1、(出自)：清李宝嘉《官场现形记》第十一回，：“也有二百的，也有一百的，也有五十的，居然集腋成裘，立刻到捐局里坟了部照出来。
2、典故说明墨子，战国时鲁人，提倡兼爱、非攻、尚贤、节用等学说，主张消弭战争，宣扬和平，自成一家之言。墨子主张举拔贤人，一定要打破等级制度，将尚贤真正落实在政治上。贤良之士是国家之宝，要治国，先要萃集精英、广纳贤士，因为「江河之水，非一源之水也；千镒之裘，非一狐之白也」。(集腋成裘的意思是)。
3、如果我们每个人都捐助一点零用钱，集腋成裘，就是一笔很大的数目，许多失学儿童就能重新上学了。
4、 但是这是做功，还有个效率问题，就是我们人体从脂肪变成糖，肌肉再把糖转变为机械能的效率——是多少呢？
5、和朋友们回忆曾经做过的傻事时，大家都忍俊不禁。
6、我的第一个学习伙伴是陈璐同学，她在清河门区教师招聘考试中以笔试5分的成绩，获得全体考生的第一名，并以总成绩第一的成绩成功上岸。
7、(出自)：唐赵璘《因话录》卷五：柜初成，周戎时为吏部郎中，大书其上，戏作考词状：当有千有万，忍俊不禁，考上下。
8、向别人表达某种观点的时候不能断章取义的说，要加上自己的理由
9、(语法)：连动式；作谓语、宾语、分句；用于事物的逐渐聚积
10、白色狐狸皮的衣服，并不是一只狐狸的皮制成的。
11、语法：连动式；作主语、谓语、宾语；比喻积少成多扩展资料近义词：
12、出自：战国·慎子《慎子·知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”
13、集腋为裘(出自)战国·慎子《慎子·知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”
14、注意事项：集腋成裘多指好的方面，一般不可用于形容缺点、错误很多。
15、(出自)：到京之后，住在店里，已经是当卖度日，坐吃山空。清·李宝嘉《官场现形记》第二十八回
16、看他的喜剧就像挠我的肋骨一样，让我忍俊不禁。
17、朱老巩明白过来，是调虎离山计，一时气炸了肺。
18、出处：元·脱脱《宋史·乔行简传》：“借纳忠效勤之意；而售其阴险巧佞之奸；日积月累；气势盖张；人主之威权；将为所窃弄而不自知矣。”
19、(解释)只坐着吃，山也要空。指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。
20、在经历笔试的基础班、精讲班、考前冲刺、题海预测，让我迈进了面试名单。虽然我从来没有经过面试的学习，对面试一头雾水，但是我并不害怕。因为在光华一路走来，感觉它就是我坚强的后盾。到了面试开班的日子，王老师精彩的讲解，让我一下子茅塞顿开，一下子明白了面试是一个怎样的流程，怎样做才能取得高分。
21、意思是江河里的水，不是从一个源头流下来的，价值千金的白色狐裘，也不是由一只狐狸腋下的白毛积成的。狐狸虽不见有纯白者，然将一只只狐腋下的一小块纯白毛皮，聚集起来之后，便可缝制成一件纯白狐裘，轻柔难得，至为珍贵。
22、08所有的社会大众及企业家都应该乐于捐输，集腋成裘，共同为提升地方文化水准贡献心力。断章取义的意思和造句_断章取义的近义词_断章取义的拼音断章取义
23、(示例)如今弄多少是多少，也只好是集腋成裘了。
24、如果我们每人向“希望工程”捐献一元钱，集腋成裘，就可以救助许多失学儿童。
25、它们是有价值的，由于它们的不作为此工作的一部分而变更，所以在此处就不提了，但它们是包含于OID材料中的。
26、“集腋成裘”用于书面语；“积少成多”常用于口语。
27、 长清区中小学音乐教研员崔琳在总结中，首先肯定了石麟小学四所教学联盟校前期的工作，并对今后的工作做了详细的指导。她指出：全区音乐教育工作者必须有高度的政治站位，以在当前疫情形势下如何开展有效线上音乐教学为己任，办好社会家长满意、学生爱学的音乐上下课堂为出发点和落脚点;强调了“国测”的紧迫性，要求必须做到未雨绸缪，不等不靠;对前期巡课中联盟校中的杨培培、董树新、李洪晨三位教师的线上课堂教学进行了表扬，并提出进一步提高的方向;着重调度了归德街道办事处中心小学的备考工作，并给予许多切实可行的建议;要求各学校务必创新工作，从问卷调查、欣赏教学以及尝试开展线上唱歌教学等多方面进行了精准分分析。要求石麟小学教研团队一定要以“领航”项目学校为出发点开展工作，重新谋划，切实做到引领整个集团，甚至引领全区的线上音乐教学工作。
28、读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思考。
29、因为正式题目的不会根据它的使用变来变去，所以这些字段应当成为题目的一部分。
30、就算她不会悔罪，而且怙恶不悛，去命她来，因主的扇执正在主的手中。
31、最后，十分的庆幸，今年七月份刚刚迈出大学校园的我，能够取得这次特岗考试的成功，离不开光华教育的培育。
32、 98*39=3662焦耳=7千焦耳=77千卡，不是太多啊！
33、我并不否认这些事实，只是不同意你给它们赋予的。
34、语法：连动式；作主语、谓语、宾语；比喻积少成多扩展资料近义词：