一、做事不专一浮躁用文言文怎么说
1、(2)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
2、躁：浮躁,不专心.
3、非宁静无以致远(远：形容词活用为名词，远大志向)
4、(1)人在少年时期就应该树立远大的志向，发愤图强。决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，缺少了持久力，做事就会半途而废。
5、课文最后一段引用汉文帝的话作结是不是显得多余？
6、(2)将选文画线句子译成现代汉语。
7、翻译：学习必须宁静专才识需要学习。不学习无从增长才干，不立志不能取得学业的成就。
8、“有”通“又”，音yòu，意思是古人在两位数的整数和零数之间常加“有”字。
9、2020中考必背文言文23篇‖《湖心亭看雪》
10、《诫子书》中能表现“躁”的危险的句子是：险躁则不能治性。
11、生非异：本性(同一般人)没有差别.生,通“性”天赋,资质.
12、D.人不知而不愠思而不学则殆
13、师：非常好，我们在看看青年时的诸葛亮(PPT显示)：
14、文本作者抓住一个“静”字，围绕学学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？请分别找出原句。
15、(3)下列句子中，画线词的意思与今义相同的一项是()
16、(点睛)译文：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
17、请选出下列加点词意思、用法相同的一项。()(2分)
18、知之者不如好之者(代词，指学习)
19、C．淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
20、读完本文，你受到什么启发？
二、做事不专一的诗句
1、初中语文教师交流QQ群：1129503856
2、课文是人哪几个角度写西湖雪景的？文中有关“湖上影子”的几句描写有什么特点？
3、“予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不妖。”
4、非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。
5、(乙)吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。
6、师：句读(dòu)。我们就来尝试这种方法来学学古人读法——素读。哪位同学愿意尝试一下。
7、美丽的自然美景，往往有心灵净化的作用，所以面对这奇山异水，作者感慨：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”这两句由景而生的慨叹，符合我们见到美景时的自然反应，反衬出景物之怡人。当然，这里或许有自述心志的味道，表现出归隐林泉、享受美景的愿望；也有可能是在劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。
8、夫学须静也:动词，学习
9、又有一个为他的担忧而担忧的人，于是就去开导他，说：“天，不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你身体屈伸和呼吸，整天都在天空进行，怎么还担心天会塌下来呢？”
10、驽马十驾：劣马拉车连走十天,(也能走得很远.)驽马,劣马.架,马拉车一天所走的路程叫“一驾”.
11、(注)①御孙：春秋时鲁国的大夫。②君子：指有地位的人。③不役于物：不被外物所驱使。④直道而行：按照正道办事。⑤小人：指没有地位的人。⑥谨身：约束自己。⑦远罪：避免犯罪。⑧丰家：使家庭富裕。⑨枉道速祸：不循正道而行，招致祸患。⑩多求妄用：多方营求，随意挥霍。居乡：不做官。
12、以上文字引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
13、请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)(2分)
14、夜深更定，作者独游西湖，却在湖上邂逅了两位客居西湖的人，此时作者的心情如何？
15、正确的来说是乌这是关于通假字的问题一般“乌”通“无”，意为“没有”比如我们平常说一切都化为乌有以上都为原创谢谢请lz采纳我的回答!谢谢支持!
16、险躁则不能治性。“治”通“冶”，修治，修养。
17、关键是要心平气和，内心不要着急焦躁，高考的好坏并不决定人生的成败，把最坏的结果预想到，然后想出对策，这样问题就解决了。如果失败，找一个应用型的大学学一门技术也是一条好的出路
18、师：所以，不论地位高低，不论贡献大小，只要是品行端正的人，为社会作贡献的人，都是君子。你们也可以成为君子的。但，一定要记住诸葛亮对我们的告诫。现在集体背诵《诫子书》。
19、(注)①日：一天天地。②余：我。③宜：应当。
20、开始读古书时,千万不要太爱惜书本,过分的爱惜,一定把它束之高阁而不去读它。读书时就必须动手圈圈点点,如果看坏了一本书,不妨再去买一本来。爱惜书本是有能力藏书的人家所做的事,我们穷人没有余力去效仿这种做法了。就譬如茶杯饭碗,明明知道是珍贵的古瓷器,本应当珍惜,但家里穷,只有这件器皿,难道忍着口渴和饥饿而不用它,把它珍藏起来吗?儿女应当知道。
三、形容做事不专心
1、C．经过十年生态治理，瓜州县广至藏族乡从不毛之地到如今绿意盎然，生态环境得到显著改善。
2、君子的行为操守，(应该)用宁静专一来修善自身，用俭朴来培养自身的品德。
3、“温故”与“知新”是什么关系？
4、2020中考必背文言文23篇‖《送东阳马生序》
5、A.下车引之知之者不如好之者
6、本题考查关键词语的理解。根据题干所给示例。我们需要先解释词语的本义，再写出他的语境义。(1)句中的“切莫”的意思是千万不要，孙枝蔚告诫儿子读书不要爱惜书，“便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本”，认真学习书中的知识才是正道，不可本末倒置，将爱书放在第一位，这样的话是做不好学问的；(2)句中的“安得……乎”是反问句式，人生在世，哪能那么容易找到志同道合之人相处？从文中“忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼”这些句子可知，吴汝纶希望自己的儿子能够学会忍让，不要争强好胜，每天都要反省自己，不断进步。
7、①静以修身，俭以养德②非淡泊无以明志，非宁静无以致远③淫慢则不能励精，险躁则不能治性④便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本⑤忍让为居家美德⑥若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼⑦生于忧患，存乎疢疾
8、做法：①避免盲从，不人云亦云，以讹传讹；②重视调查研究，凡事要动脑筋想一想，多加分析，力辨真伪。
9、师：这一时期有什么特点？
10、师：三种观点，哪一个才是诸葛先生给儿子的良策呢？那么我们就要理解这三句话之间的内在联系。哪位同学说说？
11、民谣歌手赵雷以简单质朴的演唱风格给人心灵的抚慰，高中生武亦姝以淡定从容的气质让人印象深刻……他们，没有浮华的修饰，仅在安静中追求着纯净，何以显示出巨大的力量？
12、初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑④，当珍惜;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之
13、写景要抓住景物特征。说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征。
14、皇帝进入细柳营的过程为“天子先驱至，不得入”→“上至，又不得入”→“使使持节诏将军”“亚夫乃传言开壁门”，说明细柳军管理严格，从侧面表现出周亚夫治军严明。
15、赵雷打动人心的是安静中纯粹的美，而人们之所以在突然之间接受、吸纳、认可他，正是因为太多人缺乏这纯净。高科技日新月异，冲击着各个领域。人们被这股激流顶着，在外在形式上加入绚丽的装点，运用机器配合各种声音，丰富是不假，但只能流于人的耳，入不了人的心。于是，赵雷等民谣如一股清流于人耳畔响起时，喧哗中的人被这平静而打动、震撼，谁说安静中的纯净不是美呢？
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17、夫(fú)淫慢(yín)励精(lì)险躁(zào)
18、由于古人无笔墨，于是就用竹签点漆，在竹筒上写字，称为书契文，亦叫竹简书。因竹硬漆腻，书写不流利，写出的字头粗尾细，象蝌蚪之形，故叫蝌蚪书或蝌蚪文。凡是竹简漆书，都可以叫蝌蚪文，不一定非他颉所书不是蝌蚪文。古文主要是指《易经》、《论语》、《春秋》、《尚书》、《周礼》、《吕氏春秋》、《孝经》等等古书上的文字，是比较早的笔书文字。
19、青于蓝：比蓼蓝(更)深.
20、俭以养德(俭：节俭。养：培养。)
四、做事不专一的歇后语
1、御孙①曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”共，同也；言有德者皆由俭来也。夫俭则寡欲，君子②寡欲，则不役于物③，可以直道而行④；小人⑤寡欲，则能谨身⑥节用，远罪⑦丰家⑧。故曰：“俭，德之共也。”侈则多欲。君子多欲，则贪慕富贵，枉道速祸⑨；小人多欲则多求妄用⑩，败家丧身；是以居官必贿，居乡必盗。故曰：“侈，恶之大也。”
2、师：如果前面四句是“静以修身，俭以养德。淡泊明志，宁静致远”，那不是很整齐有力吗？
3、汉文帝：勤于政事、目光敏锐、重视人才。
4、元丰六年十月十二日夜晚，脱衣准备睡觉，月光照入窗户，很欣喜地起身出门。想到没人与自己同欢共乐，于是就到承天寺去找张怀民。怀民也还没睡，两人一起在庭院中漫步。院子里好像有一潭明净澄澈的积水，水中的水草交错摇曳，大概是修竹松柏的倒影吧。哪个夜晚没有月亮？哪个地方没有修竹松柏？只是没有像我们两个这样的闲人罢了。
5、答：理想的人才必须具备三个基本条件：志、学、才。他主张以俭养德、以静求学、以学广才，这三者缺一不可。志是成才的前提和基础，但志向的培养又必须修养道德，造就人才必须从静与俭的修养开始。
6、(乙)杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
7、君有疾在首,不治将恐深。
8、持反对的态度。智叟的话语句句都是讥笑与责难，“甚矣，汝之不惠”是很严厉的责备口气，“残年余力”又显出十足的轻视，“曾不能毁山之一毛”是有意挖苦，“其如土石何”语气加重，是讥笑愚公无能。
9、都采用先分别描写后总收说明的方式。“朝暮之景”分写的是从早到晚的景色，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”，总收的是“晦明变化者，山间之朝暮也”；“四时之景”分写的是由春到冬的景色，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，总收的是“山间之四时也”。
10、白话译文：作为将领的原则，应当首先修养心性。必须做到泰山在眼前崩塌而面不改色，麋鹿在身边奔突而不眨眼睛，然后才能够控制利害因素，才可以对付敌人。
11、②阳为亲昵，而阴怀不测。
12、从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景，屋外天寒雪骤，室内谈笑风生。“公欣然”和“大笑乐”，可以看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
13、(3分)A.遂成枯落B.平心静气C.躁(险躁/焦躁)
14、课文第①段，主要采用了何种方法来写“山”？突出了“山”的什么特点？
15、“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”这句话从什么角度写秋景？试分析。
16、汉文帝以后六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军棘门；委派河内郡守周亚夫为将军，驻军细柳：用以防备胡人侵扰。
17、孟子举男子加冠、女子出嫁这样的生活现象，言下之意是：你景春怎么连此类常识都没有呢？从论证方法看，这句既是举例论证，又是类比论证，以“女子”守礼教来类比“大丈夫”的矢志不渝。
18、毛泽东同志说过：“自信人生二百年，会当水击三千里。”年轻人要满怀豪情，胸怀梦想，勇往直前，志在必得。每天清晨叫醒我们的不是闹钟，而是？(学生回答：梦想！)没有梦想，哪来激情？明天与今天一样，后天与明天一样，日复一日，年复一年，这种看不到希望的生活最乏味，简直令人窒息。我们要有非常强烈的成功欲望，即使只有百分之一的希望，也要投入百分之一百的努力舍命一搏。有的人萎靡不振，原因何在？渴望成功的欲望不强烈。你如果像落水者渴望救命一样渴望高考成功，那就没有什么力量能够阻止你迈进梦想中的名牌大学。请你扪心自问：我高考成功的欲望强烈吗？跟我吼一句：“我成功，是因为我志在成功！”(再来一遍，声音更大些)
19、不奈雪花苦相误，梢头无处认真梅。《和汪正夫梅》年代:宋作者:郑獬
20、(2)①温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
五、做事不专一浮躁用文言文怎么说出来
1、译文：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。