1、春天来临，小河两岸的野花、小草、杨柳，在小河的轻抚中，柔弄着黄眉绿眼，舒展着轻软的胳膊。当晨雾消失，太阳升起来的时候，阳光洒在河面上，露出一大片红色，多么像美丽少女脸上的红晕。渐渐的，河面上镀上了一层金光，微风吹拂，顿时，金光被扯成无数块碎片，在河面上飘荡着再看看河中密密麻麻的小鱼儿，嬉戏的鸭子，还有岸边漂浮的像小铜钱般大小的浮萍，这一切的一切使小河春意浓浓，生机勃勃。
2、一个人早年的癖性，即便让岁月的尘掩了又掩，也还是要不时地表露出来。
3、我最喜欢的第( )篇，其值得我学习的是(不少于三点，100字以上)：
4、那是条平常而又美丽的小河，河水清澈见底，静静的流着，在阳光的照耀下闪着点点星光，她日夜流趟，渐渐消失在山的转弯处。站在高处看，它就像一条漂亮的带子飘绕在山间小河恬美，四季如此。春天，这里花红柳绿，印在河面上，像绚丽多彩的绸缎。
5、C.然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。
6、C.稍逊(xùn)摇曳(yè)冠冕(ɡuān)枉然(wǎnɡ)
7、萍水相逢与不期而遇“萍水相逢”，像水里的浮萍一样，比喻素不相识的人偶然相遇；“不期而遇”，没有经过相互约定就碰面，只用于熟识的人。误用：我和他好长时间没有见了，没想到这次在天安门广场上萍水相逢了。
8、⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。
9、A.诗人只是把自己假设成一只鸟，但这鸟正是诗人自己，假设是为了更好地抒情。
10、A.急速、悲壮 B.欢快、幸福
11、 学生分享要点：对自然景观，心情都是愉悦的、自由的，都是向往的；对现实生活，都有不同程度的厌恶，批评；写自然风景的很详细，写现实的很简略等。
12、可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。
13、这条河在群山间盘绕纠曲、百转千回在太阳的照耀下。鳞波闪闪。
14、3月9日保护母亲河日，让我们一起不在河里乱丢垃圾，不砍伐河边的树木，不把污水流入江河，倡导绿色生态环境，不要只在保护母亲日的时候才行动起来，让我们天天把母亲河爱护，用我们的行动把母亲河守护。
15、这是一条没有航标的河流，因此而显出一种单纯的质朴的天然的美，恰如山区不加装饰的女子。(描写河流的句子不少于100字)。
16、其实有人扮演别人时，不自觉表露的正是自己。
17、源于生活。写作是源于需要，而非任务。即学生需要通过写作这种特殊的表达方式宣泄情感。而学生最有发言权的，还是学生中的“生活”，这种生活也许在成人看来是“幼稚”的，但对于学生来说，写生活才是“源泉”最后呈现的作品才“鲜”、“真”、“接地气”。
18、也许曲终人散之后，离开的离开，忘记的忘记，然而旋律最好的时候，感谢上天让我们是在一起的。
19、查看与察看“查看”有检查、调查或查看事物存在情况的意思；“察看”指为了解情况而仔细看。例：察看现场查看现场，前者强调“仔细看”，后者强调“调查”。
20、黄河泛滥必大灾，两岸生灵先遭殃，生态破坏若不防，自然灾害恐难挡，生态平衡早预防，树林茂盛固堤岸。3月9日是保护母亲河日，让我们从自己做起，保护我们的母亲河。
21、⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平民的俗语进去
22、春天里，有人抒写着童话，有人描画着爱情，有人歌唱，有人安静，有人狂放，有人快乐，有人悲伤，更有人幸福。
23、春天，隐藏在那温暖的春风里。阵阵微风袭来，像母亲的手抚摸着你，风中还带着些草的香气与花的芳香，一切那么美好，一切都那么清新。
24、(4)公退之暇，被鹤氅____________
25、这老狂人果然溺死，尸体漂荡到海滨，海上有鲸鱼，其白牙大如雪山。
26、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的融汇。
27、答：
28、A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的喉咙，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸而执着的爱。
29、我的家乡并不是什么著名的旅游胜地，也没有美丽的青山壮观的瀑布。但，那儿有一条小河。我深爱我的家乡，更爱那条小河。
30、这河像一根银线似地蜿蜒流去。它闪闪发亮，就像蛇鳞一般。
31、春天来到一望无际的麦田边，碧绿的麦苗，春风吹过的号死后，麦田里荡起了一层又一层的绿色波浪，发出沙沙的响声，似乎在为春天的到来而开心地唱起了歌!
32、不必说那幢幢楼房，棵棵绿树，朵朵小花，丛丛绿草；也不必说那早出晚归的人们，在丛草中嬉戏的孩子，和主人一同出门的小狗小猫，忙于采蜜的小蜜蜂。单是河边那一排健身通道，就别有一番趣味。
33、②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等
34、河里没有多少水，可是长着不少的绿藻，像油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。
35、苍翠欲滴的群峰簇拥着一条逶迤清亮的河，沿河两岸，明清风格的建筑群、依稀可辨的古窑址、苍凉厚重的徽州古商道，或密集、或星落，无不透着古风古韵，令人驻足沉思、浮想联翩。
36、这次是借陌生班上课，为长课60分钟，采取群文阅读，分享交流，读写体验提升等方式进行导写。这种尝试，我已经进行5年。作文导写，我的主要观点与做法如下——
37、C.《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。
38、D.红晕(yùn)呢喃(nán)黎明(lí)丰润(yùn)
39、品味与品位“品位”，名词，指文艺作品所达到的艺术水平；“品味”指仔细体会，动词。例：如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高品位的作品来的。
40、两文都是作者被贬官之后所作，分别表达了作者怎样的态度？(4分)
41、(一键收藏)寒假背完这80个名著美句，再也不用发愁作文素材了
42、 其他的——相遇未知的自己；改变对生活的态度；让生活慢下来；回归宁静；到陌生的地方等。
43、小河边上长着许多高大的槐树。春天，槐树上开满了白色的小花，可以吃。有不少小花调皮地落在小河的怀抱里，好似不化的雪花，在水中“游泳”。
44、学生分享要点：作者回乡下的感受，采取对比的方式来写，对以前的故乡很怀念，对现在的城市生活很厌倦；横向并列结构，三个标题很有特点，前半部分联起来，就是总标题等。
45、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
46、遥远的距离使我相思成灰，阴阳的间隔使我欲哭无泪。
47、河水像一条青色的筋脉．在河床里弯弯曲曲，转折起伏．张翁搏动。
48、D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是诗人自己。
49、D.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉……
50、罣黑的河流在月光下流污着，银光闪烁，迷蒙得像在梦中。
51、每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边的丁冬声，像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民门开犁播种啊！
52、单调而沉闷的空气窒息着我幼小的心灵，缠绕着我飞翔的翅膀。
53、我的家乡有一条小河，这条小河常年奔流不息的流淌着。村里几位年轻力壮的小伙子常到河边打水。
54、草地旁边有几排粗壮的大树，长长的枝条上小鸟欢快的唱着动听的歌曲，知了在树叶里拼命的叫着，到处都是一片生机勃勃。
55、略(评分)每空1分，共４分。出现错别字该题不得分。
56、(示例一)我认为第B11段不可或缺。理由：第B11段交代了母亲得风湿病的原因，表现了母亲的勤劳，丰富了母亲的形象，为下文进一步抒情做铺垫。
57、春天是个万物复苏的季节。小草从地下探出了脑袋，花儿争芳斗艳，一展丰姿。柳树姑娘在河边挥舞着她的手臂，燕子掠过长空。到处一派生机勃勃的景象。
58、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。
59、春天，隐藏在那柳树枝上。那些嫩绿嫩绿的叶芽，像一位少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。而那柳条像少女的裙带，随风飘舞。
60、秋天，小河缓缓流淌着，到处是一片凉爽怡人的景象。树叶渐渐变黄，从树上飘落，秋姑娘把火红的衣服衣服披在了枫树上。凉爽的秋天显然没有夏天般炎热，小河里的水也会变得冰冷起来。一个中年女人坐在河边，像在思考着什么，把河水捧了起来，又起身把水放掉。一个又一个秋天过去，她不在来了。
61、小桥流水、亭台楼阁、青砖绿瓦、烟雨蒙蒙、枕河而居、烟雨江南、玉宇琼楼、粉墙黛瓦、雕栏玉砌、古朴典雅、古香古色、水墨江南、软语巧笑、蝶舞莺啼、水木清华、杏花春雨、如梦如幻、杨柳依依、世外桃源、
62、(乙译文)黄冈地区盛产竹子，大的竹子像椽子那样粗。竹工把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都用它盖房子，因为它便宜而且省工。我因此盖了两间小竹楼，与月波楼互相连通。登上竹楼远望，群山的风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天适宜听急雨，雨声有如瀑布之飞流直下；冬天适宜听密雪，雪花坠落发出玉碎之声。适宜抚琴，琴声和畅悠扬；适宜吟诗，诗韵清新绝俗；适宜下棋，棋子落盘有丁丁清响。这些美妙的声音，都是因为竹楼才得以听到。公事办完后的闲暇时间里，披着鹤氅衣，戴着华阳巾，手持一卷《周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。除了水色山光之外，只见到风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒意退去，煮茶的烟火熄灭，便送走夕阳，迎来皓月，这正是谪居生活中的佳境啊。
63、B.张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。
64、黄河，一个孕育了中华民族上下五千年历史的母亲河。我虽无缘领教它的峰回路转，它的豪迈气势，和它的一泻千里，但在我的心中却一直没有忘记勾勒它那经久不衰，伟大雄浑的形象……
65、叮咚叮咚，清脆悦耳的河水声是那么柔美，那是大自然的旋律，是一支动听的歌。阳光下，河面波光粼粼，像无数的小星星在闪烁，美丽极了。