1、在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将收尾时，把写作中心交代清楚，这种方法又称“画龙点睛式”。这种结尾大都以议论作结，把文章推向高潮，使主旨得以升华。
2、(3)联。“发感”就是对“感点”(中心论点)进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对“感点”的阐述，通过摆事实、讲道理证明“感点”的正确性，或正面论证、反面证明“感点”的合理性。
3、公交车一路向前，载着我走进记忆的隧道里，重温那些抹不去的温存。小小的一间书吧，门里流转的是亘古的书香和我那不散的友谊芳香。
4、爸爸，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，挤在您的酒杯里，红红深深的，直到心底。父亲节快乐!
5、日期:用以注明写完信的时间,写在署名下边。有时写信人还可以加上自己所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。
6、镜头组合式。拟题时根据文中所截取的故事片段提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如写作《我的欢乐》，可拟题“静思之乐”“鏖战之乐”，一静一动，相映成趣，展示出“欢乐”的丰富内涵。(最感人父爱短句用于文章开头)。
7、“3班获胜！”运动会上，主持人刚刚宣布完成绩，54个激动的人同54颗“奔腾”的心一起跳了起来，同学们三两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，一同大叫欢呼。
8、 概括了文章的主要内容：“青藏公路”的路况凶险是一般常识，题目暗示了等待的艰辛；题目新颖，吸引读者。(任写两点即可，2分)
9、大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴……
10、诗人看到“街灯明了”，联想到“天上的明星”，想象着天上有美丽的街市。仰望星空，你会有什么新奇的联想和想象？选择一个天体(如星星、月亮)，发挥联想和想象，写一首小诗。
11、我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望和幸福。你认识或听说过这样的人吗？试为他写一段文字，记录他的事迹，并写出你的评价和感受。
12、①并列式。就是围绕演讲主旨,从不同角度、不同侧面对演讲主旨进行阐述和论证,使听众对此有全面的、具体的了解和认识。这是演讲稿写作最常用、最基本的结构形式。
13、A．十二年／完颜讹可步骑二十万／分两路攻枣阳环集城下／珙登城射之／将士惊服宗政／命珙取它道劫金人／破砦十有八／斩首千余级／大俘军器以归／
14、２.对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……(“图案画”和“美术画”有什么区别?)
15、当“我”脾气暴怒、砸碎玻璃、猛摔东西时，母亲并没有马上劝说、安慰、制止“我”，而是“悄悄地躲出去”，“在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”。“悄悄”和“偷偷”的细节，可以看出这位母亲深深地理解儿子的痛苦，需要一个人发泄，她用宽厚的母爱容忍着儿子的暴怒，同时又担忧着儿子，怕他有什么过激行为伤害了自己，所以还要“偷偷地听着我的动静”。母亲躲出去了，她的心却一刻也没有离开儿子。“悄悄”和“偷偷”的无声动作背后，是她疼痛不已的揪心；下文写“她又悄悄地进来”时，“眼边儿红红的”的细节，正是这种心情的流露。
16、说您是海，您的恩比海深；说您是山，您的爱比山重；说您是大地，您的情意比大地还辽阔。今天生日，祝老爸生日快乐！
17、排比这种修辞手法，用于议论，则条分缕析，阐述透彻；用于叙事，则层次清楚，语意畅达；用于描写，则深刻细腻，形象生动；用于抒情，则淋漓尽致，一泻无余。
18、特征就会招人喜欢，并进一步说明这项研究成果的应用价值。
19、③草木毫不费力地占领了我记忆的一端，但并不见得我那时如何喜欢草木。有很长一段时间，我都觉得草木是一种不必要的存在。我厌倦它们，它们长在路边，打湿早行人的裤脚，把枝桠伸向屋顶，吞噬阳光，堵塞瓦楞的沟壑，让雨水漏进屋来，潜入稻田和菜地，挖空心思抢庄稼的风头。我拿着刀去砍，背着锄头去铲，用手使劲拔，连根拔掉。我大概还想过，要是能像赶牛羊一样，把村庄里的草木赶得一根不剩，只剩下干干净净的庄稼，一条条光溜溜的泥巴路，天与地之间坦荡如砥，这样，村庄里的人便能省略大把的汗水。就在我开始构思这个宏大理想的时候，我的喉咙突然痛了起来，没有任何征兆，痛得连喝水都要小心翼翼。祖父见了说，没事，是上火了。他从山上挖来一种树根熬成水端到我面前，他笑着说赶紧喝了吧，喝了就好了。当时我并不相信这种土办法能瓦解我的疼痛，我切了一截稻草当吸管，一点点吸进去，苦，涩，酸，好像所有人类难以接受的味道都集中在这水里，弄得我头晕目眩，只是没想到几天后，竟奇迹般地好了。
20、根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。
21、引用，即将名人名言或原诗文的全部或部分不作任何改动引用到文章中来，并用双引号或独立段落章节标识出来。更巧妙的引用是将古诗文或名句巧妙地融入自己的语言中，即为“化用”，就是指通过裁剪、修改原诗文中的语句，将其转化为自己的语言进行写作。在考场作文中善引妙摘名言名诗句，必定令人刮目，很容易吸引阅卷老师的眼球，达到抢占语言艺术制高点的目的，从而使自己的文章轻轻松松搭上提升文化品位的“直通车”。
22、一边是尘沙满天，草霜兔黄水泱泱；一边是刀剑锋利，兵马强壮，秦师如虎似狼。鹤唳豺嚎，人人胆战心惊，心胆欲裂。只有你，负手而立，铁骨铮铮。
23、父爱就是一座山!它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱，是支撑我生命的伟岸的山!
24、《野望》一诗中间两联主要写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。
25、要在较短的时间内，吸引评卷老师的眼球、让其毫不吝啬地打上高分，这是每位考生在高考写作上的追求。要做到这一点，文章就一定要有特色，有亮点。
26、作者这样写父亲的背影：先描写外貌衣着，然后描写动作，仿佛用特写镜头细致地展示父亲爬月台的动作，并用“我”的感情反应烘托这个背影。这个背影，在全部故事情节中是重中之重，将父亲的慈爱与迂执、艰难与努力、困顿与挣扎都聚焦在这一点上，父子之间深深的爱也都倾注在这一点上，所以写得这样详细。
27、一边是战鼓如雷，战旗猎猎；一边是血浪翻飞，哀鸿遍野，兵败如山倒。我仿佛望见你无奈地伫立在古铜色城头，金乌血阳下，双目悲痛凄凉。是临别时的痛哭流涕、群情激愤，还是为奴时处处轻蔑的目光、冷嘲热讽？我仿佛看见你瘦窄狭长的脸微微地抽动，你汹涌着殷红的鲜血，听到你勃然怦动的心跳。你声嘶力竭地呼喊。独自卧薪而眠，黯然舔着败军之伤，抚着求降之痛，每日痛斥自己三遍，刻意地舔着苦胆，不忘自勉，默默地忍辱负重。我渐渐读懂了夫差拥西施夜夜笙歌、朝朝筝舞和你的自加压力，觉出了你那再战得胜的欲望犹如穿云裂石的利箭即将离弦劲射。
28、先主于是即帝位……亮以丞相录尚书事，假节。张飞卒后，领司隶校尉。……建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。……政事无巨细，咸决于亮……
29、(审题指导) “中华诗词的恒久魅力和时代价值”，这是考生写作的方向，不可偏离；材料内容是关于杜甫其人其诗的，限制的意义在于引导考生以杜甫为中华诗词的代表人物，对接时代价值进行合理联想。演讲的主题“中华诗词的恒久魅力和时代价值”很直观地展现了命题者的价值取向：要在深刻体味杜甫其人其诗的基础上，认识中华诗词的恒久魅力，深刻思索和探究以中华诗词为代表的优秀传统文化在当今时代的多重价值；尤其是在新冠肺炎疫情仍严重威胁人类生存的当下，对如何深刻思考和践行习近平主席的“人类命运共同体”具有重要意义。立意时最好旗帜鲜明、正向立意，行文论述的重心不能偏离材料内涵，要弘扬社会主义核心价值观。
30、 ①任劳任怨；②尽职尽责；③平凡卑微；④心地善良；⑤关爱家人；⑥情感细腻等。
31、朗读并背诵这首诗，用自己的话描述诗中的想象世界。
32、(1)连一件小事都未给母亲做过；(2)总想着以后回报，却从未回过家；(3)已经没有弥补的机会。
33、首先提出观点“奢侈乃是人类与生俱来的本能”；(1分)然后举出西方和中国的奢侈事例，证明观点；(1分)同时把中西方进行比较，表明中国的奢侈之风已远远胜过西方。(1分)
34、——观肖培东老师《联想与想象》教学有感(周丽)
35、①近几年,全国多所城市纷纷打造“一公里半径读书圈”,社区图书馆、读书自助驿站、流动读书点、街道书屋纷纷“上线”。这是城市打造自己文化品牌的众多举措之一。最美夜市、建筑艺术馆,原生态民居、科技创新、传统文化……各大城市都亮出了自己的文化名片。
36、因为茶可以用来修身养性，冲浊爽气，颐神养性，可以让我们学会“内省修行”；可以在品茶的过程中品味出人生的况味，饮茶可以成为一种艺术，一种境界，获得悠然自得的心情；茶为我们提供了崇尚自然、崇尚朴素、崇尚真的美学理念；茶不仅仅只是一种解渴饮料，它也有着深深的文化底蕴、有悠久的历史，已经形成了一种茶文化。
37、君与家君期日中，日中不至，则是无信。对子骂父，则是无礼。元方入门不顾。
38、这个夏天，屋外早开的栀子馥郁了满满一屋的芬芳，收拾好书包以及自己零乱的心情，奔赴考场，像往常一样上了公交车，靠窗坐下，看着窗外沿途的风景。