1、崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味
2、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
3、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
4、遥远的地方 健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗
5、懒洋洋地晒太阳 轻轻地送还 兴冲冲地走进来
6、解释：红色的其中一种，亮丽鲜艳的红色。也作红通通。(黄澄澄造句)。
7、迫不及待地爬 快活地成长 高高兴兴地吃起来
8、活—死 高—矮 出—入 熟—生 美—丑 借—还 快—慢 饿—饱 难看—漂亮 难过—高兴 喜欢—讨厌 温暖—寒冷 敌人—朋友
9、都:①dōu(都是) ②dū (首都)为:①wéi(为人) ②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包) ②bèi(背景)兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)曲:①qū(弯曲) ②qǔ(曲子)相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)难:①nán(困难) ②nàn(难民)还:①hái(还有) ②huán(还书)种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现) ②fà(头发)转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)(多品小学教育张老师分享)扎:①zā(一扎) ②zhā(扎花)当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)好:①hǎo(好人) ②hào(好学)少:①shǎo(多少) ②shào(少年)行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)处:①chù(到处) ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)分:①fēn(分开) ②fèn(水分)没:①méi(没有) ②mò(埋没)卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)禁:①jìn(禁止) ②jīn(不禁)弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)模:①mó(模型) ②mú(模样)了:①le(走了) ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)应:①yīng(应该) ②yìng(报应)间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼) ②chèng(称心)
10、也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”。
11、课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。
12、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
13、06 A来A去的词游来游去 跳来跳去 飞来飞去 跑来跑去走来走去 说来说去 写来写去 画来画去看来看去 读来读去 打来打去
14、崭新的木牌 变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味
15、在小学语文课本里《秋天》出现了这个词。原文如下：
16、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
17、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
18、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
19、多—少 细—粗 胖—瘦 真—假 早—晚 软—硬 古—今 反—正
20、(2)(金煌煌)的琉璃瓦在阳光下闪闪发光。
21、激动的泪水 美丽的雪景 洁白的棉花 无边无际的大海 无边无际的天空
22、尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目
23、例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)。
24、(2)一阵风吹来，(金黄金黄)的油菜花翻起了金色的波浪。
25、我自豪地欣赏着这些布满花园的黄澄澄的鲜花。常常，我总是在想，我为她们准备的食物一定也很好吃吧。
26、亮晶晶的眼睛 很美很美的水花 绿绿的草坪
27、(3)隧道里头(黑洞洞)的，伸手不见五指。
28、今天买票的人不多,我们一家顺利地买到了去北京的车票。
29、紧紧地握手 沉重地操纵 顺利地到达 亲切地问 兴奋地走来
30、家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！
31、美丽—漂亮 中心—中央 著名—有名 特别—非常 景色—风景
32、启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
33、川流不息 名胜古迹 高楼大厦 来来往往 风景优美
34、过年了，我们要(打扫打扫)卫生，干干净净地过年！
35、天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
36、高兴—生气 粗心—细心 成功—失败 进步—落后 认真—马虎
37、09 量词一只(青蛙/鸟) 一个(苹果) 一块(田)一把(刀) 一条(小河) 一盘(水果)一双(筷子) 一份(报纸) 一句(话)一(片)回声 一(列)火车 一(台)电脑一(束)鲜花 一(场)比赛 一(圈)波纹一(张)桌子 一(颗)石子 一(把)伞一(座)小岛 一(粒)种子 一(面)红旗一(朵)浪花 一(首)歌曲 一(叶)扁舟一(颗)珍珠 一(颗)星星 一(个)脚印一(块)草坪 一(块)木板 一(块)石头一(条)小河 一(条)道路 一(道)风光一(道)闪电 一(头)牛 一(匹)马一(阵)风 一(件)衣服 一(轮)圆月一(张)纸 一(双)手 一(座)桥一(盆)水 一(节)车厢 一(根)藤一(口)缸 一(户)人家 一(枝)笔一(位)老人 一(串)葡萄 一(道)彩虹一(头)驴 一则(日记) 一袋(面粉)
38、所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)
39、星星点点：①形容多而分散。②形容少许或细碎。
40、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
41、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
42、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。
43、2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。
44、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
45、无边无际的草原 细长的葫芦藤 雪白的小花 可爱的小葫芦 弯弯曲曲的树枝
46、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
47、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
48、也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。
49、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
50、水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 笑哈哈冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋
51、春天到来时，一望无际的油菜花黄澄澄、金灿灿，麦苗绿油油，留在麦苗上的昨夜的露珠在和煦的阳光照耀下，闪烁着美丽的光芒。
52、挡着渣滓或泡着的东西，把液体倒出；滗：把汤～出来。
53、金黄 杏黄、橙黄、火红、粉红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、碧蓝、蔚蓝
54、(形)形容事物的颜色金黄而惹人喜爱：～的橘子。
55、火红的旗帜 洁白的鸽子 欢乐的乐曲 美好的日子 宽阔的广场
56、(宽大)的树叶 (柔嫩)的小草 (圆圆)的眼睛 (弯弯)的小河 凉爽的秋天
57、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。
58、积累“AABB”(A与B为反义词)式的叠词
59、仔细地看 赞许地点头 赞许地说 欢快地游
60、下雪了，外面一片白茫茫，又能堆雪人了，我用红彤彤的辣椒作嘴巴，还给雪人戴了顶黄澄澄的帽子。
61、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰