1、如鱼得水高山流水落花流水跋山涉水蜻蜓点水拖泥带水
2、品读句3：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”
3、近处，一朵朵绽放的花儿挤挤攮攮，金黄的，淡蓝的，洁白的，红艳艳的各色繁花，给大草原披上了锦绣的彩缎。远处，随着山势绵延起伏的大草原在阳光下熠熠生辉。自由放牧的骏马、牛羊更增添了草原动感的美。
4、李贺的《马诗》共五首，用来形容骏马，大都别有比兴寓意。(赞美骏马的优美句子)。
5、2022年高考作文热点话题，其实我认为本质相同，无非如何做人，如何做事
6、(2)师指名学生回答，答对后出示对应图片和归纳好的小标题，师生合作朗读小标题，让学生读中感悟荷兰牧场画面。
7、第6句：马的嗅觉很发达，是感应能力特别强的器官，这样使它能在听觉或其他感知器官没有察觉的容易接收外来的各种信息，并可以迅速地作出反应。
8、“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。至今，人们仍为它的速度而喝彩叫好：马在各种赛马节、赛马会上的速度使人颠狂，马在奥运会上表现的机敏和优雅令人倾倒。
9、在这个世界上，规则什么的都毫无意义，一定会出现违规的骑手和反叛的黑马，稍一大意立刻就会被将死！
10、中国女足夺冠：作文角度、优质标题、金句语录、精选时评、人物事迹
11、元 黄元吉《流星马》：“俺两口儿三日不曾吃饮食，人困马乏。”
12、水落石出水中捞月水到渠成水火无情水涨船高水深火热
13、A闭上眼睛想象一下这样的情景。 B你认为有那些草原的乐趣？
14、我那时只敢骑一只小马，在心惊胆战中僵硬地跑了一会。
15、(写作指导)2020年高考作文训练及优秀范文系列(1-27))
16、 插叙作用：形成强烈的对比，突出失败者更需要鼓励。
17、(2)那些小丘的线条是那么柔美，就向只用绿色渲染，不用墨线
18、骑马的时候，风在耳边呼呼的吹。马跑起来的时候，一颠一颠的，我的**都要成菱形了!
19、北京市西城区2020届高三期末记叙文标杆文-《新高度》
20、——《中国梦归根到底是老百姓的“幸福梦”》
21、品读句5：“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”
22、品读句2：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”
23、北京市丰台区2021届高三一模记叙文范文—— ……的惩戒
24、洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。文中指草原辽阔平坦，在开车是可以随心所欲，而不必担心有什么危害。
25、 理解“这就是真正的荷兰”的含义，及这句法反复出现，一咏三叹的表达效果。
26、素材积累：中外文化名人(附评析，同学们摘抄)(基础积累)一字一诗一成语(1-100)
27、 鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性，可以提高自学能力，培养学生爱写字、主动理解词语的兴趣，教会学生正确的写字方法和理解词语的方法，为养成良好的学习习惯打下基础。
28、人民日报「10月优质时评」汇编，已标重点句
29、译文：人们立在西风中话别，瘦马也向着残月不断悲鸣。
30、说完我上了马走在绿茵茵的草地上，边上还有一群奶牛在吃草呢，我在马上一颠一颠的，把我的**都颠痛了。
31、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。
32、(2)你还从哪个句子看出人们对牲畜的关爱？(指名学生说)
33、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞二首》
34、《房兵曹胡马》a、唐 杜甫，描写了胡马的形和神，抒发了诗人积极进取、建功立业的抱负和博大的胸襟。 b、诗的前四句写了马的风度、神韵，是实写；后四句转写马的本领和品格，由咏物转为抒情言志，是虚写。C、“堪”可以、能够的意思，“托死生”马能使人脱险，可以托付生命。 “骁腾”健步奔驰的意思。d、“批”和“入”两个动词极为传神，“批”是削的意思，诗里刻画骏马的骨骼劲挺的诗句是“锋棱瘦骨成”；刻画骏马双耳的诗句是“竹批双耳峻”；描写骏马奔驰的句子是“风入四蹄轻”。 是写马的气概和品质， 期望马主人房兵曹能建功立业，抒发诗人期望和抱负。
35、文中反复出现“这就是真正的荷兰”这句话,课文用这种一咏三叹的方式,表达了对荷兰牧场守静、安详、悠闲、和谐的赞美。
36、北京高考名著个性化解读系列和微写作(纠正)
37、(设计意图)引导学生明白“这就是真正的荷兰！”一句在课文中像一条清新柔和的线索反复四次出现，不仅是为了使文章结构更严谨，更是为了强调牧场之国和谐美丽，自由自在，悠然闲适和宁静祥和的特点，一咏三叹的表达了作者对牧场之国的喜爱和赞美之情。
38、乘我大宛马，抚我繁弱弓。长剑横九野，高冠拂玄穹。震响骇八荒，奋威曜四戎。濯鳞沧海畔，驰骋大漠中。独步圣明世，四海称英雄。——魏晋张华的《壮士篇》
39、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》唐代：孟郊
40、“女神”颜宁将归国，创办深圳医学科学院！颜宁作文素材！(视频＋解读+作文题+名句+时评)
41、汇报小组学习第五自然段的学习成果。(随机板书：宁静安详)
42、那个叫江小燕的神秘女子，是罪恶时代的伟大良知
43、与马相关的名作、故事、传说更是不计其数：徐悲鸿画马、九方皋相马、王亥训马，《昭陵六骏》、《八骏图》等。爷爷家的马是一匹强壮的雄马，一身枣红色的棕毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。
44、“大衣哥”之后，“拉面哥”的悲剧上演：蹭流量的人没有底线，就变成了流氓
45、在“得儿得儿”的马蹄声中，我逐渐掌握了驾驭马的要领，心儿开始欢呼起了“驾、驾、驾……”我越骑越快，越骑越感觉得得心应手，让我对“飞奔”一词感受更加深刻。
46、正确读写9个生字，理解“绿毯、渲染、勾勒”等词语。
47、通过刚才的交流，同学们感受到的草原之美，那么真实的草原又是什么样子的呢？你们想看一看吗？(播放草原的有关录像资料)
48、素材积累：工匠精神(名言+标题+示例+时评)
49、陆续推出近年高考作文范文汇编——2018年
50、马，本来能在无际的原野上奔驰，跳跃，咆哮，在无垠的草原上自由地觅食，而不用受到主人的驾驭，缰绳的束缚，但它宁愿不逞强，克制自己的烈性，顺从主人的操纵，慕求尽自己的能力把主人的要求达成，它从来有为自己着想，毫无保留地把自己所有的力量为人类服务，甚至付出宝贵的生命亦在所不惜，只要主人需要它时，它就义无返顾地为主人赴汤蹈火；在战场上，马勇往直前，配合主人英勇杀敌，当主人面对危险时，他竭力保护，直到战死沙场为止，这好比一名英勇忠烈的战士，但当战争结束后，又有谁会怀念曾为他们英勇作战，舍身为主的忠心朋友——马。在草原上生活的马群，它们在物质上也能通过自己的劳动得到满足，而精神，早已在它们不懈的劳动中体现出来了。
51、北京市海淀区2022届高三二模作文(记叙文)“路、里程碑”“种子”
52、摔跤 偏西 鄂温克 羞涩 低吟 襟飘带舞
53、 精读细品，品味草原之美 作者老舍初到草原的感受是独特的，你来读读课文的第一自然段，看看课文作者是从哪些方面描写了草原之美的？划出你认为描写优美的词句，印象深的地方多读几遍。
54、刚才，我们一起跟随作者老舍先生领略了美丽的草原风光，那么作者是按照什么顺序观察的？在语言表达上又有什么特点？(按照从上到下的顺序，运用比喻等修辞手法。)
55、北京市海淀区2022届高三二模作文(议论文)“路、里程碑”“种子”
56、随着对马儿更多的了解，我知道了马的生命力极强，能够在艰苦恶劣的条件下生存。马除了有有温顺的一面，也有叛逆的时刻，一但它对事物反感，它便会**，甚至愤怒地后踢。还有马的身体器官中最灵敏的就是它的听觉和嗅觉，而这又是对它视觉不良的一种补偿。
57、超热点作文素材！985博士送外卖，女研究生嫁理发师，你怎么看？(视频＋时评＋范文)
58、我喜欢凝视马的眼神，因为只有在最平静祥和的眼中才能读懂它的心灵，读懂它的思想。马的眼神像一潭深泉，透彻而又深不可测。我一直觉得马可能是一种会说话的动物，就像《西游记》中的白龙马一样，它是通人性的，懂感情的动物。
59、“纵有狂风拔地起，我亦乘风破万里”是少年人的无畏无惧；“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川”是少年人的鸿鹄大志；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是少年人的乐观自信……少年气，是历经千帆举重若轻的沉淀，也是乐观坦然笑对生活的豁达。
60、同学们，老师一直向往这样一个地方：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。你们知道那是什么地方吗？(点击课件)
61、一周热点时评：灾难不容亵渎、院士之爱、疫情下的“人世间”、老坛酸菜面
62、陆续推出近年高考作文范文汇编——2018年
63、释义：(武士)挎着的弓背上刻绘着明月样的花纹，骑着的骏马奔跑起来似流星闪电。
64、这马长的可美丽了!它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，永远闪射着两道精神的目光，一对**角形的耳朵高高地耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。脖子上方是一排被修剪的整整齐齐的棕毛，走起路来棕毛一抖一抖的，使它显得更加威武，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻地一甩，就象一道银色的闪电在你眼前一亮，可潇洒了。这匹黑色的奔马是陶瓷做的，摸起来特别光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一声滑到底。马张着嘴，在呼唤，在嘶鸣，它在白云间欢腾，天地一切一览无余。
65、闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。——宋毛滂《临江仙·都城元夕》
66、行”中的“行”读作“xíng” ，“似乎”中的“似”读作“s씓毯”的最后一笔为点，“吟”“貌”不要多一点“襟”“涩”不要少一点。
67、高考作文10个热点主题+经典事例！(敬畏自然+智慧生活+人生三把钥匙+宅当有为)
68、北京市东城区高三二模记叙文《我愿全速奔向你》
69、(二十大代表素材)16个人物+16段故事，个个都是经典写作素材
70、过渡：除了牛和马，荷兰的牧场还生活着哪些牲畜呢？(课件出示课文第4自然段，指名学生读)
71、(3)师小结：这几句话通过拟人和比喻的手法写出了牛群安闲吃草的和谐画面，我们习作中也可以通过运用各种修辞方法增强表现力。
72、 (1)这句话运用了什么修辞手法？(拟人)
73、在他个人的艺术成就中，也以画马的成就最为卓著。他一生致力于国画的改革，而体现他国画改革最高成就的就是他的国画奔马。
74、黑骏马一奋蹄，路边的水土也会流失；这就是当下的速度与铿锵玫瑰。这就是历史向前迈进的脚步声，这就是历史潮头人一匹匹骏马隐形腾飞的翅膀。黑骏马是山野族民风尘仆仆的大合唱，是我们族民一生的精神升腾、一世的铿锵音符。
75、板书 襟飘带舞 策马疾驰 握手不放 笑了再笑