1、奋斗中的幸福，是青春在梦想中的坚守。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。时间总是奋斗者最好的见证。当石秀安十年如一日在核能科技领域埋头耕耘，带领团队完成多项重大紧急攻关任务，实现我国先进核能研发走向世界前沿梦想的时候，他的奋斗一定是幸福的。当刘仔才走过13年的艰辛历程，从焊接学徒成为全国技术能手，培养超过200名合格焊工的时候，他的奋斗一定是幸福的。当秦世俊经过16年坚守和奋斗，累计实现715项技术创新，从普通工人成长为航空工业首席技能专家的时候，他的奋斗一定是幸福的。当姚启明在汽车运动领域潜心钻研20余年，创造20余次“中国第一”，被誉为“中国赛道设计第一人”的时候，她的奋斗也一定是幸福的……正是无数这样的奋斗，点滴创造着我们的幸福生活，不断定义着自己的人生价值。(关于青春朝气蓬勃的名人名言)。
2、——北京青年报特约评论员《青春属于奋斗者》(关于青春朝气蓬勃的名人名言)。
3、青春之所以幸福，是因为它有前途。——果戈理
4、谁虚度年华，青春就要裉色，生命就会抛弃他们。——雨果
5、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠
6、之所以要立下这样的梦想，那是因为今年在我国武汉爆发的那场新型冠状病毒引发的肺炎疫情。七万个同胞感染新冠肺炎，四千多人被无情的病毒夺去了生命。在最危险的时刻，几万个白衣天使奔赴疫情一线，疫情才最终被遏制住继续发展的势头。我的内心对这些医务工作者非常感激。
7、假如你但愿成功，当以恒心为良友，以经验为顾问，以当心为兄弟，以但愿为哨兵。——爱迪生
8、译文：老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犊。老年人如坐僧，少年人如飞侠。老年人如释义的字典，少年人如活泼的戏文。老年人如抽了鸦片洋烟，少年人如喝了白兰地烈酒。
9、正如梁启超在《少年中国说》里所比喻的，少年之人如朝阳、如乳虎、如春前之草、如长江之初发源。青春是活力的代名词，青年人的字典里永远没有不可能。大学毕业后放弃其他机会，选择在颐和园当个小小讲解员的“80后”姑娘韩笑，以“想给游客一碗水，自己要先有一桶水”要求自己，把讲解工作做到极致，成了颐和园里的“金话筒”；年轻的“快递小哥”田追子，热衷钻研，发明的快递“神器”节省超七成人工，使水果寄递出港时效提升1小时；三十来岁的“农创客”杨艳军，返乡创业，给内蒙古老家的农村牧区带去增收致富的新点子、新技能……把人生志向转化为奋斗动力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，经得住风雨，就能战胜前进道路上的一切困难，创造出无限的可能。
10、一个青年要是相信他日后必定成个不朽的文学家，他心里自然会感到无比的快慰；这可以说是人生再甜蜜不过的时刻。这种抱负的确是很高贵，然而可惜的是：根基往往是太不牢靠了。——马克吐温
11、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。——林伯渠
12、处在学习的黄金时期，青年人应该把学习作为首要任务，要像海绵汲水一样汲取知识。“近平从来没有放弃读书和思考”，这是梁家河的乡亲们对这位年轻知青的评价。多年来，从梁家河的窑洞到清华大学的课堂，从基层工作到治国理政，领袖始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，养成了“白天劳动、晚上看书”的习惯，留下了“30里借书、30里讨书”的生动故事。揆诸当下，有的年轻人不爱读书，有的爱读“快书”“浅书”。青年的读书之道启示我们，获取真正的知识，需要克服浮躁之气，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，爱读书，更要善读书。(贺平《从青年身上汲取榜样力量》)
13、刘老师的这一节主题班会活动课，课件精美，内容充实，德育导向明确，感情基调把握很有分寸。追梦的激情贯穿了整节班会课，积极乐观，催人奋进！这节活动课有三个亮点比较突出：
14、刘老师的这一节主题班会活动课，内容能紧扣主题，能够与学生思想实际有机结合，有一定的针对性，整节课有不少亮点让人印象深刻。亮点一：古诗词与名人名言的引用和对“梦”字的解析体现了刘老师较高的文化素养。亮点二：每个小环节的点评，虽简短却富有哲理，能够给学生心灵上的触动，再次体现了刘老师深厚的语文功底。亮点三：小实验与蒙眼跨障的设置体现了“体验式”主题班会的作用，即通过活动，充分地让学生参与进来，少了班主任的枯燥说教和一言堂，少了表演色彩，就是唤醒学生，让他们自我感悟，自我教育。同时，体验活动的设置有梯度，先是小实验让学生体会到梦想的重要性，蒙眼跨障又非常生动形象地让学生明白了实现梦想的道路上要跨越自己内心的障碍。亮点四：学长们的视频又引导学生最终将梦想落地到目前最首要的目标也就是中考上，还给予了可以借鉴的方法，非常贴近学生的实际。
15、本次班会课内容丰富，材料新颖，形式多样有趣，贴近学生生活，符合七年级学生的年龄特点。其中励志视频《少年》能较好地激励学生早定目标、立志学习、勇敢追梦；两个体验式活动能够让学生在实践中感受到梦想的魔力以及圆梦之路可能会遇到的困难，并从老师的解说与引导中体悟到梦想是激活青春的催化剂，遇到困难要勇敢跨越它。若能让学生在化学实验之后自行找出实验中梦想与成功的喻体，并生成自己关于两者关系的感悟，效果可能会更好。
16、呵，青年人理想多么崇高，立志追求真理，无论是生还是死，呵！莫回首，莫泄气。罗布里奇斯
17、没有向上心的青年不能叫青年。“向上”二字就是青年的别名。——池田大作
18、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。——萧伯纳
19、马克思曾说，“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”。奋斗是艰辛的，但没有艰辛就难言真正的奋斗，也无法收获真正的幸福；奋斗是长期的，但丈量幸福的单位不只是时间，也可以是奋斗自身。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”越伟大的事业，越需要艰苦奋斗、接续奋斗。奋斗之旅往往荆棘丛生，而要领略“世之奇伟、瑰怪、非常之观”，就应当披荆斩棘、攻坚克难，做好奋斗到底的准备。惟其如此，才能真正收获因奋斗带来的快乐。
20、刘老师的综合素养比较高，谈古论今、信手拈来的优美诗句，声情并茂，娓娓道来，让学生如沐春风。课堂组织形式多样化，不管是名言警句的筛选、视频的编辑都可见这是用心设计的课堂。
21、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
22、谁勇敢地接受过青春之火的洗礼，谁就毫不畏惧晚年的严寒冰雪。——兰多
23、上周，我们班进行了一节班会课，题目叫《青春，让梦想飞翔》。在这节课中，我的疑问通通得到了解答。
24、有人说，对庄稼而言，“最好的肥料是农夫的影子”。嗅闻幸福的芳香、采撷幸福的果实，非付出一番艰辛不可。新时代是奋斗者的时代，葆有“莫向光阴惰寸功”的精气神，我们就一定能攀过奋斗的阶梯，抵达幸福的彼岸。
25、青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎
26、如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。——拉·洛威尔
27、不要为现在的努力喊累，黎明前的夜总是最黑。
28、青春是美丽的，也是短暂的，错过就没有机会重来了。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要把握好这美好的青春，将心中不好的心理负担去掉，朝着自己的梦想去努力，青春才更有意义。