1、主要呈现围绕课程育人方面的个性主张、精练评述或真情感悟，可根据杂志每期确定的主题撰写，也可选择观点鲜明、文笔清新隽永的千字文。
2、《中小学班主任》杂志为月刊，每年12期，每期15元，全年定价180元。其中单月为班级育人版，双月为课程育人版。
3、59/运用“行为认知法”纠正学习挫败中的错误和行为 范志文
4、江苏省盐城市教育科学研究院副院长，江苏省小学语文专业委员会副理事长，正高级教师，语文特级教师。
5、《中小学班主任》(省级期刊)创刊以来，受到全国广大老师尤其是班主任老师及教育研究专业人士的关注与好评，产生了良好的影响。“立德树人”是教育的根本任务。班主任一方面承担着班级育人的重任，另一方面还肩负着教学研究的职责。为满足广大中小学班主任专业发展的需求，我们在原来班级育人版的基础上，特开设了课程育人版，以助力班主任在完成班级育人的同时，更好地完成课程育人的工作。
6、7/披文入境真解码，物我合一深理解——《小石潭记》文本研读和教学研析徐连松
7、14/高中英语阅读教学新策略探究与实践梁芳
8、伦理型教师：教师专业发展的至高境界/龚建新
9、2019年《中小学班主任》可直接在杂志编辑部订阅，全年12期，每期00元，总计100元。
10、围绕学生核心素养发展，体现各学科在其中的育人价值与特殊贡献，刊登教师自身学科素养修炼，促进学生素养提升的理论阐述、现身说法或教学实例。
11、主要呈现围绕课程育人方面的个性主张、精练评述或真情感悟，可根据杂志每期确定的主题撰写，也可选择观点鲜明、文笔清新隽永的千字文。
12、一档讲述班主任自己故事的栏目。面向全国班主任群体征集，故事内容可以是自己的成长历程，可以是与学生相处的点滴事，不必轰轰烈烈，平凡即伟大。总之撷取二三事，成千字文即可。
13、54/传承“非遗”文化，丰盈美术课堂蔡晶晶
14、主要刊登深度挖掘课程教学所蕴含的育人价值，凝练提出课程育人的个性主张、有效策略、精练评述或真情感悟的千字文。
15、注：邮局暂只可订阅《中小学班主任》(班级育人版)，全年12期，定价180元。
16、注：编辑部订阅可征订《中小学班主任》杂志全年24期，总定价360元，也可单独订阅班级育人版或课程育人版，定价180元。
17、开学初期，学生能否及时转换角色，快速融入新学期的学习生活节奏，对其接下来的成长发展具有很大的影响。所以，做好期初准备至关重要。作为一线教师，您在期初准备时，曾经遇到过什么较为棘手的问题？您是如何解决的？请您结合自己的工作实际，分享您在期初准备工作中的一次成功尝试。
18、46/因为了解，所以理解——由班级家长学校第一课说开去
19、程度：大、十佳、杰出、优秀、实力、精英、百强等等；
20、投稿石沉大海是很正常的事情，关键在于你能否反思自己存在的问题，复盘每一次的失败和成功。(尤其是在作品上，一定要多下功夫，多阅读多修改！)
21、稿件为近期本人原创，或与他人合作的原创作品。涉嫌抄袭或著作权纠纷，文责自负。
22、《中小学班主任》杂志为月刊，每年12期，每期15元，全年定价180元。其中单月为班级育人版，双月为课程育人版。
23、《中小学班主任》由中国教育学会班主任专业委员会进行学术指导，深受广大中小学教师的喜爱。欢迎有关专家和名班主任、各科教师投稿订阅！
24、广东省潮州市潮人阳光教育集团总校长兼湘桥区阳光实验学校校长，小学语文正高级教师。全国优秀教师、“全国五一劳动奖章”获得者，广东省首届名校长，广东省中小学第三届名校长工作室主持人，改革开放30周年“潮州市十大时代人物”。
25、《中小学班主任》杂志分为班级育人版 和 课程育人版，双版出刊，牵手全国中小学班主任，助力教师专业成长。
26、 所有来稿必须原创，涉嫌抄袭或著作权纠纷，不予采用。
27、冒用本刊名义发布不实信息的行为严重损害了我刊的形象和声誉，给作者和读者带来困惑甚至经济损失。我刊保留对假冒违法行为相关责任人进行法律诉讼的权利，以维护我刊声誉及广大作者的合法权益。
28、组织：通常以世界作家、华语作家、汉语作家、青少年作家、青年作家等为关键词设置协会、研究会名字。
29、注：全年订阅3套以上(含3套)或订满540元包邮，3套以下另付3元/月快递费用。
30、42/综合施策：提升教师“魅力指数”占振华
31、推荐理由： 自由生命--从各种生命形式中看到所有生命共同的追求！ 内容简介： 这是一个充满想象力的经久不衰的故事，作者以幽默风趣的文字给大家讲述了一个男孩与他的恐龙宠物的传奇经历。 不仅如此，它还给老师们提供了一个很好的机会，让老师们可以借此向孩子们讲解我们的政府运作，我们的宪法，以及罪恶的麦卡锡主义这类常识和历史知识。 在现代社会中出现了一只恐龙，这当然是一件了不得的大事，然而，作者并没有满足于如此精彩有趣的情节，他想告诉孩子们的，更多的是故事背后的东西：权力、金钱并不能凌驾于人们美好的心灵之上，爱与自由才是我们真正的追求。同时，文中附带的关于美国宪法，公民的权利，政府运作等信息，也使本书具备了公民教育的意义。也许，这就是本书被评为美国“不可忘怀的好书”之一的原因吧。
32、也邀请更多的名班主任工作室投稿加入我们。展示内容随您定，呈现方式任您选：图文、视频、音频……
33、主办协办单位一定要多，一定要响亮，一定要高大上，哪怕虚构、冒用也得搞！
34、组建众多看起来非常有逼格的非法社会组织、山寨组织、离岸社团......
35、18/提高学生综合素质：内涵·价值·路径方艳
36、25/运用“一境法”进行化学教学设计的思考与实践云磊
37、不管是征文，还是出版，人性管理大师们都会给你放足“饵料”，让你无法拒绝。
38、28/如何在小学数学课堂中落实“五实”/贾彩琴