引导者！
31、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
32、(解读)(如果自己不如别人聪明，那么)别人花一分力气就能学好的，自己就花百分的力气学好它；人家花十分的力气能学好的，自己就花千分的力气学好它。这句话说明人要自强，不甘落后。有了自强的心态，必然会勤奋，“勤能补拙”，原本不够聪明的人也会聪明起来了。
33、2我最亲爱的老师，你辛苦了！我只想说一声：老师您辛苦了。祝您身体健康，万事如意！
34、1平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
35、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
36、 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
37、人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的`、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。―――汤因比
38、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
39、(解读)朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。杇(wū)：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。
40、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
41、(解读)粮仓充实，百姓才懂得礼节制度；衣食丰足，百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人，首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn)：粮仓。实：充实。
42、(解读)灾祸啊依存着幸福，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。