1、5月31日，学校开展了以“感受三国文化传承经典”为主题的庆祝六一活动，传承中华优秀传统文化，提高了学生的文化修养、品德情操和社会实践能力。我们家长与孩子们一起共同参与着各项活动，体现了重在参与，输赢并不重要的友谊赛风格，特别是孩子在比赛过程中的那一份快乐，把我们家长和孩子心更紧密的联在了一起。通过这些互动的游戏培养了孩子们独立自理能力和团队协作精神，也建立了家长和老师沟通交流的桥梁，作为我们家长心里真的很欣慰、自豪。
2、唐朝杜甫的《蜀相》：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
3、三国文化让我大开眼界，我崇拜诸葛亮草船借箭的智慧，刘备三顾茅庐的坚持，曹操说话的气魄，赵子龙打仗的智勇双全……他们是我崇拜的人。
4、就算打个耳边风吧，也不用传统的死记硬背，一个个场景就还原出许许多多的历史篇章。叙述出复杂的历史背景……
5、在一个清爽的早晨，我们天立学校开展了有趣的三国知识游戏，让我感受到了快乐与有趣。我还明白要团结才能取得胜利。
6、(出处)： 《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
7、急急忙忙中我们跑到了教室，老师给我们拿出来许多简单的题问我们:“三国演义的作者是谁?过五关斩六将的人是谁？士别三日当刮目相看的士又是谁？”我们都毫不犹豫，几乎是异口同声的道出了答案。轻轻松松把我们的答题卡贴在了闯关墙上。
8、三国底蕴悠长，国学氛围浓厚，此次学校举办的三国文化主题课程，让孩子们穿上汉服零距离与三国文化邂逅，在玩乐之间，传承中华美德，尽展华夏风采。我深信，一个国家，一个民族，忠勇得意传承，是一个民族之幸，更是一所学校之责！
9、九国贩骆驼的——到处兜揽生意(第46回鸳鸯)
10、虽然孩子班级所在的蜀国阵营没能取得最终胜利，但看着孩子脸上洋溢着地兴奋、骄傲的笑容，作为家长由衷感到欣慰自豪，也更加深了对学校举办这次活动的理解和感激，不仅让孩子们丰富了知识，欢度六还进一步拉近了家校间的距离，增进了家长和孩子间的感情，真是一举数得之举。再次为广元天立小学举办这次活动点赞，希望这样的活动有再多一些。
11、吃了磨刀水的——秀气在内(第67回孙悟空)
12、盼望着，盼望着，六一儿童节的脚步近了，我的心也更雀跃了。
13、去年秋天我家宝贝刚到天立卡梅拉二班时由于学习和生活环境的骤变，熊孩子的本性凸显，竟嚷着要退学回家捡垃圾，当时作为家长的我们看到孩子突然变成这样“无助的心碎”，甚至动过给孩子转学的心思。经过老师的悉心教导和正确的引导，宝贝的学习能力和生活自理能力发生了巨大的进步。他每天想着怎么得到老师的奖励、怎么考试能得满分……这一切的转变，让我们做家长的欣慰到做梦都会笑醒！在这学期开学时，宝贝回家让我给他买四大名著，我当时感到诧异，心想“刚6岁的他能感兴趣吗？”结果却使我大吃一惊，他不仅每周末让我们陪他一起读名著，还能抛下动画片津津有味的看起了名著改编的连续剧……经过三个多月的努力，昔日的“熊孩子”在班级的三国游园活动将军的竞选中竞选为“蜀国大将军”。在活动当天，我们这位“将军”的积极性爆棚，带领着本组队员积极闯关，脑子里的三国知识在此时展现的淋漓尽致，功夫不负有心人，孩子们取得了优异的成绩。看着那个“要捡垃圾熊孩子”一步步蜕变成现在“作风优良、能打胜仗的将军”，我们家长心理除了欣慰之外，更多的就是感激、感谢！感谢天立提供这么好的学习环境和平台，感谢老师们的悉心教导和辛勤付出，谢谢！
14、(拼音)： míng móu shàn lài
15、 ——二年级一班杨琪骅妈妈(广元市朝天区麻柳乡小学英语教师杨丽萍)
16、孩子们在教室里整装待发，我们一组7人,4个孩子3个大人带队，我诧异孩子们丰富的三国知识，年仅六岁多七岁的孩子，在闯关的回答中竟是赢了我，几岁的孩子，老师们用寓教于乐的方法让孩子们爱上了传统文化，爱上了三国，像模像样的刘备，赵子龙，关羽等人物展现的淋漓尽致，可爱又让人心生欢喜。我们顺利的闯关成功，开心的拍照留念，一副别开生面的家校亲子活动结束，儿子欲犹未尽的回忆我们在一起的快乐，几家人也成了要好的朋友，快乐的时光总是很短暂，感谢老师的精心准备，期待下一个六一我们再相会。
17、在这个物质横流的时代，物质上的满足只会得到一时的快乐，而给予孩子们精神和文化上的快乐，它才会一直陪伴孩子快乐成长。