1、12)从你的这篇作文中可以看出你已经把《草房子》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作手法十分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，而且还与自己做了对比，使我看了一目了然。
2、亲手培养一棵绿色植物(向阳花)，了解植物的特性，热爱自然、尊重生命。
3、根据总成绩评出团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。
4、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
5、读经典，每天读书1个小时(推荐书目《青铜葵花》《金银岛》)。(读书小报内容短文)。
6、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
7、为了使学生牢记26个英文字母，还可以让字母与学生天天见面，这样不容易忘记，就是准备一张小纸片，让学生把英文字母抄在上面，然后贴在他的课桌右上方，这样一来，学生便可以天天复习了。
8、18)你是一个爱读书的孩子，更可贵的是，你能读有所思，读有所悟。敏锐地抓住文中介绍的莱思实验失败的原因：少拧了二分之一圈约毫米，并紧紧围绕这一细节，将其与贝尔进行比较，由此生发自己的感触：失之毫厘，差之千里。成功与失败只差毫米！水到渠成，顺理成章。是一篇言之有物，立意深刻的读后感。
9、图书是属于全人类的，阅读是具有世界性的。21世纪人是地球人，网络时代把整个地球村化了，因此，引导学生把眼光放开，在全世界范围内汲取营养，应当是活动的一个方向。在进行世界性阅读的时候，要增进国际理解、尊重各国文化。同时，汉语言作为世界历史上惟一没有中断过的语言，其优秀典籍弥足珍贵。阅读唐诗、宋词、元曲、明清小说应当成为继承传统文化和光大民族精神的主流。因此，要把真正优秀的时代读物遴选、推荐给学生，用他们的眼光，去打造经典——让他们用自己的眼光，去打造新时代的经典。
10、额外2次课，教师专门导读品读《文库》和指导学写读书笔记。
11、通过活动，激发学生学习英语的热情，使学生能够运用英语表达故事，鼓励学生大胆的表现自己。
12、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。
13、(作业设想)在家长的陪同下，到超市或市场购买一些容易种植的植物种子(如黄豆、绿豆、凤仙花、含羞草、和小多肉等)，记得给每一个种子取一个温暖的名字，用心照顾培养，感受从小种子到最后植株的整个过程。
14、坚持每天参与、学习做家务劳动，提升劳动能力，感受父母辛劳，用实际行动感恩家人对自己的关爱。
15、更多的作文老师教您的孩子写作文，您却见不到他(她)写的文章，这很耐人寻味！
16、(作业设想)给你的老师(长辈、亲朋、同学等)发送一封信或信息，汇报你的假期生活，表达你的感恩和祝福。
17、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒
18、要求：静下心来，认真看书，独立思考，对学过的知识进行梳理，并把思维导图写在A4纸上。
19、假期作息时间表(包括每天1小时的体育运动时间)。
20、(作业呈现)全部抄写到练习本上。每周五30道口算，每周8道笔算(加、减、乘、除各2个)。练习3周(3×6=18次)，记好每天的日期。
21、(3)定期评出“故事大王”、“小翻译家”，并且给予少量的物质奖励，如课外阅读材料。
22、毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
23、暑假班网课另行安排时间，是属于录播课为主，直播课为辅，新老学员都可以试上一次。欢迎全国各地的小朋友来选择我的网课。
24、晒班级圈。假期中，各班要利用好智慧校园中的班级圈，及时用图片、视频的形式将家风家训读书活动推送出来，家长学生相互学习借鉴，语文教师及时点评。
25、各班要组织好本班学生纪律，制定防范措施，保证学生安全。
26、(作业设想)在假期里，请主动帮助家人完成一些力所能及的家务活。
27、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动、
28、要求：完成攀登悦读任务，四年级统一阅读以下四本书籍：《古希腊神话》《三国演义》《科学10×10》和一本没有读过的沈石溪作品，并选取其中一本书制作读书手抄报，手抄报为A3大小。
29、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__
30、要求：用学过的平面图形设计一副美丽的图案(A4大小)。
31、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树花草同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。
32、读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。
33、博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。
34、班级读书会。春季开学以后，各班召开“家风家训读书会”，组织全体学生逐一围绕各自的家训家风，老师和同学们进行分享自己的生活故事。
35、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达(仅限五六年级)、朗读技巧、才艺展示，每个项目分别有评委。
36、七言古诗，不是古体诗的主流，这是它起源较晚的缘故。所以，七言股风颇受七言近体诗的影响。
37、读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。 -- 三毛 《送你一匹马》
38、对于首先呈现的故事素材，教学中要给学生尽可能多地提供感受语言的机会。教学中可以通过教材上的故事连环画，根据故事内容制作的动态课件，教师声情并茂的表演和体态语言等多种输入方式，使得学生运用多种感官，如用眼、用耳、用脑等来感受故事的情景和内容。与此同时学生会积极地接收各种信息、发现事实、发现问题，如生疏的词语，进而逐步形成通过整体接受事实、领会故事概要的能力;根据感受到的相关信息猜测、推测生疏词语和解决问题的能力;逐步养成认真观察、仔细聆听、积极思索发现等积极学习的态度和良好的语言学习习惯。
39、活动总结，表彰优秀。学校读书活动实施方案3“以读书的方式过假期”是我校持之以恒的做法。20xx年学校将“传家风·承家训”确定为寒假读书的主题，现制定寒假读书活动实施方案如下：
40、读书小故事： 鲁迅嚼辣椒驱寒： 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
41、绘制“安全健康伴我成长”主题儿童画一幅，要求：围绕健康成长主题创作一幅儿童画，画面干净整洁，色彩明亮。
42、开启暑期文明之旅。在文明旅行的过程中，寻找最美中国景，了解最美中国人，讲好祖国故事。
43、相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
44、比赛程序：比赛分低年级组(四年级)和中高年级组(六年级)两个组别。
45、在我身上还发生过这样一件事情：一个星期五的晚上，我从学校里借来了一本“皮皮鲁”的书刚回到家，便立刻放下书包，坐在离门最近的椅子上，急忙打开书津津有味地看了起来。过了好一会儿，天渐渐有些暗了下来，我才慢慢放下书本，拿起书包回到我的房间。一坐到台灯前，我又忍不住拿起了那本书，这样，我又看了好长时间，这期间，脑里的“我”提醒了自己好几次：“停下来吧，明天还可以继续看的。”可是停下来的欲望马上又被看下去的欲望压了下去。就这样我一直看到七点半，这才准备不看了。就在我要合上书的时候，忽然发现只剩下一点点了，有了这个“足够的理由”，便又看了下去……终于看完了，真过瘾啊!我做了个深呼吸，一股快乐感从心中油然升起，它真真切切地使我领悟了语文书中作者们所说的“看书看得停不下来”是一种怎样的美妙感觉。
46、绘画作品两幅(儿童画、素描、色彩都可以)或手工作品。
47、先写“xx”，再写“xx”，又写“xx”，最后写“xx”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“xx”写得形象，逼真。
48、“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书，并能根据学校规定的学段必读内容进行诵读积累，同时在课外阅读过程中有好词佳句的整理、撰写读书笔记。