1、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
2、 我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
3、长春市各中小学已陆续开学，学生们迎来了新学期，老师们迎回了学生宝贝。新的学期，老师们对孩子们有了新的期待、新的要求、新的嘱托、新的寄望。(教师一句话格言)。
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、● 长春这所小学一到六年级学生献母亲节“文化大餐”(教师一句话格言)。
6、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
7、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
8、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
9、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
10、怎样才能成为一名优秀的小学生呢？在校园里，言行举止更加文明规范；在课堂上，精神更加饱满专注，认认真真地上课，认认真真地读书；在课下，更愿意亲近老师，追问难题；作业做到从不拖拉，行为不懒散，懂得怎样和他人相处！
11、不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐的《蜂》
12、期待，在远行结束时，看到你们的深刻，你们的沉着，你们的机敏……
13、 艺术家可以塑造人的形体，却无法塑造人的灵魂，但教师可以。
14、李大钊先生曾说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新的生活。
15、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
16、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
17、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？
18、● “书香班级”班主任们有“妙招”让学生爱上书
19、第请你做到，对自己负责。让“讲文明、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯，让按时完成学习任务成为你的学习习惯，当你发现你做到了对自己负责这五个字的时候，你一定会感受到格外的轻松！
20、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。
21、“桃李不言，下自成蹊”，希望你们做“儒雅”的人。
22、正如笔者在《真希望，老师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。
23、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
24、先生、厳(きび)しかったけど、その厳しさがあったから私は成長(せいちょう)できました。本当にありがとうございました！
25、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
26、 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
27、二要拥有健康的身体和心理素质，要培养自己的兴趣爱好，发展自己的特长，争做多才多艺的好少年。
28、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。
29、 扬正气，树新风，为人正直，不参加赌博及有偿家教活动。
30、老师，一直以来承蒙您温暖、严厉的指导，真的很感谢。今后可能也会给您添麻烦，还请多多关照。
31、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
32、● 他，是长春最闪耀小明星，一张嘴惊呆众人，继而催泪全场……
33、说“有”，是因为在现在的评价背景下，即使老师“会教”，可“教不好的学生”仍然大批量地存在。道理很简单：无论高考还是中考，都是选拔性考试，其目的就是要让一部分学生被淘汰，即被“教不好”——都教“好”了，还怎么“选拔”？
34、"Siteparecetangracioso,compartíelchisteconlaclaseyasínosreímostodos."要是你觉得这么好笑，就在全班面前讲出来，让大家都笑笑。
35、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、俯仰之间，风渐凉，秋已至。但再次见到你们，眼神一如夏日般明媚，灿烂。又是一个新开始，再次出发，希望你们能“与往不同”。
37、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
38、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
39、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。
40、“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”老师要把这句话送给你们。好习惯是多么的重要呀！当好习惯成了一种自然，习惯一小步，人生迈出一大步。从今天开始，从我做起，从点滴小事做起，让好习惯之花开满校园。
41、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
42、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。经常可以看到，同一个学生，换一种教育方法就会取得不同的教育效果，有时同一个班级换一个教师，教育效果也会有明显的不同。
43、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。