1、(在交流中注重体验。当孩子介绍家庭报警器，请他临时安装在活动室的门上当场演示;讲到密码锁时，请幼儿猜密码，感受密码的奇妙功效。)
2、可是，妈妈，没有妈妈，没有妈妈这什么都替代不了的抚摸，(40张催人泪下的图片)。
3、除了装饰成山芋娃娃，还可以装饰成什么样的造型呢？
4、中年级：“我的读书笔记”——摘抄精华：四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢？
5、还有几个细节问题，如：伞的“房间”数量太多了，可以画3~4个；评价的语言比较单如：老虎伞上把老虎的眼睛画上黑白眼球，可以说眼睛更有神了。
6、向周围的同伴宣传感谢自然的行动，愉快结束活动。
7、为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。
8、郑母从未做错什么，甚至恰恰相反，她可以说是全剧最善良的人。在那个艰难的岁月中，她用自己的慈悲心怀，把郑娟和光明这两个与自己毫无血缘的孩子养大成人，就足以证明她的菩萨心肠。所以，在郑娟心中，郑母就是菩萨一样的人物。然而，这个菩萨一样的人物，却为了几十块钱，放弃自己的尊严，忍受莫大的耻辱，给一个小伙子跪下了。
9、但，这时夏洛产下了五百一十四个卵，但她却再也无法离开集市了，因为，她的生命就要走到了尽头。威尔伯只好带走了她的卵袋。两天后，夏洛孤零零死了。死得很寂寞，没有任何人陪她，只有她一个人。
10、感恩翟老师，感恩我的队友们，为我们的挑战成功骄傲吧。相信未来的挑战我们都可以完成。(40张催人泪下的图片)。
11、读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。
12、读完这本书，我觉得作者对书中重要人物的描写非常精彩，故事情节引人入胜。从书中，我们看到弗恩是一个活泼可爱、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心为朋友着想的蜘蛛，它为了朋友威尔伯牺牲了自己的生命；威尔伯是一只聪明、可爱的小猪，它非常珍惜与夏洛之间的友谊，当夏洛去世后，它把夏洛的孩子当成自己的孩子，对它们无微不至地呵护；而夏洛的孩子也把威尔伯当成自己的母亲。
13、外表、身份，不能够完全代表一个人的品德和情操，内涵才是一种不可多得的美。
14、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
15、收到师生优秀书法作品1000余件，已上传部分师生优秀书法作品至学校实验贴。
16、(1)把画画纸对折，找到中点，画上一张大大的地球。
17、师：看看老师带来了什么？(伞)今天我们用请小朋友相互合作在伞面上画出我们感谢大自然的行动。
18、人的一生，岂能尽如人意，但求无愧我心，人生苦短，好不好都不必遗憾，乐不乐都不要失望，过得好是精彩，过不好是经历。
19、故事是这样的：小姑娘弗恩家的母猪又下了一窝猪崽。其中一只很弱。弗恩的爸爸拿斧子要杀死这头小猪。弗恩拼命把小猪救了下来，给他取名威尔伯。威尔伯住进了谷仓里，和牛马羊鹅做了邻居。它感到孤单，非常伤心。弗恩每天给小威尔伯喂牛奶并跟他一起玩。后来小威尔伯渐渐长大了，结识了不少新伙伴，有小鹅、小羊、小鸭。
20、你可知道，他们有的是有这远大的报复的青年，带着对世界的遗憾离去了。
21、贾巴伍各年迈的父母被人扶着，来到儿子遗体前，这种白发人送黑发人的伤痛，又有多少人能感同身受。
22、根据主体物的不同，添画不同辅助物，形成情节和场面。
23、这世上有许多事情，你以为明天一定可以再继续做的，有很多人，你以为一定可以再见面的，于是，在你暂时放下手，或者暂时转过身。你以为每天都是同样的，但是，就会有那么一次，在你一放手，一转身的一刹那，有的事情就完全改变了，太阳落下去，而在她重新升起以前，有些人，就从此和你永别。
24、幼儿绘画:教师指导幼儿拼画、描画，鼓励幼儿大胆添画，表现自己的意愿和有关情节，协助幼儿克服各人绘画中的难点。
25、他们用生命守护生命，赢得全社会尊敬，同时也付出了巨大牺牲。
26、我们看到的山芋除了可以吃、可以造成粉丝、粉条等还可以做什么吗？
27、视频中，贾巴伍各年经又坚强的妻子对泪流满面的五岁女儿说，“跟爸爸说好样的，女儿，不要怕，你最后一次给爸爸树个大拇指。”她的坚强，让人动容，更让人不忍多看。
28、可就在这时，夏洛的生命走到了尽头。虽然，威尔伯也很爱夏洛的子女，孙子女，可是，却没有任何一只小蜘蛛动摇过夏洛在他心目中的地位。
29、一位坚定的革命者，也是周卫国走上革命道路的领路人之一。有一段颇为遗憾的爱情经历。
30、(2)幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。
31、利用彩虹伞玩游戏。出示彩虹伞，提问孩子它的
32、(小组的共同探究，增加了更多的相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中丰富新的知识，从同伴那里得到更多的信息、经验，促进幼儿不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必需作出合理的分工，获得有益的经验。)
33、正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，帮助他人，会让再简单不过的生活也富有意义。但愿，每个人，都是一个织网的夏洛。
34、观看要求：认真看、用心记、动脑想。影片题材：科幻片感人情节：(……)
35、总有那么一个人，是你心头无法言说的疼痛；总有一个人，是你身边无法提及的苦痛；总有一处你们走过的风景，会在你心底生根，发芽。我多么想在你离开的一瞬间，深深的再次拥抱你一回，就这一回，然后转身离开，永不再回头，给你，你想要的自由。
36、以后还有很漫长很漫长的路途，都要一个人走完。都要靠自己。凭借自己的能力去完成。而不是依靠谁。
37、师：小朋友已经学过了描画，请告诉老师什么叫描画，请一个小朋友上台描画，其他幼儿观察描画是否正确。要求沿着几何图形轮廓线描，手不能移动。
38、“疫情不结束，我绝不回家！”话语简短却掷地有声，这是医护英雄们无悔的誓言！
39、各班以“快乐读书”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。已拍摄并精选十张优秀板报图片上传至学校实验贴。
40、(1)让幼儿选择自己线条，来把美丽的花儿画得更漂亮。
41、最后一点体会：我想翟老师发起这样的活动对于我们教师而言实在是太实用，21天走下来将心理专业的理论与生活实际相结合，反思个人，工作，生活，这种训练对我们的受益就是以后再写心理方面的论文绝对不会愁。当然，属于我们的个人成长实效也是杠杠滴！书友会活动总结3加强宣传，营造浓郁的读书氛围。
42、全国已有2万多医护人员组成180多个医疗队奔赴湖北和武汉各地疫情防控第一线，同时间赛跑，与病魔较量，顽强拼搏、日夜奋战。
43、(在整个交流中教师注意归类提升。如幼儿讲到“卷帘”时，请大家介绍还知道哪些防盗门。)
44、原来，动物与人类一样，都是有情感的。朋友之间需要互相帮助，彼此之间要和和睦睦，这样的友谊才能长久。夏洛让我知道了什么是真挚的友谊，威尔伯让我明白了不是任何一种动物都是任人宰割的，弗尔让我懂得了任何一种动物，都是我们的朋友，我们都要关爱它，人类要与它们和谐相处。真正的友谊——读《夏洛的网》后感9友情，是冬日里的一缕阳光，给你温暖；友情，是哭泣时的.一张纸巾，为你拭泪；友情，是难过时的一句问候，给你安慰。这个暑期，我看了《夏洛的网》，更让我深深感受到了友情的可贵。
45、世界上，唯独骗不了的，是自己的心，它总在你最没提防时，暴露你的欢喜忧愁。
46、老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。每天晨诵课，我校师生声情并茂地朗诵数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激情澎湃！
47、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊;听弦断，断那三千痴缠。
48、教师边说儿歌边教幼儿绘画小草：“青草地长青草小羊吃草咩咩叫。”
49、看电视时，经常会看到一些保护动物的广告，里面有一句话让我记忆犹新：没有买卖就没有杀害。如果人类不断的伤害野生动物，就会像我们所学的课文《鹿和狼的故事》中的鹿一样，导致生态不平衡，一旦犯下了这样的错误，就很难弥补了。
50、在展览会上它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头它之后度过许多个春天，都是因为夏洛特，这就是友情的奇迹，生命中很难得遇到一位好朋友，而且是一名好作家，夏洛特和威尔伯它们便是。真正的友谊——读《夏洛的网》后感14暑假里，我再一次翻开了《夏洛的网》。这次，它给我的不止是对夏洛的惋惜，更多的是，一个朋友之间的友谊。
51、我很想对钟南山老人家说:“钟老你太累了，您一定要好好保重身体。”
52、有一天晚上，突然有谁用细弱的声音喊他：“威尔伯，你愿意和做朋友吗?”就这样，威尔伯认识了和它说话的朋友--灰蜘蛛夏洛特，夏洛特正在谷仓的门框角上织网呢。日子静静地过去，夏洛特成了威尔伯的好朋友。它既聪明又能干，任何苍蝇蚊子都逃不过他织的网。威尔伯长得越来越胖了。
53、为了你，我努力改变自己，朝着你希望的方向，结果我迷失了灵魂；为了你，我积极面对现实，认真给你想要的生活，无奈我奔跑的脚步跟不上你想象的节拍；为了你，我千万次地伤害自己，无数彻心的绝望，把你变成心中惯性的痛我不想再挣扎，我好想停下来，只为抚摸伤口，给自己一丝温暖。
54、(4)需要和同伴沟通自己的想法，作品要完整，每个小朋友分配任务完成画的一部分。
55、山东援鄂医疗队吃不惯米饭，家乡人民加急安排了10万个大馒头送过去 ， 希望疫情早日结束！
56、我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
57、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
58、周秉昆两次狱中归来，都让人心酸。不过，相比而言，更让我心酸的，是他的第一次，时间短的那次。尽管时间短，但催泪效果极强。这一切终于过去了，随着秉昆的狱中归来，郑娟所有的苦难，也终于走到了尽头。
59、我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛。通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生。经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。
60、所有人都明白，周蓉这一跪，代表着父女之间的冰释前嫌，曾经所有的怨恨，都随着这一跪，彻底烟消云散了。所以，观众在这里流下的每一滴泪水，都是对人世间浓浓亲情的慰藉之泪。
61、有烟火的生活，才叫滋润。有争吵的日子，才叫甜蜜。有牵挂的思念，才叫恋爱。有谦让的岁月，才叫婚姻。
62、名字叫什么？提问：可以用彩虹伞干什么呢？玩游戏。请幼儿想一想怎么玩好玩？然后利用彩虹玩游戏结束课堂活动。
63、天啊！这当中的每一个情节都脍炙人口，现在，有一个知心朋友是多么的困难啊！可是我却在我们班上，找到了许多好朋友，我们每天一起学习，一起吃饭，铸就了真诚坚固的友谊。我天天想着，要是他们也有困难，我一定会伸出援手，快乐也会同他们一起分享。比如，我和胡嘉靖已经结成了“死d”。天天快快乐乐的，无忧无虑，时常就被她讲得笑话所逗笑。从来，我都互相帮助着对方，不求报酬。
64、收到学生读书小报1800张，同学们精心设计读书小报，图文并茂，用心感受书带来的乐趣，精选80张上传学校实验贴。
65、读完这本书，我被它们真挚的友情深深地打动了。夏洛，一直不起眼的蜘蛛，却在朋友危难的时候，不惜自己的生命来帮助它，它的真诚、善良让我一次次落泪。其实在我们身边也有不少这样的朋友，真挚的友谊同样值得我们珍惜。
66、微风带走的，是不堪回首的昨天，岁月带不走的，却是长久的依恋。
67、各种装饰材料(彩色即时贴、双面胶、彩纸、勾线笔、剪刀等)每桌一份。