1、制全家福。制作一幅以“MyFamily”为主题的全家福。
2、 数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。关于数学的名人名言。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿(数学手抄报幽默小笑话)。
3、“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益一生”。希望孩子们在学数学的同时，学到知识，学到方法，收获快乐，收获成功！
4、 许志坚校长对此次比赛也格外重视，亲临比赛现场进行观摩指导！
5、 80——90分的练五年级背诵的古诗、日积月累。
6、 初中数学课，老师点一个女生回答问题，女生支支吾吾：“方程是X乘以……乘以……乘以……”
7、一男同事小声的说：“那不是打哈欠，他是想说话插不上嘴。”
8、简便乘法：被乘数，乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。
9、 他有时也会恶作剧。我回家的时候，他老是拍我的书包，我吓了一大跳！他哈哈大笑，我在他哈哈大笑的时候，也拍了一下他的书包。我们边说边笑的回家了。(数学手抄报幽默小笑话)。
10、布尔巴基学派(法国数学研究团体)认为：“数学是研究抽象结构的理论”
11、 你能在篮球场上看到他，也能在乒乓球馆看到他。他跑起来像风一样快。他看上去很文气，但是有时候也很调皮。
12、“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗?再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢?”
13、除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿(力求造型准确)，再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。
14、招生咨询地址：西南大学第三实验学校元广楼一楼招生宣传中心
15、这如果在古希腊，有这样的数存在是不能容忍的。当时有一个学派叫做必达哥拉斯学派，认为数是构成世界的基石，并且认为数应该是完美的：都能写成两个整数相除的形式。但必氏的一个学生经过论证指出，如果正方形边长是它的对角线长度就不能表示成任何两个整数的相除，这样的数在当时认为是无理的数，引发了数学历史上的第一次危机，这个学生也被丢到海里没了性命。
16、数学能促进人们对美的特性——数值比例秩序等的认识。——亚里士多德
17、诵读经典。从推荐的诗词中选择背诵不少于30首(国学书上没有背完的古诗必背)，家长签字。学有余力的孩子可以多背甚至全背，开学有奖噢！
18、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加得数算得快又准。”
19、父母也很奇怪，就问：“是不是老师教的好？”孩子说：“不是。”父母又问：“是不是教材不一样？”孩子说：“不是。”父母问：“那是什么？”孩子说：“我一进教室，我就知道这里对数学很重视，因为我一进门，我就看见有一个人被订在加号上！”
20、 别看她平时说话的时候都会轻声细语的，但是她可是个急切的人，每次遇到难题，她都会很着急，她的声音也越来越大，就像一个快要爆发的火山。
21、阿基米德拿一块金块和一块重量相等的银块，分别放入一个盛满水的容器中，发现银块排出的水多得多。于是阿基米德拿了与王冠重量相等的金块，放入盛满水的.容器里，测出排出的水量;再把王冠放入盛满水的容器里，看看排出的水量是否一样，问题就解决了。随着进一步研究，沿用至今的流体力学最重要基石——阿基米德定律诞生了。趣味数学小故事当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：
22、于是先问：“妈妈，如果我考了倒数第一你会怎么样。”
23、下课铃响了，一学生发现自己只写了250字，灵机一动，在文章最后一行写了“上述内容?”。
24、 学生们干劲十足地参与到各项数学文化活动中，远离了枯燥的数学焕发出诱人的光彩。速算、数独、24点各项活动既锻炼了学生们的数学思维，又提高了学习数学的兴趣，引导学生们亲近数学，挑战数学！
25、除了班级活动，我们还给“特长选手”提供了“一展风采”的平台。下面故事大王们就要闪亮登场了，他们讲的可是数学小故事，听众们要边听边思考，否则，一不小心你就跟不上节拍了。
26、 她非常乐于助人，有一次，我美术课忘带水彩笔，向她借，她拿了许多水彩笔和我一起用。还有一次，我有一些不会写的生字，向她请教，她非常积极地帮助了我。
27、米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就”
28、有一位国外的学者(搞数学研究的)到我们学校访问，住在学校外宾招待所，他要走的时候，我问他对我们学校的印象如何，他说：“你们学校的招待所太差了，以后再也不敢住了！”我急忙问其原因。
29、名师挂帅大神云集——西大三实2019级新高一教师团队介绍
30、亲子阅读：选择一些喜欢的数学故事书，如《数学帮帮忙》、《李毓佩数学故事系列》、《奇妙的数学》等。记录比较好的故事，并将体会说给父母听。
31、积累运用。每天摘录三个好词、一个佳句(将每天积累的“好词佳句”写在摘录本上，写上日期)，并恰当运用于日记(说话)中。
32、还有一次上数学课，老师在讲如何观察物体，告诉我们一定要细心，如果不细心你就是这样的：爷爷我要吃学校旁边的毛毛虫，爷爷大吃一惊，走近一看，原来是毛毛虫面包，还有你想过独木桥，独木桥前面掉了块小木头，你没看见一家踩进水里，到那时候你可就成了“落汤鸡”了。
33、为什么没有女孩子喜欢我?难道我长得像一个错误选项吗?!
34、“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗?再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢?”
35、 他是一个又高又白的男生，总把一副又大又黑的眼镜架在鼻子上，小小的眼睛在眼镜后面机灵地转动着。
36、 她有一双大眼睛，像星星一样明亮。她经常扎着一个小辫子，还特别喜欢笑，笑起来非常可爱，是我的开心果。
37、制作卡片。有个性的制作26个英语字母卡片。
38、家里的数学：选择你家里的一些物品，；分别测量出他们表面的长和宽、边长的长度大约是多少；并计算出它们的周长和面积分别是多少。
39、《亚维农的少女》毕加索、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈