1、幸福并不在于外在原因，而是以我们对外界原因态度为转移，一个吃苦耐劳惯了人就不可能不幸。——列夫·托尔斯泰(幸福的名言事例)。
2、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
3、智慧有三果：一是思考周到，二是语言得当，三是行为公正。
4、又一个人拦住了他：“喂，伙计，你在忙什么呀？”
5、 劳动是幸福之父。美国实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家 富兰克林
6、1862年结婚后，创作了俄罗斯文学史上的巨著《战争与和平》(1859～1869)、《安娜·卡列尼娜》(1875～1877)。1879年经历了一次信仰危机后信奉和平主义，主张以勿抗恶的方式对社会进行改革。并否定自己以前的作品。因执着于自己的信念使家庭关系恶化，死于出奔途中。其作品多达45卷。名著还有长篇小说《复活》(1899)、戏剧《黑暗的势力》(1886)和若干短篇小说和评论。
7、幸福生活在很大程度上必然是恬静的生活，因为真正的快乐只能存在于恬静的气氛中。——罗素
8、幸福不是被巨大灾难或者是致命错误扼杀，而是被不断重复出现小错一点点分解掉。——欧内斯特·蒂姆尼特
9、你成功地当了校长、评了高级、中了奖买了豪车……这些只是你庞大生活体系的一小小部分，不会改变你生活的全部。你依然要一日三餐“柴米油盐”，依然要搞好各种人际关系，依然马桶坏了要修，要每天接送孩子，依然会有各种烦恼……甚至可能因为这一小小改变而增加额外的压力，导致幸福感下降。
10、 佩涵喜爱教室的各个功能区，能够自主选择区域活动，有一段时间，她经常去美工区，超级喜欢做手工和画画。佩涵每天和我分享区域活动……今天画了彩虹和花朵；搭了一个积木城堡；看了有意思的绘本；做了一个神奇的实验；和小朋友一起游戏、堆沙堡。乐在其中……
11、真实的东西是静止的。飞行的箭在一定的时间内会经过许多点，在每个点上必然要停留，因此是静止的。
12、 松幼给每个孩子提供学习和成长的机会，鼓励家长们参与和孩子互动，雨露均沾，比如：晨会表演、小小播报员、礼仪小天使、小小值日生、图书漂流等等，通过各种活动积攒，努力积攒到一定数量可以获得奖励，佩涵在小班体验了最喜爱的“幸福小厨师”，无比兴奋和快乐！
13、 2021年9月，佩涵幸运的入读了松幼，开学前两个月的学前互动，我们体验了老师们的用心、爱心和专业，让我们一开始就相信、放心的将孩子交给幼儿园。两个半天的试读缓解了分离焦虑，佩涵在非常短的时间内适应了学校生活。一年多以来，佩涵是无时无刻真心的爱着幼儿园、老师们和小朋友们，我们舍不得请假，偶尔因为个人原因请假两天，感觉错过很多、损失很大，只有把孩子交到幼儿园才心安。
14、又是20年过去了，这个中年人已成了一个面色憔悴、老眼昏花的老头，还在路上看挣扎着向前挪。
15、介绍：伊壁鸠鲁(希腊文：Έπίκουρος，英文：Epicurus，公元前341-前270年)，古希腊哲学家、无神论者(被认为是西方第一个无神论哲学家)，伊壁鸠鲁学派的创始人。