1、(2)每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
2、太阳渐渐收敛了光芒，变得柔和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘，兴许悬地太久了，它有些支撑不住了。只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎是借助了大海的能量，再一次任性的在这张硕大无比的床上顽皮地蹦跳了一下。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。突然，在一瞬间，落日调皮地颤动了两下，最后就像跳水运动员一样，以一个优美而不失优雅的姿势越过了海。
3、竹林里谁最快乐？是调皮的大熊猫，爬来爬去，滚来滚去，一会儿晒太阳，一会儿吃竹子。
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5、从最后一自然段提到的三块奇石选择一块，展开想象，具体写出它的样子。也可以写你知道的黄山上的其他奇石。
6、(2)那些叫不上名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢( )
7、树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
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9、在语文教学系统的整体结构中，言语表现是矛盾的主要方面，是语文教学的终极目的。只有指向言语表现，以表现为本位，才能打好全面的言语基础，才能达成言语教育的应用性目标。语言训练点是语文教学关注的主要方面，在低段写话过程中，让学生抓住典型的句子进行模仿，可以提升学生的习作能力与表达水平。人教版二年级上册适合进行模仿的“语言点”梳理：
10、后悔—懊悔 非常—特别 眼看—马上 决定—决心
11、 解析：读一读这句话，根据你的理解，在不同的地方应该有什么样的活动，仔细想想。 答案：②①⑥③⑤④
12、根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
13、◐◑ 小学一年级语文下册《汉语拼音》期末专项复习训练，带答案！
14、(1)给文章的第3小节加上合适的标点，写在文中横线上。
15、(3)小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现这种心情的词语。
16、 课文共有4个自然段，写了“我”想在彩虹桥上洒水为爸爸浇地减负担，让爸爸高兴；想在彩虹桥上拿镜子当圆圆的月亮，给妈妈照着梳头变漂亮；想在彩虹桥上荡着哥哥做的秋千，让哥哥更开心。可以看出“我”是一个有爱心，富有想象力的小姑娘。
17、父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
18、炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过，便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”
19、_____________________________________________________________________
20、解析：读文，到文中就能找到答案。答案：穿草鞋 戴斗笠 挑粮食
21、谁和谁好？乌云和闪电好，乌云哭了，闪电来安慰。
22、很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……
23、解析：读全文，理解内容，再选一选。答案：A
24、 又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”
25、《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。
26、孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
27、第③段划线句子运用的修辞方法有( )
28、《我多想去看看》本文以一个山村孩子和一个北京孩子的口吻，讲述自己想到遥远的北京城和新疆去看看的迫切愿望，语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
29、 郭沫若诗云：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”道出了积累对于语言表达的重要意义。学习语言，重在积累。儿童诗歌创作同样应重视语言的积累、生活的积累。
30、语用生根：走出“内容”困囿，习得言语“形式”
31、二年级下册语文 二年级下册数学
32、讲故事 听音乐 弹钢琴 踢毽子 跳皮筋 踢足球 打排球
33、过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。
34、(1)这个故事中有两个人物：________和________。
35、 本期供稿丨耿冬灵